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企业名称 项目类型 项目简介 项目数量 涉及专业与产业方向
2023年5月批次
广州慧谷动力科技有限公司 实践条件和实践基地建设 联合实验室建设。为合作院校提供相关新工科专业建设所需的实验室软硬件设备资源协助高校完成实验室、实践基地设、完善实践教学资源,接收学生进行企业实习实训,提高实践教学质量,与合作院校共蓬实训基地。建设内容包括但不限于人才培养模式改革、产业资源教学转化、基于产业标准的评价体系改革及相关软硬件实验室实训中心建设。 3 计算机科学与技术、人工智能、智能科学与技术、网络工程、机器人工程、车辆工程
广州慧谷动力科技有限公司 新工科、新医科、新农科、新文科建设 集成电路是现代信息产业的支柱,属于多学科交叉、高技术密集的学科,集成电路产业的发展是国家综合实力的重要体现,不仅是国民经济的主要驱动力,在当前复杂的国际形势下,更是国家长治久安、民族伟大复兴的重要保障,战略地位更加凸显。专业建设人才培养目标:集成电路设计与集成系统培养具有较宽厚的自然科学理论基础知识、电路与系统的学科专业知识、必要的人文社会学科知识和良好的外语基础;具有通信、计算机、信号处理等相关学科领域的系统知识及其综合运用知识解决问题的能力;较强的科学研究和工程实践能力,总结实践经验发现新知识的能力;具有集成电路与系统设计能力和创新创业能力;掌握电子设计自动化(EDA)工具的应用;掌握资料查询的基本方法和撰写科学论文的能力,了解该专业领域的理论前沿和发展动态;良好的与人沟通和交流的能力,协同工作与组织能力;良好的思想道德修养、职业素养、身心素质。联合本科高校共同开展集成电路集成电路设计与集成系统新工科专业建设相关工作,在为合作院校培养新工科专业所需的专业师资的同时校企合作配合建立相应课程体系。根据合作院校的实际专业发展需要定制化进行改革,从人才培养方案论证、到人才培养的全过程,最终到面向产业的人才输送。资金主要用于合作院校的新工科建设项目的整体规划和专业技术服务、咨询等方面。 1 集成电路设计与系统、微电子学、微电子技术、电子信息工程、通信工程(系统级知识)、电子科学与技术(大类)
广州慧谷动力科技有限公司 新工科、新医科、新农科、新文科建设 车辆工程(自动驾驶方向)专业培养掌握机械、电子、计算机等方面工程技术基础理论和汽车设计、制造、试验等方面专业知识与技能,了解并重视与汽车技术发展有关的人文社会知识,能在企业、科研院(所)等部门,从事与车辆工程有关的产品设计开发、生产制造、试验检测、应用研究、技术服务、经营销售和管理等方面的工作,具有较强实践能力和创新精神的高级专门人才。 专业人才培养要求具备业务能力:(1)具有数学、自然科学和车辆工程科学知识的应用能力。(2)具有制定实验方案、进行实验、分析和解释数据的能力。(3)具有设计机械系统、部件和过程的能力。(4)具有对车辆工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的能力。(5)具有在车辆工程实践中选择、运用相应技术、资源、现代工程工具和信息技术工具的能力。 联合本科高校共同开展车辆工程(自动驾驶方向)专业新工科专业建设相关工作,在为合作院校培养新工科专业所需的专业师资的同时校企合作配合建立相应课程体系。根据合作院校的实际专业发展需要定制化进行改革,从人才培养方案论证、到人才培养的全过程,最终到面向产业的人才输送。资金主要用于合作院校的新工科建设项目的整体规划和专业技术服务、咨询等方面。 1 人工智能、计算机科学与技术、智能科学与技术专业、车辆工程
广州慧谷动力科技有限公司 新工科、新医科、新农科、新文科建设 智能科学与技术 (智能机器人) 专业以光、机、电系统的单元设计总体案成及工程实现的理论、技术与方法为主要内容,条合了机械、自动化、计算机、电气、材料、电子、大数据、人工智能等多学科的交叉性学科。培养具备基于计算机技术、自动控制技术、智能系统方法、传感信息处理等科学与技术,进行信息获取、传输、处理、优化、控制、组织等并完成系统案成的,具有相应工程实施能力,具备在相应领域从事智能技术与工程的科研、开发、管理工作的、具有宽口径知识和较强适应能力及现代科学创新意识的高级技术人才。 联合本科高校共同开展智能科学与技术专业(智能机器人) 专业蓬设相关工作,在为合作院校培养新工科专业所需的专业师资的同时校企合作配合建立相应课程体系。根据合作院校的实际专业发展需要定制化进行改革,从人才培养方案论证、到人才培养的全过程,最终到面向产业的人才输送。资金主要用于合作院校的新工科跨设项目的整体规划和专业技术服务、咨询等方面。 1 机器人工程、计算机科学与技术、人工智能、智能科学与技术、网络工程
广州慧谷动力科技有限公司 新工科、新医科、新农科、新文科建设 人工智能,是一个以计算机科学为基础,由计算机、心理学、哲学等多学科交叉融合的交叉学科、新兴学科,研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学,企图了解智能的实质,并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器,该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。人才培养目标为以培养掌握人工智能理论与工程技术的专门人才为目标,学习机器学习的理论和方法、深度学习框架、工具与实践平台、自然语言处理技术、语音处理与识别技术、视觉智能处理技术、国际人工智能专业领域最前沿的理论方法,培养人工智能专业技能和素养,构建解决科研和实际工程问题的专业思维、专业方法和专业嗅觉。 联合本科高校共同开展人工智能新工科专业建设相关工作,在为合作院校培养新工科专业所需的专业师资的同时校企合作配合建立相应课程体系。根据合作院校的实际专业发展需要定制化进行改革,从人才培养方案论证、到人才培养的全过程,最终到面向产业的人才输送。资金主要用于合作院校的新工科建设项目的整体规划和专业技术服务、咨询等方面。 1 计算机科学与技术、人工智能、智能科学与技术、网络工程
