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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年5月批次
辽宁万盈农业科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	（1）项目建设须包含课程理论和学科应用案例两部分，形成完整的项目建设内容；（2）申报项目应有学科基础和技术经验的积累；（3）申报课程平均每年开课次数不少于1次；（4）同等条件下，优先考虑受益面大的课程申报；（5）鼓励企业导师参与课程建设。	6	申请的项目中与全国高校合作的专业方向包括但不限于《普通高等学校本科专业目录》中的理学、工学、农学涵盖专业
辽宁学惠教育信息有限公司	教学内容和课程体系改革	此项目重点支持艺术学、文化传播、电影学、广播影视、管理学、文学、音乐学、美术学、设计艺术、舞蹈学各专业的课程教学改革的研究，围绕高等院校云课资源共建共享等教学内容和课程体系改革方向，开展相关专业的教学内容研发、课程体系改革，建设适合行业发展的、可共享的课程、教材、教学案例等资源并推广应用。	20	文科各专业
辽宁学惠教育信息有限公司	师资培训	面向高校文科相关专业教师，组织参与项目的教师参加公司的商业项目；提升参与教师的工程实践能力，提升教学水平，协助高校建设双师型教师队伍，进而打造更高层次专业型、应用型、创新型、复合型师资人才。	10	文科各专业
辽宁学惠教育信息有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	项目面向全国高等院校艺术学、文化传播、电影学、广播影视、管理学、文学、音乐学、美术学、设计艺术、舞蹈学等相关专业教师和教学团队。通过课程体系创新及教学方法创新，进一步完善课程体系；形成能够满足行业发展需要的、可共享的教学体系建设方案，打造持续健康的新文科建设生态系统。	20	文科各专业
辽宁云鼎数据科技有限公司	创新创业教育改革	结合自己专业学科，以课程教学为依托或阵地，利用实干网开展个性化、智能化和资源化的数字人才创新创业训练。原则上是有资质开展省级以上创新创业征集或比赛活动的人员，每期至少有一个大型创新活动，征集作品不少于100项，参与或使用单位不少于30所高校。或至少能承办校级以创新或创业训练活动，累计征集作品不少于300项。开展各种实践创新教学活动，让学生充分体验数字化教学，包括低成本、无风险的数字化教学活动，学生在不断的创作分享中体验数字价值。一、创新创业改革参考请根据教学需要，自行选择或综合应用1、发布创新教学活动——可以理解为给学生发布作业，但作业要求利用AI等技术完成数字化作品；2、可通过活动，设置VR模块，组织学生创作VR实践实训教学资源或VR素材；6、组织学生利用AI技术，一起编写媒体教材，包括图文、课件、微课和VR资源等。二、项目开展流程：1、自行熟悉教程：《实干网操作教程》2、通过实干网发布活动，类型自己决定。3、点击“活动二维码”，发给学生即可。学生报名报，自学完成相关教程、案例和方法，并创作提交作品。4、跟踪指导：提醒学生，及时完成作品，并要求他们通过“邀请指导”发给培训老师，进行一对一指导。5、作品收齐后，可在线评价打分，并在线颁奖，发布荣誉证书。6、利用平台提供的导出整理、数据统计、内容公开、转合集、作品推荐等功能，完成新学科基础搭建。7、根据需求，可将作品整理后，出版或发行。	10	不限
辽宁云鼎数据科技有限公司	教学内容和课程体系改革	一、教学内容和课程体系改革项目分类1、精品资源课建设项目。高效创建个性云资源库。签约部门或教师可在一学期内创建个性化的理论教学、实践教学、案例教学等各种类型的资源库。资源全面优质、针对性强，能为学校节约巨额建设经费。2、教改项目。借助平台提供的AI或VR等人工智能技术结合传统教学模式对高校新授课方式的研究与实践方面积累1年或以上经验。请确定具体课程方向，专注于某门课程、课程群或者专业，形成有参考和实践价值的教学改革方案。