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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年4月批次
广东新视野信息科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	2022年，广东新视野信息科技股份有限公司公司拟在“大数据”、“网络与新媒体”、“人工智能”、“智慧教育”等方向与高校紧密合作，支持高校人才培养改革。教学内容和课程体系改革项目围绕目前产业的热点技术领域，包括移动计算、大数据和机器学习、网络与新媒体、数字媒体传播等，支持高校在这些领域的课程建设和教学改革工作，建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案。这些建设成果将向社会开放，任何高校都可以参考借鉴用于教学和人才培养目的。	30	计算机科学，网络与新媒体，数据科学
广东新视野信息科技股份有限公司	实践条件和实践基地建设	实践条件和实践基地主要面向本科高校计算机科学与技术、物联网、机器人、人工智能、网络与新媒体、数字媒体、智慧城市建设等专业教师，借助新视野公司的工业互联网、云计算、大数据、物联网、人工智能等资源能力，高校充分发挥其教学实施与管理的优势，探索智慧教育应用模式创新和云服务化实践，提升高校整体竞争力。	20	计算机科学，网络与新媒体，数据科学
广联达科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	围绕建筑专业建设与专业教学，开展基于项目化教学、翻转式课堂、校企共建教学资源。这些建设成果将向社会开放，任何高校都可以参考借鉴用于教学和人才培养目的。	10	建筑类相关专业
广联达科技股份有限公司	实践条件和实践基地建设	围绕院校专业教学中的课程实操环节、课程设计环节、实训周环节以及毕业设计等环节的开展，与院校共同建设相关专业的实践、实训基地，打造虚实结合、理实一体、多功能化的实训基地。	60	建筑类相关专业
广州冠岳网络科技有限公司	创新创业教育改革	拟设立5个项目，建设周期为1年。针对数字媒体艺术、数字媒体技术、动画、视觉传达、网络与新媒体、视听传播、广播电视编导等专业。鼓励双创教育深入了解行业发展需求，锻炼专业技术能力，提高职业综合素养，培养校园创业热情，促进学校创新创业教育发展。具体步骤如下：1. 与合作院校共同成立项目工作室并带入项目入校，并成立创新基金工作小组立项2. 冠岳派出指导老师指导学生进行创新创业 3.依据创新创业项目成果情况，进行二次孵化投入	5	数字媒体艺术、数字媒体技术、动画、视觉传达、网络与新媒体、视听传播、广播电视编导等艺术设计类专业
广州冠岳网络科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立15个项目，项目建设周期为2年。针对动漫游戏、融媒体、虚拟现实、广播影视、创意设计等数字艺术设计方向推动大学生系统能力培养的教改课改项目。此项目以“翼狐云课堂”为技术支撑，建设新型校企双元“线上精品课程”、“线上线下混合课程”、“虚拟仿真实验课程”“课程思政示范案例课程”等模块。1.面向数字媒体艺术、数字媒体技术、动画、视觉传达、网络与新媒体、视听传播、广播电视编导等艺术设计类专业课程改革项目10项，展开“线上精品课程”“虚拟仿真实验课程”等联合研发合作，冠岳协助院校完成更贴近行业人才需求的课程，形成可供推广的创新性教学内容和课程体系。2. 教改项目5项（专业方向同上），展开“线上线下混合式课程”“课程思政示范案例课程”等联合研发。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法.	15	数字媒体艺术、数字媒体技术、动画、视觉传达、网络与新媒体、视听传播、广播电视编导等艺术设计类专业
广州冠岳网络科技有限公司	师资培训	拟设立8个项目，项目建设周期为1年。针对数字媒体艺术、数字媒体技术、动画、视觉传达、网络与新媒体、视听传播、广播电视编导等专业开展师资培训项目。依据冠岳行业经验和产业资源，围绕当前的产业技术热点，通过线上线下结合的方式对高校教师开展包含：行业发展调研，产业项目技术讲授，企业顶岗等培训流程，提升教师的产业技术能力及项目教学水平。	8	数字媒体艺术、数字媒体技术、动画、视觉传达、网络与新媒体、视听传播、广播电视编导等艺术设计类专业
