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项目类型：新工科、新医科、新农科、新文科建设

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2021年6月批次
北京灵思创奇科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立10个项目。围绕“人工智能”“机器人与装备制造”“飞行器设计制造”“电机控制”方向，基于灵思创奇半实物仿真创新实验平台，结合院校实际教学情况，校企合作完成课程体系建设、课程开发、科研教学平台建设等任务。	10	电气工程、人工智能、机器人与装备制造、自动化、机械电子、航天航空、船舶等相关专业的高校。
北京梦之墨科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	与高校协同合作，开展电子设计、制造、应用等方向人才培养研究与实践。面向电子类、通讯类、自动化类、电气类、光电机电类、物联网类、生物医学工程类相关专业，支持推进跨学科专业建设，如光电信息科学与工程（包含光电仪器、通信技术、光电信息及技术等）、智能科学与技术（包含电气、计算机、传感、通讯、控制等）、机械设计制造及其自动化（包含机械工程、自动化、材料、控制工程等）。	3	电子类、通讯类、自动化类、电气类、光电机电类、物联网类、生物医学工程类
北京欧波同光学技术有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	面向显微镜学、医学、农业、工业相关专业应用，强调多学科交叉融合，将开展“功能样品杆与功能样品台的研发”、及相关“检测方法的研究” 等方向推动与提升电子显微技术在工农医各领域的应用。助力高校培养关键核心技术领域人才，促进四新专业建设与改革，服务于专业建设及专业升级。	6	显微镜学、医学、农业、工业相关专业
北京奇观技术有限责任公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	申报院校对新工科教学改革有深入的理解，同时已经在现有教学过程中逐步向新工科方向迁移，课程教学目标与学生就业技能之间关联有合理性规划，申请工程教育认证的院校优先考虑，新工科建设项目主要针对开设云计算、网络安全、大数据技术与应用、大数据挖掘、人工智能、机器视觉、自然语言处理等相关专业或者课程的院校。	5	大数据、云计算、人工智能
北京千锋互联科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	主要针对全国高等学校大数据、云计算、人工智能、Unity游戏开发、区块链、PHP、网络安全等专业。千锋教育与合作院校将根据产业和技术最新发展的人才需求，双方在总结技术范式、科学范式、工程范式经验的基础上，共同探索建立新工科范式。以应对变化、塑造未来为指引，以继承与创新、交叉与融合、协同与共享为主要途径，深入开展新工科研究与实践，共同推动思想创新、机制创新、模式创新。	3	大数据、云计算、人工智能、Unity游戏开发、区块链、PHP、网络安全、视频剪辑、UI设计等方向
北京闪思科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	开展运用“XR+5G技术”“虚拟现实技术”、“虚拟仿真技术”、“人工智能技术”等高新技术进行新工科、新医科、新农科、新文科的建设，重点支持人工智能、数字经济、信息产业、机器人与装备制造、新能源、智能农业、智能医学、新文科等方向的建设，以新理念、新要求、新途径加快相关学科内容建设。	8	不限
北京微瑞集智科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	通过该项目，建设一系列符合新时代新工科、新医科、新农科、新文科建设所需求的多专业交叉融合的教学实践项目，促进相关专业人才能力的交融与结合，结合企业对人才的现实需求，以解决实际问题作为课题切入点，借助计算机虚拟仿真技术，丰富新工科教育教学内容，优化教学体系，完善相关专业人才培养方案，拉近产学距离，探索新工科建设道路，并通过大数据系统收集分析学员的培训、考试、操作行为习惯等数据，建立新的更智能的学科教学活动评估系统，助力高校调整优化专业建设，积极发展新兴专业和大力推进专业建设的新要求，开展课堂革命，引领人才培养方向。	5	不限
北京犀牛数字互动科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	企业与院校协同合作，共同开设新工科、新医科、新农科、新文科重点关注的“虚拟现实应用技术”专业或与虚拟现实相关的行业交叉学科，并对新开设专业进行课程体系的开发。制定虚拟现实师资培训方案和虚拟现实人才培养计划，培养与虚拟现实相关的师资力量和符合社会发展的VR人才。通过举办大学生VR大赛等项目，丰富大学生的校园生活。	5	人工智能、VR虚拟现实技术、BIM+VR/AR应用、VR影视、VR医疗、VR新能源、三维游戏开发、三维网页WEB3D开发、VR全景、UI/UE设计、游戏动漫高级模型渲染、3D打印技术、VR游戏开发
北京易格通智仿真技术有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立30个项目。面对全国高等院校（不限专业），申报单位与我公司合作，共同开设新工科、新医科、新农科、新文科所涉及的“VR虚拟现实”专业或“AR增强现实”专业相关的行业，并对新开设专业进行课程体系的开发。培养与虚拟现实或增强现实相关的师资力量和符合社会发展的人才。	50	不限
北京易智时代数字科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	与5所高校建设新工科项目，面向虚拟现实、大数据、云计算、人工智能等新工科领域，开展本科层次的人才联合培养，我司计划提供相关虚拟现实教学平台及领先的教学资源及实训体系，共建新工科人才实训基地，构建优质、实用的教学资源与实训体系，联合开发虚拟现实课程和教材，为社会培养一大批多样化、创新型卓越工程技术人才。	5	虚拟现实、大数据、云计算、人工智能等方向
北京盈建科软件股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立 2 个项目。该项目的建设目标是围绕目前建筑产业热点技术领域--BIM技术，支持高校在基于Revit平台的BIM技术方向建设新工科人才培养基地和联合实训室等，服务于高校基础教学和实训科研，同时也可用于创新创业、培训认证、课程建设等，推动高校技能型人才培养。通过企业与土木工程、智能建造、工程管理等不同专业基础的高校合作，建设大学生实习实训基地及相应的管理制度。其中，不同专业类型的高校建立专业侧重点不同的特色实习实训基地，可由企业和高校联合管理。	2	土木工程、智能建造、工程管理
北京兆泰源信息技术有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立9个“新工科新文科探索实践项目”。面向“智能制造”“工业互联网”“人工智能”“机械”“心理学”“逻辑学”“教育学”“编辑教育学”等新工科新文科专业方向，与高校深入开展多样化探索实践，在人才培养方案、课程、教材、实验室共建、实习就业机会等方面进行全方位的合作，形成新工科新文科专业特色的、具有推广借鉴价值的建设改革成果。	9	智能制造、工业互联网、人工智能、机械、心理学、逻辑学、教育学、编辑教育学
北京中绿中天生态环保科技股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	根据产业和技术最新发展的人才需求，针对校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，深入开展多样化探索实践，形成可推广的新工科、新医科、新农科建设改革成果。在新工科、新医科专业建设方面，推动各高校加快构建专业课程体系，建设多个专业领域课程资源库或在线开放课程。支持开展新文科、新医科、新农科、新工科教学改革、课程建设和研究与实践探索，以及“四新”的交融、交互发展研究。	8	不限
常州奥施特信息科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	将开展“微电子智能制造技术”方向的专业建设和教改工作，建成电子产业急需的专业和教学改革方案。	1	微电子智能制造技术