二、教学改革理念1、强调实践，强调动手，强调创作，强调成果2、教师少教，学生多学，发挥教师主导价值，发挥学生创造价值三、具体改革内容参考请根据教学需要，自行选择或综合应用1、按章节或专题创建码文——可以理解为可纸媒使用的综合网络媒体文章；2、发布创新教学活动——可以理解为给学生发布作业，但作业要求利用AI等技术完成数字化作品，在活动的作品模板里，推荐设置智能课件、智能成片，VR创作等模块；3、创建课程合集——码文创建后，即可快速生成；4、综合使用码文和活动作品，编辑教学内容。二、项目开展流程：1、自行熟悉教程：《实干网操作教程》2、通过实干网发布活动，类型自己决定。3、点击“活动二维码”，发给学生即可。学生报名报，自学完成相关教程、案例和方法，并创作提交作品。4、跟踪指导：提醒学生，及时完成作品，并要求他们通过“邀请指导”发给培训老师，进行一对一指导。5、作品收齐后，可在线评价打分，并在线颁奖，发布荣誉证书。6、利用平台提供的导出整理、数据统计、内容公开、转合集、作品推荐等功能，完成新学科基础搭建。7、根据需求，可将作品整理后，出版或发行。	10	不限
辽宁云鼎数据科技有限公司	师资培训	利用平台方提供的轻量化智慧工具创作相关课程的数字教学资源。包括（1）AI写作、论文写作、项目申请等文案类创作（2）智能课件制作，将课件转为教学绘本、教学画册或视频等。（3）影视媒体创作，（4）VR基地/VR实验室，（5）数字学习手册、数字教材等数字资源转纸媒资源；（6）混合教学教改成果等数字成果。将针对AI影视、智能课件和VR等技术技能培训，协助提升教师的技术和课程建设水平，围绕数字化课程建设技巧和方法，开展跟踪式、辅导式和网络式的培训，保障参加培训人员能有效掌握数字化课程设计、影视化资源建设、媒体化宣传方式和人工智能方式完成各种创新工作。一、培训理念： AI自习式培训，一键发布后，只需跟踪指导学员完成作品即可。二、培训流程：1、自行熟悉培训教程：《AI培训智能育人》2、通过实干网发布活动，选择类型为“培训/指导”里的“AI技能及成果展示”。3、点击“活动二维码”，发给参加培训的对象即可。4、跟踪指导：提醒培训对象，及时完成作品，并要求他们通过“邀请指导”发给培训老师，进行一对一指导。5、培训作品收齐后，可在线评价打分，并在线颁奖，发布荣誉证书。三、培训对象：1、所有教师，掌握最新AI教学技术，培养各行业数字化人才。2、授课班级学生，学习最新AI技术，为就业奠定创新技能。3、师范生或其他从事教育群体和人员。四、培训建议：1、培训对象最好是高校教师或自己学生。尤其是学生多的教师，可极大的减少教师工作量，并明显提升教学质量和效果。2、培训方式：推荐网络方式完成，建教学群或培训群，微信群方便点。虽然培训平台有班级管理和通知管理等，但没有微信及时。3、关注视频号：AI教学人，或跟联系人微信方式联系，以确保培训顺利开展。	10	不限
辽宁云鼎数据科技有限公司	实践条件和实践基地建设	响应国家政策，积极参与校企合作，利用本公司提供的VR技术、AI等智能技术开展虚拟实践基地、虚拟仿真实验室和虚拟实训教学建设，通过实干网发布活动，按实干网建立实训/实习/实践作品模板，进行教学活动设计，包括教程、案例、方法以及参考资料等，以作业形式组织学生，可开展以下几类实践实训或实习活动，可综合应用。一、实践/实习/实训类型请根据教学需要，自行选择或综合应用1、创作专业课程需要测验习题、课后习题和考试习题；2、组织学生撰写实践、实训或实习报告；3、组织学生利用AI技术制作教学微课或实训实习操作视频；4、组织学生建设实训实验或实习电子手册；5、组织学生创作3D数字人、VR实践实训教学资源或VR素材；6、组织学生开展实践/实训/实习等活动。项目的仿真度应着力于还原真实实验的教学要求，实验原理，操作环境及互动感受。创建的虚拟实践基地、虚拟实验室及虚拟实训应统一在实干网上操作，确保实践基地规范有效运行。二、项目开展流程：1、自行熟悉教程：《实干网操作教程》2、通过实干网发布活动，选择类型为“实践/实训”里的“通用实操”。3、点击“活动二维码”，发给学生即可。4、跟踪指导：提醒学生，及时完成作品，并要求他们通过“邀请指导”发给培训老师，进行一对一指导。5、作品收齐后，可在线评价打分，并在线颁奖，发布荣誉证书。	30	不限
