指南简介

首页

指南简介

检索

批次:

项目类型:

企业:

更多

全部
A
B
C
D
E
F
G
H
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
W
X
Y
Z

搜索:

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年5月批次
山东行远智能网联科技有限公司	创新创业教育改革	为推动大众创业万众创新纵深发展，面向车辆工程、企业管理、思想政治教育等专业，拟设立创新创业教育改革项目2项。围绕高校创新创业能力建设，结合习近平新时代、后疫情时代背景，针对大众创新创业所需要的技术创新、企业管理、文化建设等研究内容，支持高校教师开展相关课题的研究，促进高校开展创新创业教育教学方式和内容的改革，设计出有参考价值的教学课件和企业实践方案，形成可复制可推广的经验和做法。成果形式为教学课件、论文或者企业实践实施方案等。	2	面向车辆工程、企业管理、思想政治教育等专业
山东行远智能网联科技有限公司	教学内容和课程体系改革	面向车辆工程、交通工程、设立教学内容和课程体系改革项目8项、面向机械设计专业设立教学内容和课程体系改革项目1项。拟支持搭建汽车电控系统实验平台，兼顾科研和教学，科研方面能够用于汽车电控系统研究开发，教学方面通过实物展示电控系统的结构及工作原理，结合建设的课程教案及课程实验等内容，讲授电控系统结构特点。	1	机械设计专业
山东行远智能网联科技有限公司	教学内容和课程体系改革	面向车辆工程、交通工程、设立教学内容和课程体系改革项目8项、面向机械设计专业设立教学内容和课程体系改革项目1项。拟支持搭建汽车电控系统实验平台，兼顾科研和教学，科研方面能够用于汽车电控系统研究开发，教学方面通过实物展示电控系统的结构及工作原理，结合建设的课程教案及课程实验等内容，讲授电控系统结构特点。	8	面向车辆工程、交通工程等相关专业
山东行远智能网联科技有限公司	师资培训	面向车辆工程、智能车辆工程、人工智能、新能源汽车工程、动力工程、计算机、等相关专业，设立师资培训项目36项。拟结合山东行远现有技术及设备资源，对科研院校有针对性开展智能网联车辆、新能源汽车整车、汽车电控、三电系统、虚拟仿真测试平台、人工智能应用开发等方面的课程及人才培养方案研讨及技术交流培训，结合基于模型的控制系统开发先进开发流程及工具。培养智能网联车辆、新能源汽车整车、汽车电控、人工智能、数字媒体方向师资力量，促进一流师资队伍建设。	36	面向车辆工程、智能车辆工程、人工智能、新能源汽车工程、动力工程、计算机
山东行远智能网联科技有限公司	实践条件和实践基地建设	面向车辆工程、智能车辆工程、人工智能、新能源汽车工程、动力工程、自动化等相关专业，拟设立实践条件和实践基地建设项目1项。本项目主要面向相关专业教师，探索系统基础教育和关键核心技术教学新方法。探索教学新模式，结合行远汽车电工电子、汽车电器、汽车电控、新能源电控等汽车电子电控开发平台。探讨技术和设备的应用场景和工程实践方法，提升学习趣味性和自主性。	1	面向车辆工程、智能车辆工程、人工智能、新能源汽车工程、动力工程、自动化等相关专业
山东行远智能网联科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	面向车辆工程、智能车辆工程、人工智能、新能源汽车工程、机电一体化、自动化、计算机等相关专业，设立新工科、新医科、新农科、新文科建设项目2项。拟结合山东行远提供的实验平台及实验场景，围绕“智能驾驶与边缘计算”、“智慧交通系统”等产业热点，开展推动与普及智慧交通领域课程教学与动手实操相结合的能力，培养工程实践能力强、创新能力强、的高素质复合型“新工科”人才。	2	面向车辆工程、智能车辆工程、人工智能、新能源汽车工程、机电一体化、自动化、计算机等相关专业
山东严信信息技术有限公司	教学内容和课程体系改革	新时代应用型本科高校应深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，积极把非遗文化与审美教育充分融合，构建“家国美、思想美、人格美及劳动美”的“四美四育”一体化应用型高校美育体系，将美育融入人才培养“全员育人、全程育人、全方位育人”的全过程，促进新时代应用型高校大学生德智体美劳身心健康的全面发展。伴随着国家和各级政府相夫法令、措施的出台，非物质文化遗产资源数据库的建设己经成为国家和地方各级政府保护的重要途径与方式，国内已经初步建立起一批非物质文化遗产资源数据库。在非物质文化资源的保护和开发利用中，数据库越来越凸现出操作灵活、便于储存与售理的特性和意义。从一定意义上说，管理非物质文化遗产资源最直接最有效的途径，就是构建资源数据库。问题在于，非物质文化遗产资源数据库的建设是一个极为复杂的系统化工程，并且只能在实践过程中得到检验与提高。通过对目前己初步建成的数据库的比较分析，我们发现数据库的建设还存在诸多问题。本项目旨在通过与高校联合，改革非遗课程建设以及丰富和完善非遗课程数据库建设。	1	不限
