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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年5月批次
安德鹿兴（山东）科技服务有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立15个项目。开展但不限于“大数据”“人工智能”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。主要进行实践类课程体系建设、配套课件编写、教材研发及联合出版等。将高校厚实的理论积淀、体系化的课程建设能力，将优势产业前沿技术与项目案例资源进行结合，打造一批符合ICT领域人才发展方向的优质课程。将大数据、人工智能融入人力资源管理课程建设，建设虚拟仿真实验室，用大数据、VR技术替代传统问卷，提高教学的趣味性和质量。为管理学科科研提供技术支持，形成跨界交叉融合的科研课题，为教学提供智力支持。	15	不限
安德鹿兴（山东）科技服务有限公司	师资培训	拟设立5个项目，公司与高校合作，立足产业背景，培养一批同时具备“较高的知识水平、扎实的工程实践能力、熟练的信息化技术应用能力”的优秀教师，培训的主要内容围绕：教学模式创新、虚拟仿真实验资源共建共享、实验教学大数据分析与应用进行指导授课，并以“虚拟仿真跨专业综合实训课程”为教学实训手段，将理论与实训相结合进行培训。	5	不限
安德鹿兴（山东）科技服务有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立20个项目。支持高校开展新工科、新医科、新农科、新文科研究与实践。以校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展等模式，校企强强联合推动新型专业领域落地；为高校打造人工智能技术研究平台，提供人工智能技术的研究和实操，设置创新训练环节，循序渐进地学习专业技术知识点；通过校企深度合作，以市场和产业需求为培育导向，为产业发展提供人才支撑。	20	不限
安徽壹石通材料科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	将开展矿产资源等方向推动高校大学生综合能力培养的课程建设项目和教改项目；通过该项目，树立课程建设新理念，推进课程改革创新，促进相关专业与企业合作重构教学内容，优化实验教学体系、推进课程改革创新，拉近产学距离，提升育人质量。产学合作，为达到新时代育人要求共同发力。	2	矿产资源
安徽壹石通材料科技股份有限公司	实践条件和实践基地建设	根据学校人才培养体系结合实践需求，与高校联合建设实践基地和实验室，尤其是矿产资源领域的实践基地。提供建设方案，校企联合制定实验教学培养方案，提升育人质量，推动高校相关专业应用型、创新型、复合型人才培养。	2	矿产资源
鞍山紫玉激光科技有限公司	实践条件和实践基地建设	鞍山紫玉激光科技有限公司主要致力于高性能固体激光器的研发及生产，以跟随国外先进激光技术及应用，引领国内激光技术向高端路线、可靠性、可用性发展为目标。2022年，鞍山紫玉激光科技有限公司拟在“智能制造装备”方向与高校紧密合作，支持高校人才培养改革，产学合作。中波纳米激光实践基地建设能充分利用公司自身优势，提供激光器理论、实验相结合的培养方式，为光电专业学生提供实习实训岗位以及校外联合培养。	3	光学
遨博（北京）智能科技有限公司	创新创业教育改革	拟设立5个项目。支持高校建设基于创新创业教育、创客空间、联合实践教育基地、孵化基地、示范创新创业学院的建设和研究，在开展创新创业教育过程中不断优化课程体系，形成相应的教材、课程、导师、方案等资源，培养适应产业发展需要的具有创新精神和实践能力的人才。	5	自动化类、机械类、电气类、电子信息类、计算机类、农业工程类、数学类等机器人相关专业群
遨博（北京）智能科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立10个项目。项目面向机器人工程、人工智能、智能制造、自动化等机器人相关专业，开展大学生专业能力提升的课程建设项目和教改项目，建设协作机器人精品课程体系，开发出协作机器人的理论教学与实训教学课程。联合院校建立校企合作线上课程平台，形成以协作机器人教学为核心的线上和线下精品课程体系。支持协作机器人课程内容领域的教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践。	10	自动化类、机械类、电气类、电子信息类、计算机类、农业工程类、数学类等机器人相关专业群
