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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年6月批次
科大国盾量子技术股份有限公司	师资培训	围绕当前的产业技术热点，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。举办师资培训班，围绕量子通信和量子计算等领域开展。部分课程内容如下：量子技术概览，量子信息基本概念，量子通信原理，量子信号产生技术，量子信号调制解调技术，量子信号探测技术，量子通信协议，量子通信设备构成，量子通信设备部署应用，量子通信网络，量子保密通信应用。量子计算培训内容涵盖量子芯片控制、量子计算编程、量子算法测试、量子相干调控、多比特超导量子计算等。	10	电子信息类通信工程、计算机类网络工程、软件工程、物联网、大数据、物理等专业
科大国盾量子技术股份有限公司	实践条件和实践基地建设	国盾量子大力支持合作院校开展实践条件建设，帮助院校搭建实践平台，与高校合作建设实践基地，如量子通信实训基地、量子计算科普教育基地、光量子产品实验平台基地等。通过基地建设普及量子信息教育，带动专业发展，联合培养高质量高水平的量子信息复合型人才。通过共建实验室为学校师生提供参与产学研项目开发的机会，掌握业内领先技术，促进教学改革。量子通信类：光量子调制解调实验I、光源、探测器调控与性能实验、光量子调制解调实验II、偏振调制解调（器件、波长测试）；偏振扰动与恢复；光信号传输实验、光纤、大气传输特性测试（衰减、色散、合分波）；量子密钥分发原理实验、设备构成与交互协商流程测试、量子密钥分发性能实验、主频、信道、效率、误码因素试验、随机数密钥应用实验、随机性检测、文件加密测试、加密通信试验。量子计算：ez-Q? Engine超导量子计算操控系统是由国盾量子联合中国科学技术大学，针对多比特超导量子计算需求，历时3年精心打造的超导量子计算操控系统。该系统单设备最大可集成8比特激励和2读出通道的控制资源，硬件环境包括了：射频激励信号产生器（QC-AWG-XY）、任意快速偏置产生器（QC-AWG-Z）、高稳定性可调直流源（QC-ZDC）、高速信号分析器（QC-DAQ），四模块组合用于产生控制量子比特的射频激励信号、快速偏置信号、高稳定偏置信号以及回读采集信号和在线解模功能。可根据用户需求，定制应用模块，并做到灵活扩展。初装设备时，软件与运维工程师现场跟进。该套产品成功助力中国的量子计算原型机“祖冲之号”——目前公开报道的世界上最大量子比特数的超导量子体系，在超导量子系统上实现量子优越性的展示。涵盖量子芯片控制实验、量子计算编程实验、量子算法测试实验、量子相干调控实验、多比特超导量子计算等。	10	电子信息类通信工程、计算机类网络工程、软件工程、物联网、大数据、物理等专业
科大国盾量子技术股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	提供面向新工科背景下的量子信息技术、量子通信、量子计算、光量子产品实验平台等课程体系构建与实验教学。课程设计对标国家新工科建设要求，开发项目式课程体系，模块化课程体系，以培养卓越工程科技创新者为目标。量子通信课程：量子技术概览、量子信息基本概念、量子通信原理、量子信号产生技术、量子信号调制解调技术、调制原理概览，调制器件特性与使用、量子信号探测技术、量子通信协议、量子通信设备构成、量子通信设备部署应用、光纤信道特性、传输复用；自由空间信道特性、量子通信网络、量子保密通信应用I、量子保密通信应用II。量子计算课程：ez-Q? Engine超导量子计算操控系统是由国盾量子联合中国科学技术大学，针对多比特超导量子计算需求，历时3年精心打造的超导量子计算操控系统。该系统单设备最大可集成8比特激励和2读出通道的控制资源，硬件环境包括了：射频激励信号产生器（QC-AWG-XY）、任意快速偏置产生器（QC-AWG-Z）、高稳定性可调直流源（QC-ZDC）、高速信号分析器（QC-DAQ），四模块组合用于产生控制量子比特的射频激励信号、快速偏置信号、高稳定偏置信号以及回读采集信号和在线解模功能。校企双方合作开发适用课程。涵盖量子芯片控制、量子计算编程、量子算法测试、量子相干调控、多比特超导量子计算等。	10	电子信息类通信工程、计算机类网络工程、软件工程、物联网、大数据、物理等专业