广州匠捷电子商务有限公司 创新创业教育改革 拟设立14个项目。广州匠捷电子商务有限公司提供师资、软硬件条件、资金支持以及导师支持等,支持合作院校加强创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、创业项目孵化转化平台等建设,探索校企共建线上双创工作室。同时,广州匠捷电子商务有限公司为合作院校提供大学生创新创业商业服务平台的云服务,通过平台链接方式,帮助大学生提升创新创业实践能力。 14 信息管理与信息系统、工程管理、政治学、金融科技、人文教育、软件工程、产品设计、舞蹈学、语言文学、人工智能、电子与计算机工程、数据科学与大数据技术、会计学、经济学与哲学、国际组织与全球治理、社会学、社会体育指导与管理、分子科学与工程、能源化学、电信工程及管理
广州匠捷电子商务有限公司 教学内容和课程体系改革 拟设立25个项目。面向全国高等院校行业方向的相关专业,支持高校在这些领域的课程建设和教学改革工作,建成能够满足行业发展需要、可共享的专业、课件、教材编写、精品课程、教材资源并推广应用。 25 哲学、经济学、法学、教育学、文学、管理学、历史学、理学、工学、农学、医学、艺术学
广州匠捷电子商务有限公司 师资培训 拟设立23个项目。围绕当前产业技术热点,通过与伙伴院校共同举办,其他学校一起参与,开展线上、线下教师研修、教师培训课程研发,协助提升一线教师教学技术和课程建设水平,面向高校相关专业的骨干授课教师,进行专业教学创新分享、商务实践能力提升、“虚拟仿真”等新技术融合教学应用的开发培训,提升教育技术应用能力和信息化教学水平,推动教师师资队伍培养与一线教学教研改革。 23 数据科学与大数据技术、网络空间安全、金融学、信用管理、科学教育、历史学、艺术教育、交通运输、交通工程、化学工程与工业生物工程、矿物加工工程、信息与计算科学、教育教、管理科学、审计学、艺术设计学、艺术设计学、视觉传达设计、中国语言与文化、软件工程
广州匠捷电子商务有限公司 实践条件和实践基地建设 拟设立10个项目。与高校联合共建协同育人实习实训基地,培养支撑引领经济社会发展需要的高素质专门人才。同时为高校应届毕业生提供实习实践基地、就业岗位;与高校共同制定实习管理制度,加强学生实习实训的过程管理,把提高学生实习实训的效果和质量落到实处。 10 互联网金融、电子工程、工业设计、机械工艺技术、计算机科学与技术、古典文献学、应用语言学、汉语言文学、汉语国际教育、运动训练、流行音乐、音乐治疗、大数据管理与应用、工程审计、书法学、电影制作、保密技术、安全工程、英语、俄语、电子商务、经济学、知识产权
广州美迁科技有限公司 创新创业教育改革 开展人才培养标准、人才培养课程体系、人才培养模式改革、教学科研平台建设、实践创新平台建设等方面的研究。建设一批高质量的就业、创新创业教育相关的开放课程,建设一套高端的就业、创新创业类师资培训体系,同时和学校创业学院一同共建创新创业教育体系。以产带学,推动高校全面开展就业、双创教育及专项师资培养,扩充双创教育课程资源,健全专创融合的新型创新创业教育体系,促进高校双创教育教学方式改革,探索高校创新创业生态建设,并形成可复制可推广的经验和做法。预期成果:创业项目至少启动一项。 10 不限
广州美迁科技有限公司 教学内容和课程体系改革 建设一批高质量的科研理论知识和实践应用类课程,通过引入产业人才需求调整课程设置、更新教学内容、完善课程体系、形成课程资源,开发和积累一批高质量的教学资源,充分发挥教学系统和教学平台的作用,提升教学质量。通过合作企业的平台力量进行资源分享与推广,以提升教学资源利用率和专业教学科研水平。预期成果:专利至少1项。 10 不限
广州美迁科技有限公司 实践条件和实践基地建设 通过联合高校建设虚拟仿真实验教学、线上线下混合式教学应用与实践基地,并开发有关的实验教学资源,提升实践教学水平,开展相应课程实验教学应用,重构相关课程实验教学内容,优化实践体系,丰富培养方案,提升育人质量,推动高校培养出知识更复合、学科更融合、创新更持续、实践能力更增强的新型人才。预期成果:软件至少一件。 30 不限
广州普信通信设备有限公司 教学内容和课程体系改革 拟设立10个项目,将开展“嵌入式技术”、“大数据”、“移动互联”、“人工智能”等方向的教学内容和课程体系改革,推动能提高大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。 10 不限
广州普信通信设备有限公司 实践条件和实践基地建设 拟设立30个项目。将开展“嵌入式技术”、“大数据”、“移动互联”、“人工智能”等方向,我司根据学校专业规模捐赠专业相关实训设备,并提供配套的实验实践方案、实验实践训练项目指导书,共同建设校企联合实验室。联合实验室建设完成投入使用后,学校提供设备的使用情况及使用效果等反馈信息,同时以实验室为培训基地,与企业联合开展课程研讨和技术培训,推动产学结合。由广州普信科技提供实践教学所需的实训设备,以及建设所需的技术支持资料,学校结合自身情况建设联合实验室或者实训基地,共同建成可用于专业课程实践、课程设计、毕业设计、创新训练、竞赛赛前训练等使用的实践基地,达到改善教学效果,提升实践教学水平的目的。 30 不限