山东严信信息技术有限公司	教学内容和课程体系改革	随着信息技术和移动互联网的快速发展，数字图像、文本、音频、视频等跨媒体数据呈爆炸式增长，改变了人们的生活方式和工作方式。针对当前艺术教学过程中存在学习效率低、学生注意力难以集中等问题，提出将知识图谱技术在艺术教学中的应用，构建基于深度神经网络的教学多模态知识图谱。从而使教学更加智能化，提高学生的学习效率和学习兴趣。现代智能信息技术与艺术教育的深度融合不仅符合我国教育向信息化发展的要求，更是人才培养模式与高校设计教育教学改革的一个重要方向.培养艺术人才，不仅要提升学生的艺术认知，还要培养其掌握先进的智能信息技术和计算机辅助设计工具，从而提升研究和解决问题的能力.当前高校本科教学中，已有不少现代信息技术应用案例，然而在艺术教学实践环节，占据主导地位的仍是传统的教学模式，以人工智能为代表的新一代信息技术并没有找到合适的切入点.数字艺术教育与现代信息技术的融合能够为发挥信息技术的优势、整合优质的智能化工具、培养综合性艺术人才提供有效的路径。本项目旨在通过智能信息技术和计算机辅助设计工具与高校艺术教育课程建设和改革相结合的方法，探究提升课程质量和模式的创新方法及手段，包含了课程建设、资源开发、新媒体课程资源建设和实施等等。	1	音乐与舞蹈学、教育学
山东严信信息技术有限公司	教学内容和课程体系改革	艺术教育是素质教育的重要组成部分，也是高校美育教育的重要部分，对促进学生全面发展具有非常重要的影响.	2	不限
山东严信信息技术有限公司	教学内容和课程体系改革	90 年代，数据库开始步入广泛的应用时期。学科数据库建设也开始起步。各地高校在理论研究、教学科研、创作表演等方面，均取得丰硕的成果，但它们多是采用传统的资料处理方法和手段，在音乐数据库建设方面落后于其它省市。截全目前，有关传统咅乐的资料建设与研究，尚有结合软件工程知识的数据库建设系统的尝试，但有关戏曲音乐方面的资料现仍无数据库开发，这显然与山东文化优势不相称。地方文化工作者作了大量工作，也取得了很多成果。但是多数成果拘泥手传统的文字、谱例、录音、录像等形式，很难适应当今网络及信息数宁化趋势，这也限制了成果的传播与交流。本项目研究依托高校科研优势，围绕现有研究成果，结合实地调研，文字、音响、音像等多媒休制作，同吋将现实的资料现代化，以多媒休课件、网络教学资源、共享文献数据库的形式发展和夯实地方戏曲音乐的数据库系统建设。	2	不限
山东严信信息技术有限公司	教学内容和课程体系改革	近年来，随着人工智能的大力发展和应用，人工智能在教育中的应用也越来越广泛和深入，人工智能与教育的融合也越来越普遍，一方面人工智能深度融入教育，另一方面也对高等教育提出了新的要求，尤其是对人工智能人才培养的极大需求。首先，人工智能无缝融入教育。信息化应用的一个常态就是，取代简单重复的人工工作。在教育领域，人工智能取代大量的重复性但并不简单的人工工作，比如出作业题和考试题、作业批改和考试判定等。教育模式的固化是高等教育中最值得关注的问题之一，高等教育的教学模式从固化到僵化容易导致教学评价指标过于单调、学习者内驱力不足、趋向于填鸭式的教学，面对越来越多的学生，教师很难开展个性化教育。学习者追求的目标慢慢不再是精益求精的科学技术、面对实际专业问题的应对能力、对自己感兴趣领域的钻研，而变成了出勤率、作业分数、考试分数和排名等考核指标。人工智能恰好给这些问题提供了很好的解决思路和技术支撑，并解决学习环节中的一系列经典问题，包括语言处理、推理、规划和认知建模等。其次，人工智能对高等教育提出了新的需求。2017年，为了迎接新一轮的科技革命和产业变革的挑战，教育部提出了“新工科”的战略行动，指明了新时代工程教育改革的新方向。这在一定程度上体现了教育与技术赛跑的持续模式：技术的进步先于教育，教育需要根据技术的进步重新定义人才价值。因此，在人工智能的浪潮下，新型人才应当是具有能力处理更多工具理性主义的挑战、博精并重的复合型人才。肩负培养人才重任的高等教育也需要从教育体系入手，系统地融合人工智能，提升教育效果。本项目旨在通过与高校教师联合研究，立足高校教学现状，探索运用人工智能，改革和创新教学方式方法，能够更好的服务教学、服务师生。	3	不限
山东严信信息技术有限公司	实践条件和实践基地建设	随着自主创新进程不断深入，最大限度整合社会创新资源的政产学研用协同创新成为新的创新组织模式。与传统产学研模式相比，其内涵更加丰富，构成要素也更为全面。当前，我国非遗实践基地呈现国家扶持力度不足、参与主体过于单一和外部可利用资源匮乏的现状。研究如何有效发挥企业技术创新作用、政府组织保障作用、大学与科研机构的智力支持作用以及目标用户的目标导向作用，对我国非遗实践基地的创新发展有重要意义。本项目旨在发掘地方高校优秀资源，搭建育人、学生实践、培训、文化传承发展多位一体的实践平台和基地。	2	不限
山东益国电子科技有限公司	创新创业教育改革	拟设立5个项目，本项目依据国家相关政策要求，目标是建设一批高质量的就业、创新创业教育相关的在线开放课程，建设一套高端的就业、创新创业类师资培训体系，同时和学校创业学院一同共建创新创业教育体系。以产带学，推动高校全面开展就业、双创教育及专项师资培养，扩充双创教育课程资源，健全专创融合的新型创新创业教育体系，促进高校双创教育教学方式改革，探索高校创新创业生态建设，并形成可复制可推广的经验和做法。	5	不限，优先支持物理学、化学、生物学、数学、电子科学与技术等相关专业
山东益国电子科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立10个项目。项目面向全国高等院校基础及应用数学、物理学、化学、生物学等方向设立示范课程建设及教学改革相关项目，一方面促进新技术方向学科下精品课程和相关教学资源的建设，另一方面促进高校教学方式方法的创新与改革，推动教学改革经验和实践做法的分享与学习。	10	不限，优先支持物理学、化学、生物学、数学、电子科学与技术等相关专业