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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年6月批次
节卡机器人股份有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立5个项目。面向人工智能、机电一体化、机器人工程、智能控制等专业，设立示范课程项目5项。拟支持的方向包括“人工智能”（含机器视觉相关的应用开发）、“智能机器人”（协作机器人、移动机器人相关的应用开发）、“智能制造”（理论与实践，工业视觉与智能控制系统相关）。	5	智能制造、机器人技术、人工智能
节卡机器人股份有限公司	师资培训	拟设立3个项目。围绕当前的产业技术热点，以人工智能、机器人工程、智能制造相关专业建设为背景，为教师提供实验平台、理论研究对象、授课培训对象。该培训采用项目驱动方式，不仅老师需要进行培训，还需要带领学员完成一定的项目设计和实施，为在校内授课提供更广阔的思路。协助提升一线教师的技术和课程建设水平。举办X期师资培训班，围绕机器视觉应用与开发、人工智能技术应用与开发、智能制造系统集成等领域开展（可具体说明师资培训的内容安排）。	3	人工智能、智能制造系统集成
节卡机器人股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立2个项目。以当前快速发展的智能控制技术、人工智能、机器人技术等新方向与高校在课程、教材、实验室共建等方面进行全方位的合作。新工科人才的创新创业能力培养探索；新工科个性化人才培养模式探索与实践；新工科高层次人才培养模式探索与实践。	2	机器人工程、智能制造工程、人工智能
金蝶精一信息科技服务有限公司	创新创业教育改革	面向经管类、计算机类相关专业，围绕当前的产业技术热点，借助金蝶最新研发的云原生paas平台“金蝶云苍穹”助力高校推动创新创业教育改革。	5	经管类、计算机类
金蝶精一信息科技服务有限公司	教学内容和课程体系改革	针对“财务大数据”、“智能财务”、“财务共享”、“管理会计”、“云管理”、“人力资源管理”、“虚拟仿真”和“低代码开发”等方向的示范课程建设项目申报条件如下：1）项目申报人要求为高校相关专业负责人，从事专业教学或工作5年以上，具备良好的研究基础，以及组织和指导研究项目实施的能力。2）成果须包含课程内容和典型教学案例两部分，形成完整的项目建设内容。申报课程学时安排应不少于32学时，平均每年开课次数不少于一次。同等条件下，优先考虑受益面大的课程申报。	40	经管类、计算机类
金蝶精一信息科技服务有限公司	师资培训	将针对“财务大数据”、“智能财务”、“财务共享”、“管理会计”、“云管理”、“人力资源管理”、“虚拟仿真”、“供应链管理”和 “低代码开发”等主题与伙伴高校合作举办师资培训与课程建设研讨班。师资培训项目申报条件如下：1）项目申报人要求为高校相关专业负责人或专业教师，鼓励从事一线教学工作的青年教师申报。	30	经管类、计算机类
金蝶精一信息科技服务有限公司	实践条件和实践基地建设	将针对“财务大数据”、“智能财务”、“财务共享”、“管理会计”、“云管理”、“人力资源管理”、“虚拟仿真”、“供应链管理”和 “低代码开发”等方向的实践条件与实践基地建设项目申报条件如下：1）项目申报人要求为高校相关专业负责人，从事专业教学或专业工作5年以上，具备良好的研究基础，以及组织和指导研究项目实施的能力和经验。	70	经管类、计算机类
金蝶精一信息科技服务有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	将针对“财务大数据”、“智能财务”、“财务共享”、“管理会计”、“云管理”、“人力资源管理”、“虚拟仿真”、“供应链管理”和 “低代码开发”等方向的新工科、新文科建设项目申报条件如下：1）项目申报人要求为高校相关专业负责人，从事专业教学或专业工作5年以上，具备良好的研究基础，以及组织和指导研究项目实施的能力和经验。	25	经管类、计算机类
矩阵数据科技（上海）有限公司	师资培训	依据企业研发中心专业团队优势，面向高校青年教师开展新能源材料、车辆工程、智能制造等方面的工程实践能力培训，通过线上学习、线下培训、实践研讨等多种形式拓展视野，提升能力，创新思维，建设高校教师发展培养管理系统，助力高校教师队伍建设与发展。同时组织参与项目的教师参加公司的商业项目开发，提升参与教师的工程实践能力，提升教学水平，协助高校建设双师型教师队伍，进而打造更高层次专业型、应用型、创新型、复合型师资人才。	20	新能源材料、车辆工程、智能制造、软件工程等