遨博（北京）智能科技有限公司	师资培训	拟设立15个项目。围绕当前的机器人产业技术趋势，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。根据产业发展动态与院校教学需求，不定期举办师资培训班，围绕协作机器人本体操作、应用编程、集成应用及二次开发等方向与合作院校开展课程研讨、师资培训等工作，尤其是协助培育一线教学工作的青年教师。培训内容根据提高院校人才培养质量需求制定。	15	自动化类、机械类、电气类、电子信息类、计算机类、农业工程类、数学类等机器人相关专业群
遨博（北京）智能科技有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立20个项目。面向自动化类、机械类、电气类、电子信息类、计算机类、农业工程类、数学类等机器人相关专业群，由遨博智能提供软硬件、技术与平台等资源，根据学校人才培养体系结合实训实践需求，提供建设方案、软硬件配套实训平台，与高校联合建设现代学习型工厂校内实训实践基地和实验室，尤其是协作机器人领域的实践基地。同时派遣企业工程师提供实训实践教学服务。通过实践条件和实践基地建设，实现高校人才和企业需求高效对接，形成可复制可推广的实践基地建设经验和方法。	20	自动化类、机械类、电气类、电子信息类、计算机类、农业工程类、数学类等机器人相关专业群
遨博（北京）智能科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立5个项目。面向机器人工程、人工智能、智能制造、自动化等与机器人相关专业，以培养机器人产业的研究型与工程型人才为核心，构建基于“产业、行业、企业、职业、专业”发展和创新需求的人才培养方案。校企联合建设实训基地和实验室，引入行业企业应用案例作为教学资源，建设校企双师型师资教学团队，引入企业工程师教学，以协作机器人行业企业资源服务于学生实习就业。探索校企合作、协同育人、合作办学、合作就业、合作发展的创新型工科建设模式。	5	自动化类、机械类、电气类、电子信息类、计算机类、农业工程类、数学类等机器人相关专业群
百度在线网络技术（北京）有限公司	教学内容和课程体系改革	1）教材开发项目：围绕区块链领域，为教师在课堂上讲授百度超级链技术、产品及应用提供教材支持。重点关注从区块链基础通识教育和入门概论，到XuperChain开源技术具体的实现方法和应用案例。并且重点支持那些在课程中对百度XuperChain技术、BaaS等区块链产品进行介绍、使用、应用和案例分析的项目。建议课程建设项目：XuperChain区块链项目实战等。高校允许百度超级链对其创建的课程内容和实践案例有共有的知识产权。 2）课程建设及科研项目：高校老师基于百度自主研发区块链技术XuperChain，建设区块链相关课程并开展教学，组建班级、创建课程教学大纲、自研实践教学案例，包括但不限于教学内容，实验案例，实验数据，实验环境配置文件，实验代码，实验手册，实验报告，实验指导讲义，并带领学生完成项目实践任务。高校允许百度对课程内容和实践案例有共有的知识产权。同时，基于百度超级链XuperChain与产品进行教学、科研及论文相关工作。	2	区块链
百度在线网络技术（北京）有限公司	教学内容和课程体系改革	高校老师基于百度的深度学习开源平台飞桨和人工智能学习与实训社区AI Studio，建设人工智能、深度学习相关课程并在AI Studio平台开展线上教学，组建不少于100人的线上班级、创建课程教学大纲、自研实践教学案例，包括但不限于教学内容，实验案例，实验数据，实验环境配置文件，实验代码，实验手册，实验报告，实验指导讲义，并带领学生完成项目实践任务。高校允许百度飞桨对其创建的课程内容和实践案例有共有的知识产权。	8	人工智能、机器学习、深度学习
百度在线网络技术（北京）有限公司	教学内容和课程体系改革	1）课程建设或教学改革项目：高校老师基于百度量子提供的量子计算学习教材--量易简，量子计算云平台—量易伏，量子机器学习工具集—量桨，量子控制云平台—量脉，建设量子计算相关课程开展教学，并形成标杆，使其适用于大部分院校教学。该项目需制作课程教学大纲和自研实践教学案例，包括但不限于教学内容，实验案例，实验数据，实验环境配置文件，实验代码，实验手册，实验报告，实验指导讲义，并带领学生完成项目实践任务，最终形成标准化课程体系，可形成视频课程。高校允许百度量子对其创建的课程内容和实践案例，课程视频等有共有的知识产权。推荐的课程建设项目如下：量子计算与量子信息概论、量子算法前沿与应用、量子硬件及量子控制导论、量子模拟概论与实战等方向。2）教材开发项目：为教师在课堂上讲授量子计算与量子信息知识，以及为学生进行量子计算实验，提供完善的教学资源和学习材料。重点关注量子计算和量子信息基础的入门学习，并在量子协议、量子算法、量子控制等方向构建理论和实践融合的教学。并重点支持那些在课程中对百度量子平台进行介绍、使用、应用和案例分析的项目。高校允许百度量子对其创建的课程内容和实践案例有共有的知识产权。	1	量子计算