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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年5月批次
山东泽众电子科技有限公司	教学内容和课程体系改革	围绕医学课程中的教学痛点，支持高校建设一批高阶性、可共享的数字化课程资源。	20	预防医学、康复治疗、口腔医学、医学检验、卫生检验、临床医学、护理学、生命科学、生物医学工程等学科
山东泽众电子科技有限公司	师资培训	开展利用数字化资源进行课程创新能力与应用能力培训，从而丰富实验教学方式方法，提升教师育人质量。	10	医学领域
山东泽众电子科技有限公司	实践条件和实践基地建设	针对医学生在不同单位、不同岗位实习，学校管理不便而出现的各种问题，利用信息化技术加强学校与实习单位的紧密联系，建设综合性医学生实习云平台。	15	预防医学、临床医学、护理学、医学技术、中医学、口腔医学、麻醉学、中西医结合等相关专业。
山东泽众电子科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	建设一批医学各学科间整合的案例库，实现跨专业教育，以适应新业态的高素质复合型医学人才培养。	10	预防医学、康复治疗、口腔医学、医学检验、卫生检验、临床医学、护理学、生命科学、生物医学工程等学科
山东中启创优科技股份有限公司	创新创业教育改革	中启创优基于自身多年的创新创业经验，围绕财务金融人的成长与机会做价值链，将为有志于金融创业的高校大学生提供完善的项目、培训、资金支持，形成金融培训垂直领域的大学生创新创业实践训练体系，并对相关领域优秀的大学生创业项目可进行全方位资源的扶持与对接。同时，中启创优通过组织企业职业训练营、搭建创客空间、建设产教融合创业孵化基地、支持大学生职业技能大赛等多元化方式，培育大学生创新创业意识，锻炼创新思维能力和创业实践能力，提升综合素质。	7	金融科技、金融工程、互联网金融、金融风险管理、大数据财务、云财务会计、人工智能、区块链金融等
山东中启创优科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	中启创优将联合有志于金融和财务教育教学改革的高校，共同制定并推进适应现阶段社会发展及金融行业需求的金融相关专业教学综合改革方案。同时结合当前社会经济以及行业的发展趋势对人才的需求，在金融相关专业教学改革以课堂教学为抓手，围绕“金融科技”（包含区块链金融、金融大数据、人工智能等）、“新金融财富管理”、“金融风险管理”、“互联网金融”、“云财务”结合ACCA、CFA、AFP/CFP、FRM等不同方向的先进知识体系，匹配优质资源，通过与院校联合开发特色课程，提升人才培养的应用性，搭建科学完善的教学体系；引入线上教学平台推进线上线下相结合的混合式教学模式创新，带动教学内容和课程体系整体变革创新，进而促进高校教学的整体进步与发展。	8	金融科技、金融工程、互联网金融、金融风险管理、大数据财务、云财务会计、人工智能、区块链金融等
山东中启创优科技股份有限公司	师资培训	拟设立10个项目。目前，随着金融科技业务在各个领域加速渗透，国内各类企业对于人才专业化和人才实务化的要求越来越高，以及院校提升专业内涵的需求愈发迫切。如何能够将课程内容与实务相结合，如何能够将专业领域实践内容及最前沿的行业动态传授给学生，如何能够培养出学术过硬且受学生喜欢的讲师是高校所希望能够进一步提升的方面。中启创优师资培训项目面向高校金融及财务类相关专业教师，为合作院校开放独家版权课程师资培养体系，金融科技、财富管理方向将结合中启创优申报的版权课程知识体系，为合作院校提供完整高质量的课程授课体系、真实案例库、教学资料；分享专业课程教学名师的教学经验和授课方法；采取“内培外引、专兼结合”的办法，与高校共同培养“双师型”师资队伍；结合互联网在线教育的应用，推进课堂教学方法和学习方式变革；面向青年教师，开展专业培训、经验分享、项目科研等工作，提升教师的实践能力和教学水平。	10	金融科技、财富管理、数字经济、风险控制、云财务、大数据、区块链金融、互联网金融等
