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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年3月批次
北京中科特瑞科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	面向“新一代人工智能”重点支持领域的相关专业，拟建设5个新工科建设项目。为主动应对新一轮科技革命与产业变革，中科特瑞聚焦“新一代人工智能”领域的相关理论、技术和应用，结合数据智能、群体智能、自主智能系统等技术发展的重要方向，利用我方大数据人工智能技术优势，助力高校切实提升专业核心竞争力，通过深化工程教育改革，培养以新技术、新产业、新业态和新模式为特征的新经济的新一代工程科技人才。	5	“新一代人工智能”重点支持领域的相关专业
北京中科特瑞科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	面向“人工智能 X”重点支持领域的相关专业，拟建设5个新工科建设项目。为深化新一代人工智能内涵，避免“拼盘化”新工科建设，实现人工智能对相关学科的赋能改造，中科特瑞聚焦“人工智能 X”不同领域的专业人才需求，加强人工智能与大数据、云计算、机器人等相关学科的交叉融合，提升专业核心竞争力，培养人工智能应用领域的复合型技术人才。	5	“人工智能 X”重点支持领域的相关专业
北京中科致远科技有限责任公司	创新创业教育改革	围绕创业管理专业、产业学院建设，支持高校建设创新创业教育课程体系、实践训练体系、项目孵化转化平台、创新创业学院、产业学院建设等，推动院校在“大众创业、万众创新”和“互联网 ”大背景下的教学改革和驱动创新。	10	不限
北京中科致远科技有限责任公司	创新创业教育改革	围绕高校创新创业生态建设，为高校提供技术支持、云平台、综合实训等资源，支持高校建设创新创业教育课程体系、实践训练体系、项目孵化转化平台等，促进高校开展创新创业教育教学方式改革，探索高校创新创业孵化生态建设，并形成可复制可推广的经验和做法。	20	不限
北京中科致远科技有限责任公司	创新创业联合基金	依托教育部“互联网 ”创新创业大赛，基于数字经济、区块链、数字孪生等创新创业项目，提供针对项目全方位的支持，帮助项目团队进行商业模式梳理、孵化对接、资本对接等，更好协助高校优质项目进行产业转化，并形成教学案例库。	2	不限
北京中科致远科技有限责任公司	教学内容和课程体系改革	支持高校开展专业方向教学内容和课程体系改革，研究产业岗位能力模型，探索应用人才培养模式，完善实践课程体系和培养方案，优化实践教学内容，革新实践教学手段与方法，探索人才能力动态评估，对接产业人才需求。	10	不限
北京中科致远科技有限责任公司	师资培训	围绕培养创新型复合性综合应用人才总目标，特别针对科研成果转化、“互联网 ”大赛项目的创业师资的培养，通过提高教学技术、优化教学方法和设计教学逻辑等的研究，提高创业导师教学水平和实践能力。	20	不限
北京中科致远科技有限责任公司	实践条件和实践基地建设	支持高校开展工商管理类、经济管理类、人工智能、数字经济、数字孪生等实践专业方向的实践条件建设方案，深入开展教学做一体化和提升岗位职业能力研究，探索新型校外实践基地培养模式和管理机制，增强学生实践能力，提升教师实践教学水平，提升校外实践教学质量及效果。	15	不限
北京中科致远科技有限责任公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	基于在数字经济、区块链、数字孪生、工业互联网、新一代人工智能等领域与高校开展合作，深入开展多样化探索实践，形成可推广的教学产品、教学方案和专业建设等成果，开展专业共建，包括产业学院的规划、落地和建设。	3	不限
北京中软国际教育科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	教学内容和课程体系改革项目拟设立6个项目。两个方向予以支持：方向一：拟设立3个项目，围绕传统产业需求的专业课程升级改造。针对传统软件工程专业向云应用软件开发方向升级改造，深化专业课程改革，服务传统产业面向高端化、低碳化、智能化发展。方向二：拟设立3个项目。与应用型、职业教育本科院校合作开展“1 X书证融通课程体系改革”，围绕1 X职业技能等级证书标准构建“书证融通”体系。以 1 X书证融通产教融合实训基地为运行载体，中软国际与高校开展协同育人。	6	软件工程、计算机科学与技术、网络工程、信息与计算科学、物联网工程等专业
北京中软国际教育科技股份有限公司	师资培训	师资培训项目拟设立10个项目。推动教师主动适应云计算、大数据、人工智能、物联网等新一代信息技术变革，提升技术水平和实践教学能力。	10	软件工程、计算机科学与技术、网络工程、信息与计算科学、物联网工程等专业
北京中软国际教育科技股份有限公司	实践条件和实践基地建设	实践条件和实践基地建设项目拟设立15个项目。面向软件工程、计算机科学与技术、网络工程、信息与计算科学、物联网工程等专业，通过了解产业和技术发展和企业真实项目（或技术岗位）开发实习实训，提升院校师生实习实训体系建设水平。完善大学生实习实践体系的建设，开展包括不限于“鸿蒙智能应用产教融合实训基地”、“鸿蒙工坊”、“鸿蒙协同创新中心”等项目建设。	15	软件工程、计算机科学与技术、网络工程、信息与计算科学、物联网工程等专业
北京中软国际教育科技股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	1. 新工科建设项目拟设立2个项目。新工科建设项目面向全国高等学校计算机相关专业，及部分具备新工科实践基础条件的传统工科专业，构建新型工科和传统工科相结合的学科专业“新结构”，采用多种合作方式，包括但不限于新专业建设、传统专业升级改造、共建产业学院等。2. 新文科建设项目拟设立2个项目。新文科建设项目面向全国高等学校财经类专业，探索“金融科技”的学科融合路径和“金融 ”复合型人才培育机制，研究数字技术对人才培养模式、师资队伍建设、教材及评价体系等内容的需求状况及趋势，为新文科建设提供可借鉴的经验并复制推广。3. 新农科建设项目拟设立2个项目。面向设立有智慧农业等相关新农科专业/方向，以及具备新农科实践基础条件的全国高等学校，探索实施新农科人才培养“新模式”，着力提升学生综合实践能力，共同培养培养多学科背景、高素质的复合应用型农业人才。4.新医科建设项目拟设立2个项目。面向智能医学等新专业，以及部分具备新医科实践基础条件的传统医科专业的全国高等学校。以卓越医疗人才培养为主线，探索将大数据、人工智能等现代化手段与传统医疗、护理结合，形成“医工交叉融合互补、产学研用协同创新	8	软件工程、云计算、大数据、人工智能、智能医学、智能农业、新文科等新兴行业
北京中云国创数据科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立10个项目，该项目所涉及的教学内容和课程体系改革项目方向包括：（1）人培方案制定：传统的商科类专业如何向新商科专业转型，新的人才培养方案如何更加贴合真实的产业方人才需求。中云将会和参与项目的高校，共同探讨新商科专业人才方案的培养；（2）课程资源建设：围绕目前大数据产业的热点技术，针对大数据分析及应用实践、以及电商、物流、金融、传媒、智慧城市等行业跟大数据的课程融合，重点支持工商管理类、电气信息类、计算机科学类、统计学类、新闻传播类、电商物流类、财会金融类、旅游管理类、智慧城市等商科类专业核心课程体系建设，并与产业方联合出版教材专业教辅材料；（3）示范课或专业建设：选定一门课程或者作为作为示范课或者示范专业，将双方联合研发的课程资源或者实践案例用于本门课程的教学过程中，共同打造本专业的示范课程。	10	全国高校工商管理类、统计学类、新闻传播类、电商物流类、财会金融类、旅游管理类、智慧城市、商学院等传统商科类专业