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项目类型：新工科、新医科、新农科、新文科建设

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2021年6月批次
武汉兴和云网科技股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	兴和云网将利用新一代高性能云计算技术与合作院校共同推动新工科实训教法改革。为全院每一位学生交付个人学习空间，每一位教师交付个人教学空间及项目科研空间。学生和教师可通过任意终端设备灵活访问，随时随地登录个人桌面，完成包括三维设计、仿真分析、高性能计算、人工智能、虚拟仿真实验等具备GPU高性能计算环境下的教学实训、竞赛备赛及双创实践。	15	机械设计、模拟仿真、科学计算、工业设计、建筑BIM设计、艺术设计、EDA芯片设计、云计算与大数据、GIS、数字媒体、三维可视化及与复杂计算机应用相关的专业
武汉中武科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立10个项目。将开展新文科教学型实验室和研究型实验室建设。 1.新文科教学型实验室建设项目5项。面向文史哲、经管、法学、马克思主义、艺术等专业建设新文科教学实验中心，新文科教学实验中心体现文科发展特点，以培养学生创新精神和实践能力为核心，树立先进实验教学理念，构建先进实验教学体系，开发和运用先进实验教学方法，完善实验教学队伍建设模式，加强并优化仪器设备配置和整体安全环境，完善建设和管理模式，提升实验教学信息化水平，共享优质实验教学资源。2.新文科研究型实验室建设项目5项。面向文史哲、经管、法学、马克思主义、艺术等专业建设新文科实验室。新文科研究型实验室以“引入新型研究方法”和“学科交叉研究”为特色，参考理工科实验平台的建设经验，结合自身学科发展的特点，利用行为科学、眼动科学、脑神经科学等先进的软件和硬件设施，建成适合文科数据收集、数理开发、数据研究的新型研究组织。	10	新文科
厦门风云科技股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立10个项目。支持新工科“虚拟现实应用技术”方向，为合作高校提供全面、完善的专业建设服务支持，制定虚拟现实师资培训方案和虚拟现实人才培养计划，助力高校培养关键核心技术领域人才，促进专业建设与改革。推动校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，深入开展多样化探索实践，形成可推广的建设改革成果。	10	不限
烟台新天地试验技术有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	请参见项目指南	8	土木工程、机械设计、自动化
2021年5月批次
阿里云计算有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	详见项目指南	10	详见项目指南
安国市一方药业有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	围绕中药材种植、采收及加工环节，开展“基于中药材绿色种植产教融合基地”与“基于中药饮片绿色加工产教融合基地”建设为核心的新工科专业建设项目。根据高校的实际专业发展需要定制化的进行改革，从人才培养方案论证，到人才培养全过程，最终到面向产业的人才输送。扶持院校的资金主要用于新工科专业建设项目的整体规划和专业技术服务、咨询等方面。	2	智能制造工程、农业工程、食品工程、生物与医药
安徽中健三维科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	将针对“医学三维数字化设计”、“增材制造技（3D打印）术”等相关专业方向，面向全国高校机械工程、机电工程、车辆工程、医学、艺术设计、土木工程、航空航天、飞行器设计、工业制造、生物医学工程、医学信息工程等专业，通过提供技术、平台资源、经费、产业经验等与高校、专家组织等共同探索新工科建设的道路，重点聚焦在“医学三维数字化设计”、“增材制造技（3D打印）术”方向开展人才培养尝试的高校和组织。	4	机械工程、机电工程、车辆工程、医学、艺术设计、土木工程、航空航天、飞行器设计、工业制造、生物医学工程、医学信息工程等专业
安世亚太科技股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	基于公司在工业仿真、工业设计和智能制造等领域的积累，通过教育部高教司产学合作协同育人平台，实现先进技术的双向转化，与合适的院校教师进行科研、人才培养等多维度的产学合作，合作院校可在现有实际环境基础上自行拟定合作内容，并且在申报材料中填写已经具备的研究基础。	5	机械制造、机械工程、自动化、计算机、材料等专业及相关专业