辽宁云鼎数据科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	利用最新的人工智能技术，如数字人、虚拟实践、智能创作等技术，以打造数字化应用型人才为导向，与企业共同构建符合AI、VR等智能产业相关市场需求的人才培养方案、课程体系，开展以高校企业联合办学人才培养形式。包括整合师资资源，共同编写教材，开发教学课件，共建联合实验室、教学资源库、双创工作室等，加速“四新”学科建设，开展物联网、移动互联网、人工智能、虚拟仿真实训方向助力院校专业改革，支持“四新”课程研究实践，打造产学研融合的教学模式，提升科研和科研创新质量，形成可推广的学科建设成果。一、新学科建设方案参考请根据教学需要，自行选择或综合应用1、按章节或专题创建码文——可以理解为可纸媒使用的综合网络媒体文章；2、发布创新教学活动——可以理解为给学生发布作业，但作业要求利用AI等技术完成数字化作品）；3、创建课程合集——码文创建后，即可快速生成；4、编写实训/实验或实习电子手册，方便学生参考学习；5、可通过活动，设置VR模块，组织学生创作VR实践实训教学资源或VR素材；6、组织学生利用AI技术，一起编写媒体教材，包括图文、课件、微课和VR资源等。二、项目开展流程：1、自行熟悉教程：《实干网操作教程》2、通过实干网发布活动，类型自己决定。3、点击“活动二维码”，发给学生即可。学生报名报，自学完成相关教程、案例和方法，并创作提交作品。4、跟踪指导：提醒学生，及时完成作品，并要求他们通过“邀请指导”发给培训老师，进行一对一指导。5、作品收齐后，可在线评价打分，并在线颁奖，发布荣誉证书。6、利用平台提供的导出整理、数据统计、内容公开、转合集、作品推荐等功能，完成新学科基础搭建。7、根据需求，可将作品整理后，出版或发行。	10	不限
辽宁中邦高新技术发展有限公司	创新创业教育改革	支持高校建设基于创新创业教育、创客空间、联合实践教育基地、孵化基地、示范创新创业学院的建设和开发，形成相应的教材、课程、导师、方案等资源。	2	不限
辽宁中邦高新技术发展有限公司	教学内容和课程体系改革	（1）微课、数字课程、教学素材合作研发项目为促进优质教学资源共享、推进教育公平，将进行慕课、微课等形式的数字课程建设，包括课程体系设计、课程摄制等，并设计配套试题资源，形成学科特色突出的院校慕课或微课成果，并在全国推广应用。（2）智能教学环境建设项目依托企业技术优势，支持参研团队推进技术在实际教学环境中的深度融合、创新建设和常态化赋能，最终将以智能教学环境教学实践案例范式为输出成果。	4	不限
辽宁中邦高新技术发展有限公司	师资培训	围绕当前的产业技术热点，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。加强高校师资培训的实践探索，做好高校师资培训规划，创新师资培训内容和模式，完善师资培训管理与配套保障机制，建立科学有效的培训评估体系。围绕人工智能、机械设备智能制造、矿山冶金机械设备制造、数字技术开发”等领域开展。包括以下研究方向：（1）教师的线上培训线下研修申报院校可依托企业资源，设计实施本校教师的研修计划，开展本校或跨校教师研修共同体建设和教师培训模式创新等方面的实践、应用与研究，提升高校教师师德风范、立德树人、教学水平、科研水平、数字化素养等核心能力。（2）教师培训课程研发根据教师发展实际需求和本校教师研修需要，定制化开展课程，课程方向包括但不限于：人工智能开发与应用、机械设备智能制造、矿山冶金机械设备制造、课程思政、专业素养提升、科研论文撰写指导等。	3	不限
辽宁中邦高新技术发展有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	依托本公司所在地经济发展和丰富的地方资源，对新工科、新医科、新农科、新文科专业的教师及学生开展项目建设。在疫情常态化的环境下，通过建设“四新”项目的信息化建设，建立在线虚拟平台，丰富在线数字信息化的建设与操作，为“四新”建设储备较为丰富的教学资源，推动校企合作育人、合作就业、合作发展，深入开展多样化探索实践，形成可推广的建设改革成果。	3	不限
领途教育咨询（北京）有限公司	创新创业教育改革	2.创新创业教育改革项目拟设立6个项目，建设成集VR体验、大数据采集分析、VR双创人才潜质评估、实体创业的基地。（1）建设VR双创人才潜质与评估发展中心，成为双创孵化、成果展示、师资培训的重要载体。（2）升级双创评价标准，开发一套慕课，多个微课，定制化虚拟仿真课程，提供双创导师，协助开展创新创业教育改革。	6	创新创业、人力资源管理、师范类专业、新工科等