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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年3月批次
北京康斯特仪表科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	1 拟支持的方向包括“智能传感器”（传感器的数字化测试与评价方向）、“精密测量”（原理与实践，压力，温度方向）、“计量体系”（理论与实践，压力，温度，湿度传感方向）；2 与康斯特共同开发适用于相关专业人才培养的企业实景直播互动沉浸式教学方案；3 面向相关专业，补充和加强计量体系教学内容，培养既懂测控又懂计量的综合型人才。	10	面向测控技术与仪器、光电信息科学与工程、能源与动力工程、电子信息工程、智能感知工程，材料科学与工程等专业
北京康斯特仪表科技股份有限公司	实践条件和实践基地建设	1 结合行业技术发展的最新趋势与高校人才培养的要求，协助提升实验课程和实践课程建设水平；2 以校企合作，联合共建等方式，围绕“传感器的数字化测试与评价”、“热工精密测量技术”、“量值溯源计量体系”等方向打造校内实践平台与校外实践基地；3 通过双平台运行制度，建设校企持续性互动沟通平台，为教师和学生在科研和前沿技术学习上创造条件，探索产业项目转化为教学内容，课程实验的方法和路径，实现校企资源的深度融合。	30	面向测控技术与仪器、光电信息科学与工程、能源与动力工程、电子信息工程、智能感知工程，材料科学与工程等专业
北京康斯特仪表科技股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	1 结合当前新工科建设的主旨思想，以新技术、新产业、新业态和新模式为导向，发挥企业在产品设计研发，技术产业化等优势，将行业前沿热点技术，行业标准与工程教育相融合，和学校探讨制定创新的工程教育教学与实践内容，打造深度定制的工程型教学、实践计划。2 基于传感器的数字化测试与评价（重点支持MEMS传感器方向），精密测量，量值溯源计量体系开展探索实践，助力学校在相关教学、科研方面进一步提高学科建设水平，推动企业、学校、学生合作发展。	5	面向自动化、光电信息科学与工程、智能感知工程，电子信息工程，测控技术与仪器，材料科学与工程等专业方向或者传感器方向
北京朗迪锋科技有限公司	实践条件和实践基地建设	创建满足上述专业仿真教学、实验与实训需求的VR系统，老师与学生可运用当前领先的产业同款智能算法虚拟训练专业仿真软件，进行智能算法的闭环训练，并结合动力学仿真实践，以提升学生的创新能力、实践能力和专业能力。为支持实践基地建设，我们提供VR显示与交互工具，帮助学生快速搭建专业VR虚拟环境，以助力学校构建符合自己专业需求的人工智能VR实践基地。	3	人工智能、工业智能、智能科学、虚拟现实、软件工程等专业，以及各工科专业中涉及无人装备、智能装备（如无人机、智能驾驶车辆、智能驾驶轨道交通、无人驾驶船舶、机器人、航天装备、探测器等等）等专业
北京朗迪锋科技有限公司	实践条件和实践基地建设	重点支持各专业中与“虚拟现实”“新能源”“人工智能”“智能制造装备”相结合的方向，创建满足上述专业设计仿真教学与实训需求的VR系统。老师与学生可运用当前领先的产业同款虚拟现实设计仿真专业软件，进行产品和装备的设计、验证或CAE数据可视化仿真分析实践，以提升学生的创新能力、实践能力和专业能力。我们提供VR显示与交互工具支持，帮助学生快速搭建符合自己专业需求的VR设计实践基地。	4	各机械、车辆、海洋船舶、航空航天、高端智能装备、新能源装备、机电、能源动力、电气自动化、计算机、土木建筑、水利工程、地质、交通运输、兵器、核工程、农业机械、环境科学与工程、虚拟现实、软件工程等专业，以及工业设计、艺术设计、家具设计等设计类专业
北京朗迪锋科技有限公司	实践条件和实践基地建设	重点支持各专业中与“虚拟现实”“新能源”“人工智能”结合的相关方向，创建满足上述专业仿真教学、实验与实训需求的MR/VR系统。老师与学生可运用当前领先的产业同款虚拟现实仿真软件，进行本专业的虚拟现实仿真学习，以提升学生的创新能力、实践能力、专业能力。我们提供VR显示与交互工具支持，帮助学生快速搭建符合自己专业需求的VR实践基地。	13	不限
