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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2021年5月批次
吉林省众光教育科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立20个项目。面向“移动计算”、“大数据”、“网络安全”、“数字传达”、“思政建设”等专业建设新工科、新医科、新农科、新文科建设项目。对专业进行改造升级，围绕当前的产业技术热点，帮助专业创新，多学科融合。	20	“移动计算”、“大数据”、“网络安全”、“数字传达”、“思政建设”
吉林鑫隆科技有限公司	创新创业教育改革	拟设立16个创新创业教育改革项目，有着丰富的创新创业相关的项目资源，将创新创业经验开放给高校，完善高校创新创业教育体系，锻炼学生创新能力和实践能力，提升综合素养，进行初步创业实践训练。	16	经济学院、管理学院、商学院、金融学院、大数据学院、艺术学院、通信工程学院、计算机学院、文法学院和机械工程学院等
吉林鑫隆科技有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立8个实践条件建设项目，围绕数字经济、视觉设计、网络安全、大数据、金融科技等新兴学科方向，通过校企合作，共建符合行业标准的实践平台，提升学生动手实践能力及综合素质。	8	经济学院、管理学院、商学院、金融学院、大数据学院、艺术学院、通信工程学院、计算机学院、文法学院和机械工程学院等
吉林鑫隆科技有限公司	师资培训	拟设立16个师资培训项目，以提高教师实践能力和教学水平为目标，面向本科高等院校的经济学院、管理学院、商学院、金融学院、大数据学院、艺术学院、通信工程学院、计算机学院、文法学院和机械工程学院等的教师，由我公司联合意向合作的高校牵头共建专业方向的师资培训项目，其他学校参与培训。开设最新科技、实务知识、实务能力提升、技能教学相关的培训课程（如数字经济、视觉传达设计、大数据技术、金融科技、虚拟仿真建设等新技术结合专业方向的培训），接受教师申请到本公司参与实验流程、实训项目的研发设计。需要教师具备良好的研究基础及组织和研究指导项目实施的能力和经验。双方进行课题研究、学习和交流活动，从而提高教师教学水平及教学质量。	16	经济学院、管理学院、商学院、金融学院、大数据学院、艺术学院、通信工程学院、计算机学院、文法学院和机械工程学院等
吉林鑫隆科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立20个教学内容和课程体系改革项目，面向国内本科高校新文科相关专业（经济学院、管理学院、商学院、金融学院、大数据学院、艺术学院、通信工程学院、计算机学院、文法学院和机械工程等）的院系，由鑫隆科技提供经费、技术开发、制作团队资源，申报单位根据对应专业和课程的培养计划提供项目的建设内容、需求分析、专业课程内容与数字经济、视觉设计、大数据、网络安全、金融科技技术相关性咨询等工作，但不需要参与底层技术实现和程序编程实现工作。校企协同进行课程体系设计、教学方法开发、教学内容开发、教学理念设计，丰富传统教学课程内容和实训方式，培养相关复合型创新应用人才，建设符合时代需要的各专业课智能实训课程教学资源，通过将公司资源与创新教育融合，促进相关专业与企业合作重构教学内容，丰富专业人才培养方案，拉近产学距离，提升育人质量。	20	经济学院、管理学院、商学院、金融学院、大数据学院、艺术学院、通信工程学院、计算机学院、文法学院和机械工程学院等
吉林鑫隆科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立24个新工科、新医科、新农科、新文科建设项目，面向高校经济学院、管理学院、商学院、金融学院、大数据学院、艺术学院、通信工程学院、计算机学院、文法学院和机械工程等相关学院。吉林鑫隆科技有限公司有丰富的产业社区资源与高校的人才与学科优势，以新一代信息技术为重点，共同构建充满创新活力的产学研合作机制，对传统工科、文科专业进行改造升级，积极开展新兴专业建设的研究与探索，培养集学科、技术和产业思维于一体的新人才，梳理相关文科专业的课程体系、人才培养模式、师资培训、培养支撑服务，校企双方围绕当前新工科、新医科、新农科、新文科建设的重点与难点，开办研讨会、院长高峰论等，助力高校开展新工科、新医科、新农科、新文科建设。	24	经济学院、管理学院、商学院、金融学院、大数据学院、艺术学院、通信工程学院、计算机学院、文法学院和机械工程学院等