科控工业自动化设备（上海）有限公司	教学内容和课程体系改革	科控工业自动化设备（上海）有限公司拟设立5个项目，将开展“工业机器人技术”、“塑料机械技术”、“智能制造技术”、“运动控制技术”、“人工智能”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和实践教学改革项目，努力推动相关课程及实践教学的开设与开展。	5	自动化、机器人、智能制造等相关的专业及交叉学科
科控工业自动化设备（上海）有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	科控工业自动化设备（上海）有限公司拟设立5个项目，为高校与自动化、机器人、智能制造等相关的专业及交叉学科提供产业和技术最新发展的研发需求与人才需求及资金支持，以谋求与高校深入开展多样化探索实践，校企合作育人、合作发展，形成可推广的新工科建设改革成果。	5	自动化、机器人、智能制造等相关的专业及交叉学科
莱帕克（北京）科技有限公司	教学内容和课程体系改革	将开展互联网实验教学方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及大学实验实践课程教学的努力，设立专项和基础教改项目。	12	化学工程与工艺、化工与制药类、食品科学与工程类、生物工程、食品科学与工程、环境科学与工程类
莱帕克（北京）科技有限公司	师资培训	通过线上学习、线下培训、实践研讨、突出贡献奖励等多种形式，围绕互联网实验教学领域，举办两期实验技术师资培训班，拓展视野，提升能力，创新思维，助力提升一线实验教师的实验实践技术和课程建设水平。	65	化学工程与工艺、化工与制药类、食品科学与工程类、生物工程、食品科学与工程、环境科学与工程类
莱帕克（北京）科技有限公司	实践条件和实践基地建设	面向高校相关院系，提供软、硬件设备、平台，在高校建设实践基地等，提升实践教学水平。提供线虚拟学习体验和实践环境，落实实验室、高校实践基地建设和实验实践装置开发，推行针对学生的各类活动包括项目实战、创新评比、大学生大赛、行业讲座等提升实践教学水平，提供学生实习实训岗位，加强学生实习实训过程管理，不断提高实习实训效果和质量。	2	化学工程与工艺、化工与制药类、食品科学与工程类、生物工程、食品科学与工程、环境科学与工程类
辽宁省建筑设计研究院有限责任公司	教学内容和课程体系改革	拟设立10个项目。将面向建筑、规划、风景园林、艺术及相关专业方向，开展推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；协助合作院校加快专业改革与课程建设步伐，提升教学质量，实现新技术推广，深化教学改革，促进院校人才培养方案与行业需求接轨。	10	建筑、规划、风景园林、艺术及相关专业方向
辽宁省建筑设计研究院有限责任公司	师资培训	拟设立5个项目，用经验分享、课程研讨、技术培训、项目研究等方式，围绕 “绿色低碳”、“海绵城市”、“生态修复”、“城市更新”、“历史建筑保护”、“装配式建筑”、“文旅发展”、“乡村振兴”等产业发展的格局变化和行业热点技术领域，开展交流研讨会和师资培训班。支持高校教师开展新时代新行业的技术应用实践研究与探索，助力高校创新人才培养和教育改革，协助高校建设双师型队伍，与校方共建面向教师的培训课程，举办师资培训班，将邀请优秀教师、企业专家共同对高校教师进行培训，在协助提升一线教师的专业技能和授课水平的同时，也加强产教融合和校企合作。	5	建筑、规划、风景园林、艺术及相关专业方向
