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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年4月批次
深圳点宽网络科技有限公司	师资培训	具体合作形式可以是：（1）专题培训：围绕当前的行业热点，协助提升一线教学教师的技术和实践课程建设水平。师资培训主题主要围绕新金融、新技术的实践方向。师资研修班培训专题包括：量化投资、金融大数据分析与人工智能、区块链专业、财富管理、风险管理等共计近20个专题；（2）证书培训：参与行业认可的相关证书的培训，并完成学习取得相关证书、证书内容包括金融科技、量化金融、大数据分析、人工智能应用、区块链工程师等。	18	数据科学、人工智能、计算机、信息工程、数学与统计学、金融学、金融数学、金融工程、财务管理、金融科技、数字经济、大数据管理与应用、互联网金融、区块链工程、供应链等
深圳点宽网络科技有限公司	实践条件和实践基地建设	协助高校合作建设专业实验室和学生实践基地，提升学校专业实践环境，共同开发有关的教学资源，提升学校实践教学水平。具体包括专业实验室建设。专业实验室包括：量化金融实验室、金融科技实验室、金融大数据实验室、人工智能与金融应用实验室、区块链实验室等、财富管理与风险管理实验室等。	31	数据科学、人工智能、计算机、信息工程、数学与统计学、金融学、金融数学、金融工程、财务管理、金融科技、数字经济、大数据管理与应用、互联网金融、区块链工程、供应链等
深圳点宽网络科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	以“交叉型”应用型人才为导向。学校与企业共同构建符合市场需求的人才培养方案、课程体系、师资队伍建设等专业建设方案，支持本科院校完成从传统学科向新专业的转型。新专业的建设方向为金融和科技融合的交叉学科，包括“金融科技”、“数字经济”、“大数据金融”、“人工智能金融”、“区块链金融”、“金融计算机软件开发”“金融信息安全”等。具体的合作形式包括但不限于：（1）产业学院建设（2）微专业建设（3）校企“3 1”联合人才培养	44	数据科学、人工智能、计算机、信息工程、数学与统计学、金融学、金融数学、金融工程、财务管理、金融科技、数字经济、大数据管理与应用、互联网金融、区块链工程、供应链等
深圳量旋科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立教改项目5项。面向高校应用物理、物理学、计算机、软件工程、人工智能、网络安全等相关专业，支持“近现代物理实验”“量子物理”“量子信息”“量子计算”等方向的教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。通过支持高校开展量子计算的相关实验教学和课程体系建设，改进课程内容，优化课程体系，提高教学质量，推进优质教学资源共享，打造持续健康的量子科技产业人才生态系统。	5	应用物理、物理学、计算机、软件工程、人工智能、网络安全等相关专业
深圳量旋科技有限公司	师资培训	拟设立15个项目。围绕当前的量子计算技术热点，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。以专业人才培养体系建设和双师型教师培养为目标，通过深圳量旋科技有限公司在教学领域的实践探索，协助院校打造产学研融合的教学模式，进一步提升专业课程体系研发能力以及教师实践能力和实验实训水平。	15	应用物理、物理学、计算机、软件工程、人工智能、网络安全等相关专业
深圳量旋科技有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立5个项目。围绕当前的量子计算技术热点，建设量子计算教学实验室。实验室基于量子计算相关产品，为合作高校新工科相关方向的实验室提供软硬件设备资源，并以实验室为培训基地，与企业联合开展技术培训与交流，促进产学研全面合作。	5	应用物理、物理学、计算机、软件工程、人工智能、网络安全等相关专业
深圳量旋科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立5个项目。围绕量子计算技术领域，结合高校工科教育的雄厚基础和丰富经验，梳理相关工科专业的课程体系、师资资源、人才培养模式，开展旨在系统性培养专业技术能力的创新实践教学，围绕当前的量子计算技术热点，通过引入深圳量旋科技有限公司实验课程资源及实训体系，协助院校在这些领域的新工科课程建设改革创新工作，培养以新技术、新业态、新产业、新模式为特点的新一代工程科技人才。	5	应用物理、物理学、计算机、软件工程、人工智能、网络安全等相关专业
深圳前海格致科技有限公司	教学内容和课程体系改革	针对“机器人工程专业”、“人工智能专业”及“智能制造工程专业”进行教学内容和课程体系改革，形成一套满足当代和未来工业对复合型创新型及应用型人才培养的要求。	4	不限专业
深圳前海格致科技有限公司	师资培训	一流的教学理念及方法最终需要老师将其传授给学生，师资的培训至关重要。项目主要开展培训面向智能制造的人工智能技术及应用，主要基于Tensorflow环境，从数据挖掘、模型建立、模型训练、参数优化及工程应用的培训。理论与实践相结合的方式，通过项目驱动方法来提升一线教学老师的实践开发水平，赋能给老师，使其成为“双师型”教师，从而最终实现高校实践环节教学的真正落地实施。	5	不限专业
深圳前海格致科技有限公司	师资培训	一流的教学理念和方法最终都需要提供老师落地实施，师资的培训至关重要。项目主要开展基于智能机器人开源系统ROS的部署、应用及开发进行师资培训，采用资深工程师引导老师进行工程项目实际开发，通过项目驱动方法来提升一线教学老师的实践开发水平，赋能给老师，使其成为“双师型”教师，从而最终实现高校实践环节教学的真正落地实施。	10	不限专业
深圳前海格致科技有限公司	师资培训	一流的教学理念及方法最终需要老师将其传授给学生，师资的培训至关重要。项目主要开展基于Matlab环境的控制算法开发，通过板球系统从系统的建模、仿真、到算法的原理及设计、编程实现及实物控制应用全套进行师资培训，采用资深工程师引导老师进行工程项目实际开发，通过项目驱动方法来提升一线教学老师的实践开发水平，赋能给老师，使其成为“双师型”教师，从而最终实现高校实践环节教学的真正落地实施。	5	不限专业
深圳前海格致科技有限公司	实践条件和实践基地建设	当前“中国制造”向“中国智造	2	自动化、机电一体化、机械电子、智能制造、机器人工程、人工智能及智能科学与技术等相关专业
深圳前海格致科技有限公司	实践条件和实践基地建设	传统的工业机器人在工业生产中应用越来越广泛，机器人智能化是机器人的发展大趋势，智能机器人可以进入人类活动的更多领域和具有丰富的应用。本项目应围绕智能机器人、机器视觉、多智能体协同控制及人工智能等主要技术领域，融合当前最新热门技术及工具方法，校企合作共建人才培养实践基地，更新实践教学课件，推动高校培养符合新时代发展要求的工程应用型复合人才。	2	自动化、机电一体化、机械电子、智能制造、机器人工程、人工智能及智能科学与技术等相关专业
深圳前海格致科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	在新工科的背景下，融合当前先进的控制技术、机器人技术、现场总线技术、虚拟仿真技术、大数据及人工智能技术，创新开发建设一个人工智能创新实践平台。平台建设应包含硬件平台、软件平台及课件配套资源。形成一个创新的开放的实践平台。	2	自动化、机电一体化、机械电子、智能制造、机器人工程、人工智能、智能科学与技术及计算机等相关专业