山东中启创优科技股份有限公司	实践条件和实践基地建设	中启创优借助集团金融板块及各地分公司资源与高校联合重点打造“金融科技实验室/财富管理（产教融合）创业孵化实训室”校内实训基地，根据“校中企、企中校”的运作思路（其中“校中企”阶段，是将真正的项目工作室开到学校，实操运营工作室的各个项目，并配合中启创优专业的教学课程，实现学生的金融科技知识、财富管理能力、职场综合能力提升。“企中校”阶段，是指学生利用实训周及暑假实习等阶段进入企业实训实习），为高校学生提供专业的、完整的、系统化的人才实践培养服务，帮助学生真实了解金融行业业态，体验企业经营管理，掌握职场经验及技巧；中启创优负责策划和设计实训基地建设方案，持续负责日常运营和业务发展，安排专家对参与工作的教师进行组织和管理，对参与实训的学生进行指导和测评；高校负责提供场地，组织老师和学生参与基地日常工作，配合基地管理制度的建立和执行，参与有关的实验教学资源的开发	10	金融科技、财富管理、数字经济、风险控制、云财务、大数据、区块链金融、互联网金融等
山西迪奥普科技有限公司	创新创业联合基金	拟设立4个创新创业联合基金项目，面向成绩优秀有一定跨专业学习能力的优秀在校生，公司协助学生扩充创新创业课程资源、学习平台，以建设“大数据 ”创新实践基地为载体，辅以线上教学模式，培养学生从原有行业认知拓展为“行业大数据”的创新思路提供理论与实践的双创环境，推动创新创业教育教学改革，转变人才培养模式，强化创新创业能力训练，培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。	4	不限专业
山西迪奥普科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立4个教学内容和课程体系改革项目，面向空间遥感、测绘地理信息技术、光电、计算机、大数据、人工智能等相关专业群。教学内容和课程体系改革项目对接产业技术发展及需求，建设内容与形式创新的课程资源。从空间信息技术、云计算、大数据、人工智能等方向，通过互联网学习平台实现线上应用，协助合作高校引入产业人才需求完善课程体系、优化教学内容、开发高质量的教学资源，提升教学质量，形成能够满足行业发展需要的、可共享的教学体系建设方案；打造持续健康的人才生态系统，构建素质、能力、知识、创新相互协调的人才培养体系。	4	不限专业
山西迪奥普科技有限公司	师资培训	拟设立8个师资培训项目，面向测绘地理、计算机、大数据、人工智能等相关专业群，针对全国高校计算机相关专业，以当前产业技术热点为核心，在相关专业方向不定期开展技术培训、分享教学及实践经验，从专业能力、课程开发能力、教学能力和实战能力等多方面系统提升师资综合能力素质，提升教师的技术和课程建设水平。	8	不限专业和方向
山西迪奥普科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立4个新工科建设项目，面向大数据、人工智能、物联网、空间地理信息技术、新材料等新工科方向相关专业群，联合全国高校新工科相关专业，为合作高校提供大数据、人工智能、物联网、测绘地理、空间遥感等新兴前沿技术相配套的教学综合实践平台，助力高校打造新工科专业实践环境，切实提升专业核心竞争力，通过共同探索新工科建设之路，深化工程教育改革，培养服务于以新技术、新产业、新业态和新模式为特征的新经济的新一代工程科技人才。	4	智能控制、大数据等专业
山西思极科技有限公司	创新创业教育改革	拟设立5个创新创业教育改革项目支持高校加强创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化转化平台等建设，深化创新创业教育改革。	5	自动化等相关专业
山西思极科技有限公司	创新创业联合基金	拟设立5个创新创业联合基金项目，企业提供资金、指导老师，支持高校学生“专创融合”，从原有行业认知拓展为“行业信息技术”的创新思路，为学生提供理论与实践的双创环境，推动创新创业教育教学改革，转变人才培养模式，强化创新创业能力训练，培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。	5	信息技术相关专业