济南博赛网络技术有限公司	师资培训	围绕当前的产业技术热点，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。举办2期以上针对不同方向的师资培训班，围绕移动应用开发、嵌入式与系统软件开发、物联网应用开发、人工智能、1+X等领域开展。	10	移动应用开发、嵌入式与系统软件开发、物联网应用开发、人工智能、1+X等领域
济南博赛网络技术有限公司	实践条件和实践基地建设	针对全国高等院校物联网工程、人工智能等相关专业，以先进技术和行业经验为依托，联合高校资源，针对当前物联网实训难题，提供全套解决方案，同时提供软硬件和技术支持，切实解决实训、实践难题，联合培养具备较高动手能力、实践和理论相结合的复合型人才。	5	物联网工程、人工智能等相关专业
济南博赛网络技术有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	围绕当前人力资本等新兴热点产业，在人力资源、金融类等专业领域开展建设研究与实践探索，以及“四新”的交融、交互发展研究。	5	人力资源、金融类等专业领域
济南博赛网络技术有限公司	教学内容和课程体系改革	将开展“物联网”“移动开发”“大数据”“人工智能”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及大学计算机课程教学的努力，设立专项和基础教改项目。（1）面向计算机、软件工程、网络工程、信息工程等专业，设立示范课程项目5项。拟支持的方向包括“移动开发”（含与Android相关的移动应用开发以及物联网应用开发）、“大数据”（分析与应用实践，与开源大数据分析与应用工具相关）、“人工智能”（理论与实践，与智能家居等相关）。（2）面向开设Linux基础课的各高校，设立教改项目5项。支持Linux教学方式方法创新与改革，切实推动开源技术发展，分享教学改革经验和实践做法。	10	物联网、移动开发、大数据、人工智能、计算机技术、软件工程、网络工程、信息工程等专业
济南科明数码技术股份有限公司	实践条件和实践基地建设	公司支持实践条件和实践基地建设项目10项。实践条件和实践基地建设项目围绕虚拟仿真实训中心建设，支持先进VR教学平台与硬件设备。通过建设成果的应用，促进高校人才培养质量的提升。项目面向专业包括“新工科”的面向“新工科”的人工智能类、装备制造类、工业机器人类、智能农业类等，项目依托的VR教学云平台包括科明365VR教学云平台(www.keming365.com)、高等学校机械工程学科虚拟仿真实验教学共享平台（www.vrlab-mech.com）。平台已覆盖690所学校，注册人数139027人。	10	面向“新工科”的人工智能类、装备制造类、工业机器人类、智能农业类、新能源汽车类、智能网联汽车类、机械工程类、无人机类、土木类、电气类、物理类、光伏发电类、生物类、食品类、轻工类等专业
济南科明数码技术股份有限公司	教学内容和课程体系改革	公司支持教学内容和课程体系改革类项目35项。该项目围绕VR资源开发与应用、VR云教材及VR通识课的建设与应用，支持高校应用VR、AR等技术，进行课程建设和教学模式改革工作，以建成一批基于VR技术和VR教学云平台的高质量、可共享的优质教学资源。项目面向专业包括“新工科”的面向“新工科”的人工智能类、装备制造类等，项目依托的VR教学云平台包括科明365VR教学云平台(www.keming365.com)、高等学校机械工程学科虚拟仿真实验教学共享平台（www.vrlab-mech.com）。	35	面向“新工科”的人工智能类、装备制造类、工业机器人类、智能农业类、新能源汽车类、智能网联汽车类、机械工程类、无人机类、土木类、电气类、物理类、光伏发电类、生物类、食品类、轻工类等专业
济南银华信息技术有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立8个项目，本项目主要面向高校二级学院和专业教师，企业与学院签署校外实践基地建设，以科技成果产业化为导向，为学生提供实习实训岗位，全面引入济南银华信息技术体系、项目实践案例、企业师资、软硬件平台（工业大数据实时数据库）等资源，通过学生项目和技术实践以及职业素养等综合能力的实习实践培养，提升学生实践能力。	8	大数据、应用数学、经济学、管理科学与工程、工商管理、计算机、电子信息、软件工程等专业
济南银华信息技术有限公司	创新创业教育改革	拟设立15个项目，其中高校辅导员创新创业教育专项10项。此项目主要面向高校二级学院从事创新创业教育的专任老师和辅导员老师，由企业提供师资、软硬件条件、资金等，支持高校建设创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化转化平台等，支持高校创新创业教育改革。通过校企合作，围绕当前“双创”热点共建课程体系，探索高校关于“双创”教育的顶层设计、培养方案、精品课打造、实践指导工作。	15	不限