辽宁省建筑设计研究院有限责任公司	实践条件和实践基地建设	拟设立5个项目。将面高等院校围绕“绿色低碳”、 “海绵城市”、“生态修复”、“城市更新”、“历史建筑保护”、“装配式建筑”、“文旅发展”、“乡村振兴”等行业急需的热点技术领域，开展实践条件和实践基地的建设与研究。与校方合作共建低碳生态建筑实践基地，推动新型行业技术与工程建设深度融合，开发相关的实践教学资源，培养与推动我国建筑领域内低碳生态所必须的专业人才。向合作院校提供相关教学软件，用专项解决方案、整体综合解决方案的形式，完善实践条件，与校方共建虚实结合、理实一体、多功能化的实践、实训基地，搭建一个高质量、开放性强的探索平台。	5	建筑、规划、风景园林、艺术及相关专业方向
辽宁万盈农业科技有限公司	创新创业教育改革	（1）对申报项目做具体项目说明：团队介绍、项目背景、市场现状分析、未来市场预期等；（2）围绕项目开展的具体建设需求，提出重点问题及解决方案；（3）对项目建立典型教学案例：围绕创新创业教育改革内容，设计若干应用案例用于教学展示；（4）注明可公开和共享。申请五大项目中与全国高校合作的专业方向包括但不限于：生物科学类、机械类、能源动力类、电子信息类、自动化类、计算机类、土木类、水利类、测绘类、化工与制药类、轻工类、交通运输类、航空航天类、农业工程类、林业工程类、食品科学与工程类、建筑类、生物工程类、植物生产类、自然保护与环境生态类、动物生产类、林学类、水产类、草学类、管理科学与工程类、工商管理类、农业经济管理类、公共管理类、物流管理与工程类、工业工程类、电子商务类、旅游管理类、设计学类，共三十三个专业类别。	10	申请的项目中与全国高校合作的专业方向包括但不限于《普通高等学校本科专业目录》中的理学、工学、农学涵盖专业
辽宁万盈农业科技有限公司	教学内容和课程体系改革	（1）项目内容须有清晰的课程内容和改革实施方案两部分，形成完整的项目建设内容与目标；（2）申报课程以现有课程为基础且该课程至少已开设2年以上，并结合现有课程突出改革方向及项目创新点；（3）选择具体课程方向，专注于某门课程、课程群或专业，规模可大可小，但期望能够做深有料，形成有参考和实践价值的教学改革方案；申请五大项目中与全国高校合作的专业方向包括但不限于：生物科学类、机械类、能源动力类、电子信息类、自动化类、计算机类、土木类、水利类、测绘类、化工与制药类、轻工类、交通运输类、航空航天类、农业工程类、林业工程类、食品科学与工程类、建筑类、生物工程类、植物生产类、自然保护与环境生态类、动物生产类、林学类、水产类、草学类、管理科学与工程类、工商管理类、农业经济管理类、公共管理类、物流管理与工程类、工业工程类、电子商务类、旅游管理类、设计学类，共三十三个专业类别。	10	申请的项目中与全国高校合作的专业方向包括但不限于《普通高等学校本科专业目录》中的理学、工学、农学涵盖专业
辽宁万盈农业科技有限公司	师资培训	拟设立10个项目。本项目面向高校教师，围绕行业关注热点问题，针对三十三大专业类别等相关专业教学设计、课程开发、专业研讨、项目交流等培训活动，协助提升教师的实践教学能力和有效教学设计水平及课程建设水平。每个项目计划举办2期师资培训班，针对以上内容展开专项培训。申请五大项目中与全国高校合作的专业方向包括但不限于：生物科学类、机械类、能源动力类、电子信息类、自动化类、计算机类、土木类、水利类、测绘类、化工与制药类、轻工类、交通运输类、航空航天类、农业工程类、林业工程类、食品科学与工程类、建筑类、生物工程类、植物生产类、自然保护与环境生态类、动物生产类、林学类、水产类、草学类、管理科学与工程类、工商管理类、农业经济管理类、公共管理类、物流管理与工程类、工业工程类、电子商务类、旅游管理类、设计学类，共三十三个专业类别。	10	申请的项目中与全国高校合作的专业方向包括但不限于《普通高等学校本科专业目录》中的理学、工学、农学涵盖专业