遨博（北京）智能科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	旨在面向自动化类、机械类、电气类、电子信息类、计算机类、农业工程类、数学类等机器人相关专业群，遨博智能作为协作机器人国家标准的起草单位，将协作机器人的领先技术，以及机器人在工业、现代服务业和现代农业等行业的广泛应用，将行业用人需求与高校专业建设相结合，深入探索校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展等多样化产教融合实践，为机器人产业培养研究型、工程型的人才。	10	自动化类、机械类、电气类、电子信息类、计算机类、农业工程类、数学类等机器人相关专业群
百川伟业（天津）建筑科技股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立2个项目。将面向全国建筑类院校的“建筑”、“土木”等专业，围绕“BIM”、“FM”、“CIM”、“云计算”、“大数据”、“人工智能”等建筑业发展的热点技术领域，开展新工科专业的建设与研究。我公司将利用自身的产业优势与技术实力，以及高校自身的专业特色和教学优势，以技术发展改革内容，从专业分割转向跨界交叉融合，更新工程人才知识体系。将最新的产业理念、行业技术、人才要求引入到专业建设过程中，不断探索与实践跟建筑生命全周期相关的建设培养方案，配套工程实践及工程项目案例，最终完成能够符合高校教学和行业发展的新工科建设。	2	“建筑”、“土木”等相关分支专业
北京艾特互联科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	设立新工科、新文科、新医科、新农科探索研究项目20个，支持开展新文科、新医科、新农科、新工科、新理科建设研究与实践探索，以及“四新”的交融、交互发展研究。	27	相关学科专业
北京安博大成教育科技有限责任公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	本类项目面向全国全日制本科院校，开展“智能科学与技术”、“智能制造与工业机器人”、“数据科学与大数据技术”、“微电子科学与工程”、“集成电路设计与制造”、“物联网”、“云计算”、“智能医学”等专业的新工科、新医科、新农科、新文科建设。该项目需完成相对应专业的建设可行性报告以及“新工科、新医科、新农科、新文科”专业的人才培养方案。	8	智能科学与技术、数学类、计算机科学类、智能制造与工业机器人、大数据专业、统计学类、集成电路与制造、物联网、医学类、工商管理类、市场营销类等专业
深圳市腾讯计算机系统有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	(1) 针对新文科专业建设，选择至少2门专业课程作为合作课程，在课程的教学实践环节中融入腾讯广告提供的相关技术产品和平台资源。针对每门课程，鼓励高校基于腾讯广告提供的产品、平台、文档和学习资料，开发相应的线上线下教学资源。每门课程应不少于32个学时，且至少有一项大作业要求结合腾讯广告相关产品平台技术产出。(2) 高校须在项目建设期内完成所有产学合作课程的开设，每门课参与学生人数不少于40人，且70%的上课学生完成课程并通过考试或认证。(3) 高校须授权腾讯广告通过腾讯营销学院向全国高校免费共享其建设的产学合作课程。(4) 构建新实战型新文科人才培养模式，并在全国推广。	4	新闻传播、计算广告、数字营销、数字媒体、影视制作、公共管理等
深圳市腾讯计算机系统有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	加大对医学教育的支持是健康中国建设的要求，形成“互联网+医学教育”新形态。建设项目主要面向全国医学类高校、医学学院/系，腾讯通过提供平台资源、经费、产业经验等与高校、专家组织等共同探索新医科专业共建，重点聚焦在医疗科普传播方向开展人才培养探索的高校。具体建设要求：(1) 为培养新时代“五术”医学人才，选择至少1门专业课程作为合作课程，在课程的教学实践环节中融入腾讯医典提供的相关技术产品和平台资源。针对每门课程，鼓励高校基于腾讯医典提供的产品、平台、文档和学习资料，开发相应的线上线下教学资源。每门课程应不少于30个学时，且至少有一项大作业要求结合腾讯医典相关产品平台产出和实践。(2) 高校须在项目建设期内完成所有产学合作课程的开设，每门课参与学生人数不少于50人，且70%的上课学生完成课程并通过考试或认证。(3) 高校需要提供对应场地以及与之配套的教学资源和条件，且须授权腾讯通过腾讯医典向全国高校免费共享其建设的产学合作课程。	3	医学相关专业