广州冠岳网络科技有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立18个项目，项目建设周期为2年。面对各艺术设计类专业，实践条件和实践基地建设项目致力于辅助学生专业学习与产业岗位实践衔接，冠岳将为实训学生提供真实实操案例资源及其他软硬件支撑，建设符合产业前沿发展需求的各类符合要求的实践基地。并且，为巩固及提升学生技能水平，企业将安排政治素质好，实践经验较为丰富，有一定业务水平的项目老师指导学生实训，参与学生实训考核评议工作；	18	数字媒体艺术、数字媒体技术、动画、视觉传达、网络与新媒体、视听传播、广播电视编导等艺术设计类专业
广州南方测绘科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立30个项目。面向全国普通高等本科学校的测绘大类专业（测绘工程、地理信息科学、遥感科学与技术、地理国情监测、导航工程等），支持高校开展推动测绘类专业课程的教学改革与实践工作。课程内容重点围绕北斗/GNSS行业应用、数字摄影测量3D重建、大数据挖掘和地理信息服务等行业应用，一是综合倾斜摄影、激光扫描、雷达测量实现自动化三维建模，提升教学质量，引领学生实现该技术在国土和环境监测方面的应用；二是利用大数据挖掘技术，培养学生掌握大数据时代地理信息服务技术，为测绘地理信息事业加快发展提供了强劲动力；三是利用“虚拟仿真”技术，推动教学信息化开展与深入，为教师提供专业教学资源，为学生提供虚拟仿真学习平台。	30	测绘大类专业（测绘工程、地理信息科学、遥感科学与技术、地理国情监测、导航工程等）
广州南方测绘科技股份有限公司	师资培训	拟设立10个项目。支持高校作为南方测绘虚拟仿真协同育人项目师资培训举办地，围绕全国普通高等本科学校的测绘大类专业（测绘工程、地理信息科学、遥感科学与技术、地理国情监测、导航工程等），一学年内负责组织至少1期面向区域或全国范围内高校教师师资研修班，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。由高校免费提供符合要求的培训场地和设施，并安排专人负责师资研修班的组织、运营及后勤保障。	10	测绘大类专业（测绘工程、地理信息科学、遥感科学与技术、地理国情监测、导航工程等）
广州南方测绘科技股份有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立30个项目。面向全国普通高等本科学校的测绘大类专业（测绘工程、地理信息科学、遥感科学与技术、地理国情监测、导航工程等），利用虚拟仿真、虚拟现实、室内外一体化导航定位等技术，由南方测绘与高校共建一流的、先进的及可落地的“数字测图”“室内导航定位”“北斗/GNSS行业应用”等虚实一体化实训实践基地，共同开发有关实验教学资源，提升实践教学水平。	30	测绘大类专业（测绘工程、地理信息科学、遥感科学与技术、地理国情监测、导航工程等）
广州南方测绘科技股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立10个项目。面向全国普通高等本科学校的测绘大类专业（测绘工程、地理信息科学、遥感科学与技术、地理国情监测、导航工程等），支持高校与南方测绘共同开展新工科研究与实践，推动校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，以培养符合企业岗位需求的应用型人才为导向，以高校丰富的人才培养经验为基础，开展包括共同编写教材、联合开发基于虚拟仿真人工智能技术的测绘类课程教学课件、共建联合实验室、师资整合利用等新工科建设合作。	10	测绘大类专业（测绘工程、地理信息科学、遥感科学与技术、地理国情监测、导航工程等）
广州若游电子商务有限公司	创新创业教育改革	拟设立10个项目。面向“数字经济”方向的创新创业项目，致力于推动大学生数字经济方向的创新创业。	10	“数字经济”方向相关专业
广州若游电子商务有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立10个项目。将开展：“数字经济”方向的，能够推动大学生系统能力培养的课程体系改革项目。（1）课程体系改革项目围绕目前数字经济领域的热点技术，支持高校课程体系改革和教学改革，建成一批高质量、可共享的数字经济专业课程，并形成特色课程体系。（2）引入“数字经济领域”应用技术型人才标准及认证体系，以产业人才标准来制定数字经济方向专业人才培养方案。	10	“数字经济”方向相关专业