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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年5月批次
冠威教育科技有限公司	教学内容和课程体系改革	本项目重点支持教育学，心理学，体育学，新闻传播学，文学，艺术学，中国语言文学，外国语言文学等等各专业的课程教学改革研究，结合行业最新技术要求和人才培养要求，开展相关专业的教学内容研发、课程体系改革，建设适合行业发展的、可共享的课程、教学案例等资源并推广应用。	25	教育学，文学，艺术学，体能训练，电子竞技运动与管理
冠威教育科技有限公司	师资培训	冠威教育面向高校文科相关专业教师，开展中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学、教育学、心理学、体育学等专业能力培训，组织参与项目的教师参加公司的研讨项目，提升育人水平，协助高校建设双师型教师队伍，进而打造更高层次专业型、应用型、创新型、复合型师资人才。	5	教育学，体育学，文学，艺术学，中国语言文学，外国语言文学
冠威教育科技有限公司	实践条件和实践基地建设	针对文学、艺术学专业，校企联合大力推动产学合作校外实践基地建设，校方积极组织学生实训、实践，企业方给予软硬件及技术支持，具体事宜双方可协商。	3	文学，艺术学，中国古代文学，中国现当代文学，运动人体科学
冠威教育科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	本项目面向全国高等院校教育学，心理学，体育学，新闻传播学，文学，艺术学，中国语言文学，外国语言文学等相关专业教师和教学团队。通过课程体系创新及教学方法创新，进一步完善课程体系，形成能够满足行业发展需要的、可共享的教学体系建设方案，打造持续健康的新文科生态系统。	12	教育学，心理学，文学，艺术学，英语语言文学
广东高云半导体科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	该计划拟设15个项目，面向电子信息类、计算机类、自动化类、电气工程类、测控类等理工科专业，围绕数字电路、EDA技术、数字信号处理、计算机组成原理、通信原理、无线通信、操作系统、人工智能、专业综合设计等课程，结合高云半导体FPGA的技术及相关应用，支持相关教师进行以下课程改革：1: 数字电路/数字逻辑设计基础课程；2: EDA技术 3:微机原理与SoC系统课程；4: 图像处理；5:通信原理6: 项目式课程；7:学科竞赛课程化等。针对新工科建设的精神，高云半导体提供经费、技术、平台等方面的支持，将FPGA芯片技术的最新发展，FPGA行业对人才培养的最新要求引入到教学过程，校企共同开展人才培养模式的新探索，推进教学内容和课程体系改革。	15	电子信息类、计算机科学类、自动化类、仪器科学类、电气类等理工科专业
广东高云半导体科技股份有限公司	师资培训	该计划拟投10个项目，面向开设电子信息类、计算机类、自动化类、电气工程类、测控类等理工科专业的高等院校，提供数字电路、EDA技术、数字信号处理、计算机组成原理、通信原理、无线通信、操作系统、人工智能等方向的培训项目。通过集中培训、实际操作、项目实战等方式，提高青年教师的技术水平和工程实践能力，进而推动教学技术、教学方法和教学质量的改革。	10	电子信息类、计算机类、自动化类、电气工程类、测控类等理工科专业
广东高云半导体科技股份有限公司	实践条件和实践基地建设	该计划拟设10个项目，面向电子信息类、计算机类、自动化类、电气工程类、测控类等理工科专业，围绕数字电路、EDA技术、数字信号处理、计算机组成原理、通信原理、无线通信、操作系统、人工智能、专业综合设计等课程共建电子信息类基础实验室（数字电路、EDA技术、嵌入式技术、数字信号处理、自动化原理、通行原理等课程）。该项目在高云半导体的大学教育生态“星核计划”中，结合高校自身特色专业和优势资源，打造从实验实践-教学资源-课程体系-人才培养方案的高水平合作平台，着重培养高水平自主创新，复合型，应用型人才。	10	电子信息类、计算机类、自动化类、电气工程类、测控类等理工科专业