矩阵数据科技（上海）有限公司	实践条件和实践基地建设	根据学校人才培养体系结合实践需求，与高校联合建设实践基地和实验室，尤其是新能源材料、车辆工程、智能制造领域的实践基地。通过完善实践教学课程，更新实践项目案例，强化实验室建设，帮助高校提升实践教学能力，储备实践教学资源，协助提升高校硬件配置、创新实践能力。企业提供建设方案，校企联合制定实验教学培养方案，提升育人质量，推动高校相关专业应用型、创新型、复合型人才培养。	2	新能源材料、车辆工程、智能制造、软件工程等
矩阵数据科技（上海）有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	主要围绕新能源材料、车辆工程、智能制造等产业领域开展人才培养模式的调研与探讨，结合相关工科专业开展融合式教育项目。通过深化校企合作，利用企业资金与技术优势，与企业共建人才培养体系，实现校企共建课程、共建实习、共同指导毕业论文等机制，制定一套能够与产业紧密结合、适应教学规律，企业充分参与，学生学有所得的教学实践体系，为新工科专业师生提供更加系统与专业的教学实践环境。	20	新能源材料、车辆工程、智能制造、软件工程等
凯美瑞德（苏州）信息科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	将公司多年积累的案例素材及金融机构研究方向资讯向高校免费提供，进行国家级或省级示范性课程建设，并且打造属于金融经济相关课程的实践性课程。包括但不限于：金融市场学、商业银行业务与经营、金融工程学、证券投资学、国际结算、期货与齐全、金融风险管理、金融定价分析、公司财务等课程。为高校提供企业实践应用支持，协助教师在这些领域开展课程建设工作。	10	公司金融、证券投资学、期权期货及其他衍生品、金融学、金融工程、金融风险管理、人民币国际化、BaselⅢFRTB研究、金融科技、国际金融、金融市场、经济统计学等相关方向
凯美瑞德（苏州）信息科技股份有限公司	实践条件和实践基地建设	根据高校与金融企业的双方意向，凯美瑞德将提供金融机构行业真实前中后一体化资金资管系统、专业教学系统、专业教学资源库、专业教学评测系统、专业教学实践系统等内容，为学校提供专业的金融实验室建设方案。相关内容建设完成后将作为实训环境，为学生提供专业全面的学习与实践平台，服务于金融专业的建设与人才培养，同时为优秀学生提供进入金融机构实习和推荐入职的机会。	4	公司金融、证券投资学、期权期货及其他衍生品、金融学、金融工程、金融风险管理、人民币国际化、BaselⅢFRTB研究、金融科技、国际金融、金融市场、经济统计学等相关方向
科大国盾量子技术股份有限公司	教学内容和课程体系改革	开展“量子通信”、“量子计算”、“光量子产品实验平台”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动高校电子信息类、计算机类、物理类教学的努力，设立专项和基础教改项目。面向电子信息类通信工程、计算机类网络工程、软件工程、物联网、大数据、物理等专业。整合量子信息技术成果，通过单门课程或系列课程的建设，推动高校课程内容，课程体系及创新人才培养，形成相应的教学资源。量子通信课程：量子技术概览、量子信息基本概念、量子通信原理、量子信号产生技术、量子信号调制解调技术、调制原理概览，调制器件特性与使用、量子信号探测技术、量子通信协议、量子通信设备构成、量子通信设备部署应用、光纤信道特性、传输复用；自由空间信道特性、量子通信网络、量子保密通信应用I、量子保密通信应用II。量子计算课程：ez-Q? Engine超导量子计算操控系统是由国盾量子联合中国科学技术大学，针对多比特超导量子计算需求，历时3年精心打造的超导量子计算操控系统。该系统单设备最大可集成8比特激励和2读出通道的控制资源，硬件环境包括了：射频激励信号产生器（QC-AWG-XY）、任意快速偏置产生器（QC-AWG-Z）、高稳定性可调直流源（QC-ZDC）、高速信号分析器（QC-DAQ），四模块组合用于产生控制量子比特的射频激励信号、快速偏置信号、高稳定偏置信号以及回读采集信号和在线解模功能。校企双方合作开发适用课程。涵盖量子芯片控制、量子计算编程、量子算法测试、量子相干调控、多比特超导量子计算等。	10	电子信息类通信工程、计算机类网络工程、软件工程、物联网、大数据、物理等专业