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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2021年5月批次
北京炎凌嘉业机电设备有限公司	实践条件和实践基地建设	不限专业，联合高校通过虚拟仿真方式构建相关实验环境，共建或升级实训环境及实践基地，开发相关的虚拟仿真教学资源。通过重构实验教学内容，丰富培养方案，提升实践教学水平。	3	不限
北京炎凌嘉业机电设备有限公司	实践条件和实践基地建设	面向具有机械、机电、电气与自动化、智能制造、工业机器人等相关专业或方向，校企联合共同建设实训、实践基地（硬件），开发有关的实验教学资源（VR/AR），提升实践教学水平。	2	机械、机电、电气与自动化、智能制造、工业机器人等相关专业或方向
北京炎凌嘉业机电设备有限公司	教学内容和课程体系改革	与高校共同规划和开发虚拟仿真实验教学资源，包含但不限于虚拟仿真实验教学一流课程、金课、精品课程、应急类仿真、培训类仿真等。项目建设中院校应具有保障机制，其成果具有应用强度、应用广度、应用效度。申报单位提供实验教学设计、脚本、内容、功能需求、实验指导书等，企业负责VR技术及编程等。通过校企合作该项目，优化实验教学体系。项目建设要有其必要性，尤其是真实实验无法开展、存在困难、难以达到教学效果的实验项目。	115	不限
北京一维弦科技有限责任公司	创新创业教育改革	配合高校创新创业专项师资培养，扩充创新创业教育课程资源，健全与机器人专业融合的新型创新创业教育体系，促进高校开展创新创业教育教学方式改革，探索高校创新创业生态建设，并形成可复制推广的经验。包括机器人及人工智能方向创新创业通识课程体系、创新创业实践训练体系、机器人创客空间建设、相关赛事辅导等不同的解决方案，全面助力高校创新创业教育改革。	6	机器人工程、自动化、机械、人工智能、智能制造等
北京一维弦科技有限责任公司	实践条件和实践基地建设	与高等院校合作共建机器人实验室，主要围绕人工智能、机器视觉、机器人运动学、电机控制、智能制造技术等相关方向，提供配套实验室技术平台的实验手册及实验案例、习题。提升学生动手实践能力及综合素质。	21	机器人工程、自动化、机械、人工智能、智能制造等
北京一维弦科技有限责任公司	师资培训	基于智能机器人教研平台，围绕当前的产业技术热点，协助提升一线教学教师的技术和课程建设水平。具体举办1-2期师资培训班，围绕人工智能、机器视觉、机器人运动学、电机控制、机器人操作系统等方向开展。	21	机器人工程、自动化、机械、人工智能、智能制造等
北京一维弦科技有限责任公司	教学内容和课程体系改革	项目面向机器人工程、人工智能、智能科学与技术、计算机科学、自动化等专业等，推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展智能机器人领域的实践课程；开展机器人工程专业创新专项和基础教改项目，分享教学改革经验和实践做法。	16	机器人工程、自动化、机械、人工智能、智能制造等
北京一维弦科技有限责任公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	围绕机器人工程、人工智能、智能科学与技术等专业建设方向申报，支持校企共建高质量的专业；校企合作办学、合作就业，推进多学科交叉培养工程人才，构建新工科基础课程体系、通识教育课程体系，培养学生的创新能力。	16	机器人工程、自动化、机械、人工智能、智能制造等
