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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年5月批次
吴江收顺纺织品有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立10个项目。拟重点为文创设计与开发相关方向高校或专业开展紧密合作。因此，拟申报高校需为教育部认可的高等院校，且申报专业或提报主题，需符合产品设计、文创设计、环境艺术设计、纺织品设计、CMF设计、思政教育等其中之一。本项目支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法，注重创新型、复合型、应用型人才培养课程建设的创新性、示范引领性和推广性。与吴江收顺纺织品有限公司共同制定产学合作协同育人方案，更新人才培养方案，创新课程体系，加强实习实训，突出实际操作能力，培养知识与技能相结合、技术与管理相结合、能力与素质相结合的应用型人才。	10	产品设计、环境艺术设计、纺织品设计、CMF设计、思政教育
吴江收顺纺织品有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立5个项目。拟重点为文创设计与开发相关方向高校或专业开展紧密合作。面向“文创产品设计”、“环境艺术设计”、“纺织品设计”、“CMF设计”、“思政类”等相关专业，由企业提供软、硬件设备或平台，在高校建设实验室、实践基地、虚拟仿真实验项目等，并开发有关的实验教学资源，提升实践教学水平，为构建“政、校、企、协”人才培养体系提供支撑。	5	产品设计、环境艺术设计、纺织品设计、CMF设计、思政教育等
武汉爱译信息技术有限公司	教学内容和课程体系改革	围绕目前产业的热点技术领域，包括“新一代人工智能”、“人工智能 X”、“机器学习与大数据”、“数字孪生”、“工业互联网”、“现代翻译技术”及“语言服务与语言智能技术”，支持本科高校在这些领域进行基于实践教学工具类软件平台、虚拟仿真、VR/AR/MR等技术应用方向的教学内容和课程体系改革，并引入虚拟仿真、信息化教学手段，建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案。这些建设成果将向社会开放，其它高校可以参考借鉴用于教学和人才培养。面向外语大类、商科大类等文科专业和土木大类、机械大类、艺术设计大类、机器学习与大数据大类、数据分析大类等工科专业，设立示范课程项目1项。面向外语大类、商科大类等文科专业和土木大类、机械大类、艺术设计大类、机器学习与大数据大类、数据分析大类等工科专业，设立教改项目1项。	2	外语大类、商科大类等文科专业和土木大类、机械大类、艺术设计大类、机器学习与大数据大类、数据分析大类等工科专业
武汉爱译信息技术有限公司	师资培训	主要围绕“新一代人工智能”、“人工智能 X”、“机器学习与大数据”、“数字孪生”、“工业互联网”、“现代翻译技术”及“语言服务与语言智能技术”等目前产业热点技术领域，协助提升一线教师的技术应用和课程建设水平，开展基于实践教学工具类软件平台、虚拟仿真、VR/AR/MR等技术应用方向的系列线上及线下师资研修班、课程研讨、技术培训、经验分享、项目研究等多方面的工作，尤其是协助培育从事一线教学工作的青年教师，提升教师教学水平和实践能力。	10	外语大类、商科大类等文科专业和土木大类、机械大类、艺术设计大类、机器学习与大数据大类、数据分析大类等工科专业
武汉爱译信息技术有限公司	实践条件和实践基地建设	通过与申报院校合作探索校企合作协同育人新模式，校企共建基于“新一代人工智能”、“人工智能 X”、“机器学习与大数据”、“数字孪生”、“工业互联网”、“现代翻译技术”及“语言服务与语言智能技术”等目前产业热点技术领域技术应用所需的实践教学基地、产学研联合实训室、生产型实践基地、区域技术服务中心、实习实践基地等，支持本科高校的实践条件和产业学院实践基地建设，积极为合作本科高校学生提供实习岗位，提高实践教学质量，切实加强实习过程管理，健全合作共赢、开放共享的实践育人机制。项目建设由企业提供必要的软件设备及技术支持服务，合作高校提供专属场地和高水平师资队伍，双方共同建立及完善实践基地管理制度。	20	外语大类、商科大类等文科专业和土木大类、机械大类、艺术设计大类、机器学习与大数据大类、数据分析大类等工科专业
武汉爱译信息技术有限公司	实践条件和实践基地建设	通过与申报院校合作探索校企合作协同育人新模式，校企共建基于“新一代人工智能”、“人工智能 X”、“机器学习与大数据”、“数字孪生”、“工业互联网”、“现代翻译技术”及“语言服务与语言智能技术”等目前产业热点技术领域技术应用所需的实践教学基地、产学研联合实训室、生产型实践基地、区域技术服务中心、实习实践基地等，支持本科高校的实践条件和产业学院实践基地建设，积极为合作本科高校学生提供实习岗位，提高实践教学质量，切实加强实习过程管理，健全合作共赢、开放共享的实践育人机制。项目建设由企业提供必要的软件设备及技术支持服务，合作高校提供专属场地和高水平师资队伍，双方共同建立及完善实践基地管理制度。	16	外语大类、商科大类等文科专业和土木大类、机械大类、艺术设计大类、机器学习与大数据大类、数据分析大类等工科专业