北京朗迪锋科技有限公司	实践条件和实践基地建设	创建满足上述专业仿真教学、实验与实训需求的VR系统，老师与学生可运用当前领先的产业同款虚拟现实数字孪生专业软件，进行智能工程和系统的设计、验证和专业仿真实践，以提升学生的创新能力、实践能力和专业能力。为支持实践基地建设，我们提供VR显示与交互工具，帮助学生快速搭建专业VR环境，以助力学校构建符合自己专业需求的VR实践基地。	3	机械工程、制造、车辆工程、工艺、能源工程，信息自动化、土木工程、水利工程、化工工程、地质矿业、纺织工程、轻工工程、交通工程、兵器工程、核工程、农业工程、食品工程、生物制药、消防工程、交通运输，大气、海洋、地球物理，智能制造、新能源工程、储能、电力电网等
北京朗迪锋科技有限公司	实践条件和实践基地建设	重点支持各专业中与“新能源”“人工智能”“智能制造装备”“智能建造”“智能交通”“虚拟现实”相关方向，创建满足上述专业仿真教学、实验与实训需求的VR系统，老师与学生可运用当前领先的产业同款虚拟现实人因工程/人机工程专业仿真软件，进行人因工程专业的设计、验证和仿真实践，以提升学生的创新能力、实践能力和专业能力。为支持实践基地建设，我们提供VR显示与交互工具，帮助学生快速搭建符合自己专业需求的VR环境。	1	机械及机械工程、车辆、船舶与海洋工程、航空航天和飞行器、高端装备、新能源装备、机电、能源动力、电气自动化、土木建筑、水利工程、地质、交通运输、兵器、核工程、农业机械、制造类，工业设计、艺术设计、家具设计等设计类，人因工程/人机工程专业
北京朗迪锋科技有限公司	实践条件和实践基地建设	创建满足上述专业仿真教学、实验与实训需求的VR系统，老师与学生可运用当前领先的虚拟现实专业仿真软件，进行建筑的设计、建造、维护等等实践，以提升学生的创新能力、实践能力和专业能力。为支持实践基地建设，我们提供VR显示与交互工具，帮助学生快速搭建专业VR虚拟环境，以助力学校构建符合自己专业需求的智能建造虚拟现实实践基地。	1	土木类、水利类、建筑类、海洋工程等专业
北京六部工坊科技有限公司	创新创业教育改革	六部工坊创新创业教育改革项目面向全国高等学校，由六部工坊提供软硬件、技术、平台等方面的支持和指导，将先进的教学理念、教学方法、软硬件技术引入，支持高校建设创新创业课程体系、实践训练体系。目的是为了深化高校创新创业教育改革。建成后，可以更好地帮助高校提高创新创业教学水平、实践训练水平。	3	通信、电子、物联网及计算机方向相关专业
北京六部工坊科技有限公司	教学内容和课程体系改革	围绕人工智能机器人产业的热点，支持高校的课程建设和教学改革工作，包括嵌入式开发、机器人学、人机交互、SLAM环境建图导航、机器视觉技术、深度学习等方向，建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案，建设成果将向社会开放。	3	嵌入式开发、机器人学、人机交互、SLAM环境建图导航、机器视觉技术、深度学习等方向
北京六部工坊科技有限公司	师资培训	围绕人工智能机器人产业的热点，以ROS开发工程师培训、AI工程师培训为出发点，以六部工坊的培训课程为基础，通过线上和线下两种模式，以视频、实验、远程在线培训等多种途经相结合的方式，让老师们掌握ROS开发、AI课程教学。同时可以让比较优秀的青年教师参与企业的实际工作，参与企业不同研发岗位的实践工作，深入理解ROS开发、AI技术的实践应用。	6	计算机科学与技术、软件工程、嵌入式开发、物联网、机器人学等计算机相关院系。
北京六部工坊科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	在遵循工程教育发展规律的基础上，致力于“人工智能”的多学科交叉培养，以新理念、新要求、新途径加快我国工程教育改革，培养多元化、创新型卓越工程人才。通过项目建设，探索AI技术、人工智能技术在机器人产业智能化升级的应用。	3	人工智能、机器人学等专业学科领域
北京绿建软件股份有限公司	教学内容和课程体系改革	围绕建筑节能、建筑碳排放、绿色建筑等相关专业方向或课程，基于绿色建筑环境模拟系列软件及配套资源，开展教学内容与课程体系研究（基础理论应用流程模拟分析实例展示等），开发理论课程或实验课程配套课件，实验项目，实验指导书，教材等教学资源。支持高校教师，将绿色建筑模拟技术应用到相关实验课程，通过教学内容建设和课程体系改革项目，建成一批高质量的绿色建筑应用类课程和教学改革方案。	9	土木建筑类相关专业；建筑节能、建筑碳排放、绿色建筑方向