广东虚拟现实科技有限公司	教学内容和课程体系改革	支持教学内容和课程体系改革，分享教学改革和课程体系改革经验。围绕培养创新型复合型综合应用人才总目标，由广东虚拟现实科技有限公司提供经费和资源支持，申报单位根据对应专业的培养计划提供虚拟仿真实验教学课程建设内容、功能需求分析、编写实验脚本、教学设计、实验指导书编写、专业咨询等技术服务工作。通过该项目，建设符合互联网时代需要的各专业课程虚拟仿真实验教学资源，促进相关专业与企业合作重构教学内容，优化实验教学体系，丰富专业人才培养方案，将体验式、参与式、情境互动的教学方式、手段融入到日常教学与课程中，拉近产学距离，提升育人质量。	20	机械电子工程、临床医学、教育学、软件工程、工商管理、纺织工程、物理学、农业水利工程、环境工程、计算机科学、旅游管理、安全科学与工程、音乐教育、数媒、工业设计、环艺、自动化与电子工程、跨媒体艺术、艺术设计、动画、数字媒体艺术、风景园林、机械工程、电气工程
广东虚拟现实科技有限公司	实践条件和实践基地建设	围绕当前的产业技术热点，由广东虚拟现实科技有限公司提供软、硬件设备或平台，与高校联合建设实践教学基地，并开发相关的实践教学资源，提高实践教学水平，形成可复制可推广的实践基地建设经验和方法，实现产学合作协同育人。	13	机械电子工程、临床医学、教育学、软件工程、工商管理、纺织工程、物理学、农业水利工程、环境工程、计算机科学、旅游管理、安全科学与工程、音乐教育、数媒、工业设计、环艺、自动化与电子工程、跨媒体艺术、艺术设计、动画、数字媒体艺术、风景园林、机械工程、电气工程
广东虚拟现实科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	根据产业和技术最新发展的人才需求，开展校企深度合作，共同探索建立“四新	15	机械电子工程、临床医学、教育学、软件工程、工商管理、纺织工程、物理学、农业水利工程、环境工程、计算机科学、旅游管理、安全科学与工程、音乐教育、数媒、工业设计、环艺、自动化与电子工程、跨媒体艺术、艺术设计、动画、数字媒体艺术、风景园林、机械1程、电气工程
广东银纳增材制造技术有限公司	师资培训	本师资培训是以企业开发产品零部件为载体，培训内容是产品开发与试作过程，利用三维扫描仪、逆向建模和增材、减材、等材制造及其设备操作方法和特点分别讲授设备的操作和注意事项、常见故障机器排除方法。对接产品经理、快速原型制作人才岗位，形成产品开发系统化的覆盖前、中、后端完整工艺链的培训，新技术、新工艺、新规范融入培训内容，重视对产品生产的全局意识和过程控制，提升综合职业能力，实现技术人才的卓越匠心、精准培养。	3	增材制造技术、工业设计与先进装备制造产业
广东银纳增材制造技术有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	《逆向工程与3D打印技术》课程内容建设主要围绕3D打印技术前端设计、中端制造、后端处理的完整工艺链核心技术，详细阐述各主流技术的基本原理与关键工艺。其面向的主要对象为涉及增材制造技术、机械设计与制造、工业设计的学生，并服务于有一定机械工程基础的社会学习者。通过课程的学习，可充分让学习者掌握逆向工程软件的使用、3D 打印技术原理与特点，懂得快速成型设备系统与材料选择，并能够利用相关工艺与关键技术，进行快速原型产品制作。	3	增材制造技术、工业设计与先进装备制造产业
广东银纳增材制造技术有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	通过整合产品快速开发领域中所需要的技术，结合目前技术创新和产品开发在制造业中的发展，寻求和总结一个切实有效的产品开发领域综合性人才培养方案，从而更好的满足企业用工要求，对装备制造类传统专业的再升级和再发展提供借鉴与参考。	2	增材制造技术、工业设计与先进装备制造产业
广西奥美教育咨询有限公司	创新创业教育改革	拟设立2个项目。对协同育人的地方性高校创新创业教育模式进行探索和实践。将协同育人创新战略融入学校的教育教学改革发展，积极构建协同育人的创新创业教育教学新模式，有效汇集、整合校内外优质创新资源，将学科的优势、师资的优势、科研的优势，通过一系列的举措转化为创新创业人才培养的优势，培育综合高素质高水平高质量的创新创业人才。	2	土木工程，建筑学，工程管理，建筑学，艺术学，美术学等相关专业