武汉爱译信息技术有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	主要面向本科高校的外语大类、商科大类等文科专业和土木大类、机械大类、艺术设计大类、机器学习与大数据大类、数据分析大类等工科专业开展项目合作，支持本科高校开展基于实践教学工具类软件平台、虚拟仿真、VR/AR/MR等技术应用方向的教学、实践与研究，深入进行产业学院共建、校企合作办学、教育教学设计、人才培养方案制定、课程体系构建、课程教材开发、产学研合作、国际交流、标准输出等多样化新工科、新文科研究与实践，推动校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，深入开展多样化探索实践，形成可推广的建设改革成果。	2	外语大类、商科大类等文科专业和土木大类、机械大类、艺术设计大类、机器学习与大数据大类、数据分析大类等工科专业
武汉尔秋科技有限公司	教学内容和课程体系改革	教学内容和课程体系改革项目协助高校以提高人才培养质量为核心，深入开展课程体系改革活动，构建适应数字创意产业发展所需科学、完备的专业理论课程体系、实践课程体系和素质教育课程体系，提高高校教育教学水平和质量。强化实践课和实践项目的组织与实施，培养学生的理论联系实际能力、社会实践能力和创新能力。建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案，建设成果向社会开放。	3	艺术设计类、美术类相关专业优先
武汉尔秋科技有限公司	师资培训	师资培训项目主要针对艺术类、美术学类、设计学类等相关专业，围绕数字创意产业热点技术开展相关培训，协助提升一线教师的技术和课程建设水平，促进教师专业化发展，以尔秋科技研发项目为基础，与学校和教师的实际需求及发展结合，多种途径、多种形式、多种模式开展培训，针对性地解决教师教学中专业技能问题。与高校共同组织，通过师资培训研修、实地考察调研、项目合作申报等，重点协助培育从事一线教学工作的青年骨干教师。	15	艺术设计类、美术类相关专业优先
武汉尔秋科技有限公司	实践条件和实践基地建设	实践条件和实践基地建设项目致力于帮助学生专业学习与产业岗位实践衔接，实践、实训基地与企业联动，引入企业实际在研项目，建设符合产业前沿发展需求的专业教学实验室、实习实训基地及创新实践基地，同时建设校外企业实践、实训基地。	6	艺术设计类、美术类相关专业优先
武汉尔秋科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	新工科建设项目，在遵循教育发展规律的基础上，围绕数字创意行业紧缺人才需求，强调“科技与艺术”的多学科交叉培养，企业提供平台资源、产业资源，协助高校共同研究探索新时代对设计学科人才培养模式、教学评价体系等内容的需求和趋势，重点探索数字创意领域创新型卓越设计人才培养路径。	3	艺术设计类，美术类专业优先
武汉光驰教育科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	面对全国高等院校光电类、物理类相关专业及虚拟仿真领域，围绕培养创新型综合应用人才的总目标，支持高校开展光电类、物理类专业方向教学内容和课程体系改革，完善实践课程体系和培养方案，优化实践教学内容，革新教学实现方法和手段，丰富实践课程教学资源，优化人才培养质量。	25	光电物理类专业、虚拟仿真领域
武汉光驰教育科技股份有限公司	师资培训	面向高等院校光电类、物理类相关专业及虚拟仿真领域的青年教师，由武汉光驰教育科技股份有限公司组织教师开展光电子技术、光电成像、显示光电子、光电检测、光纤信息与光通信、物理光学、几何光学、工程光学、激光原理及技术、信息光学、非线性光学、大学物理、近代物理、虚拟仿真实验等方向的实践内容、创新开发技能的技术培训、经验分享、项目研究等工作，提升教师的工程实践能力和教学水平。	25	光电物理类专业、虚拟仿真领域
武汉光驰教育科技股份有限公司	实践条件和实践基地建设	面向全国高等院校光电物理类专业、虚拟仿真领域，由武汉光驰教育科技股份有限公司与学校共建光电、物理类专业及虚拟仿真领域的实践条件和实践基地。包含专业实验实训室/中心和虚拟仿真实验中心（实验实训室/中心建设方向：光电子技术、光电检测、光纤信息与光通信、物理光学、工程光学、激光原理及技术、信息光学、非线性光学、力学、热学、电磁学、光电工程实训等方向）。同时利用公司的软硬件环境及依托“武汉·中国光谷”的产业环境，与院校共建校外实践基地。给学生提供实习实训岗位，锻炼学生进入社会的通用能力和专业基本能力。	30	光电物理类专业、虚拟仿真领域