北京亿维讯同创科技有限公司	创新创业教育改革	创新创业教育改革项目包括但不限于创新创业课程体系设计、教材开发、教学案例开发等内容。围绕工科、商科、管科、工商管融合等方向，建设和开发创新方法如何与之融合的流程，输出课程体系、教材及实施方案，促进教学实践，应用创新方法解决科研课题，并通过中国高校创新创业学院联盟组织的创新方法大赛检验教学成果。开发内容及形式：在亿维讯同创现有软件资源基础上，结合各行业案例，开发多元化的理论培训+实操训练的创新创业课程体系。亿维讯同创协助每个立项项目至少3名教师取得国际TRIZ协会二级认证证书，至少1名教师取得国际TRIZ协会三级认证证书。	6	不限
北京亿维讯同创科技有限公司	师资培训	当前创新创业教育融入素质教育各环节、创新人才培养全过程，打破了学科专业之间、产业与学校之间的壁垒，实现了多学科交叉融合、跨学科学习、校内外协同。围绕创新方法在高校教学的应用推广，瞄准“提升教师的工程实践能力和创新方法教学水平”这一目标，协助提升一线教学教师的创新方法教学技术和课程建设水平。举办系列师资培训活动，亿维讯同创协助每个立项项目至少3名教师取得国际TRIZ协会一级认证证书，至少2名教师取得国际TRIZ协会二级认证证书。高校和亿维讯同创公司联合举办创新工程师系列课程培训班。培训班课程以培养创新方法教学技能为目标，经过短期有效的实训培训，并且通过国际TRIZ协会认证考试，最终实现提升教师的工程实践能力和教学水平的最终目标。学员为在校教师或企业在职员工，公司和院校形成合作办学、合作育人和就业的产教融合模式，最终形成可推广的教学成果。	10	冶金、电力、电子通信、机械、化工等所有能用到创新方法教学的专业
北京志恒教育科技有限公司	教学内容和课程体系改革	鼓励高校将本校优势专业，开发特色鲜明就业创业、职业生涯示范课，推动专业教学与就业创业的深度融合，鼓励开发拥有行业、专业特色的就业创业和生涯教材与实践体系，建成一批应用场景广，高质量、可共享的教学改革方案。鼓励高校基于自身专业优势，开发适合本校专业的教学实践内容，建设大学生职业生涯发展教育与实践的体验学习空间，完善生涯规划就职业发展课程与实践体系，全面提升学校学生的就业质量。	20	生涯、就业、职业发展教育和实践
北京志恒教育科技有限公司	教学内容和课程体系改革	支持相关高校将专业课程与思政课程紧密融合，依托志恒教育创新课程平台，简化教师备课环节，推动课程创新，全面推进课程思政建设，推动专业课与思想政治理论课同向同行、形成协同效应。围绕高校各项思政课程，构建实践教学体系，运用大数据、人工智能、增强现实/虚拟现实（AR/VR）的技术，完善思政课程虚拟仿真实验教学系统的教学内容，建成一批高质量、可共享的虚拟仿真实验教学案例，用于思政课程实践教学的开展。	20	思政教育教学与实践
北京志恒教育科技有限公司	师资培训	主要以前沿专业技术及学校特色专业与创新创业、职业生涯的融合创新，创新创业项目指导老师项目孵化指导能力提升、创新创业实践平台体系建设运营管理、创业赛事管理服务与运营、等为方向，协助提升教师的教学能力、创业实践平台运营管理能力及创业项目指导能力。针对学校的专业优势及创新创业、就业指导和生涯工作现状，制定相应的培训方案，通过校内集中培训和校外分散培训形式，协助学校培养创新创业与就业职涯方面的专业教师。	10	创新创业、职业生涯教育
北京志恒教育科技有限公司	实践条件和实践基地建设	主要协助院校进行创新创业相关实践平台或基地建设，以及云计算、人工智能、虚拟现实等相关专业专创融合实践平台建设。鼓励和协助各院校，基于自身优势专业，依托北京志恒教育创新创业教育和实践管理信息化平台优势，打造智慧化创新创业实践空间，建设和优化创新创业实验室等双创实践基地，提升学校创业实践环境，激发学生创新思维，推动更多学生将所学专业与前沿技术、社会需求结合，开展创新创业实践，培育更多优质创业项目。	20	创新创业教育和实践，或大数据、云计算、人工智能等专创融合方向