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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年3月批次
浙江新工科教育科技有限公司	教学内容和课程体系改革	随着当今社会信息化速度的加快，对电工电子课程的体系改革势在必行，电工与电子技术在渚多专业之间相互交叉、相互渗透，与多学科进行融合。智能互联的快速发展，完善“电工电子”课程能在互联网平台上自主进行实验，通过该项目建设符合互联网时代需要的电工电子远程教学，优化实验教学课程体系，丰富电工电子专业性人才培养方案，提升育人质量，对接行业需求，建成一批高质量、可共享的课程和教学资源。	2	电子信息工程、智能网联、电气自动化、计算机软件等相关专业
浙江新工科教育科技有限公司	师资培训	根据产业和技术的最新发展，行业对人才培养的最新要求在人才培养方面进行探索和实践，通过校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展等，推进多学科交叉培养，提高学生的创新创业能力。在汽车能源转换初期，对新能源汽车的人才需求之大，更重要的是培养一批优秀师资力量	4	新能源汽车工程、智能网联、新能源汽车技术等方向相关专业
浙江新工科教育科技有限公司	师资培训	围绕目前产业升级的技术热点和智能制造2025规化，包括:在课程教学过程中结合岗位技术要求培养具备解决实际工程技术问题的专业技术人才所需要的实践模式创新；利用实际工程案例进行综合生产性实习模式创新探索等，为提升产业升级，努力为高校智能制造专业培训优秀师资力量。	5	工业机器人、机器视觉、人工智能、电气自动化等方向相关专业
浙江仪迈智能装备有限公司	教学内容和课程体系改革	课程体系改革项目是在充分调研行业与岗位人才发展需求的基础上，完善智能制造、工业机器人、虚拟调试等方向相关专业核心课程，结合企业现有设备平台和行业资源联合学校共同开发教学与课程体系（教案、教材、课件、微课、仿真教学、远程培训等）、教学实验体系，实训案例等内容，推动高校及时完善课程体系，对接行业需求，建成一批适合应用型人才培养的具有实用价值的高质量可共享的“虚实结合”、“虚拟仿真”、“微课”、“远程培训”优质课程资源。	2	智能制造、工业机器人、虚拟调试等方向相关专业
浙江仪迈智能装备有限公司	教学内容和课程体系改革	课程体系改革项目是在充分调研行业与岗位人才发展需求的基础上，完善修正人工智能、智能机器视觉、工业机器人等方向相关专业核心课程，结合企业技术平台和行业资源联合学校共同开发教学与课程体系（教案、教材、课件、微课、仿真教学、远程培训等）、教学实验体系，实训案例等内容，推动高校及时完善课程体系，对接行业需求，建成一批高质量、可共享的课程和教学资源。	2	工业互联网、人工智能、智能机器视觉、工业机器人等方向相关专业
浙江仪迈智能装备有限公司	教学内容和课程体系改革	面向全国应用型高校电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化等相关专业，校企双方根据人才培养方案，探究教学方式方法创新与改革，联合制作创新型专业核心课程教学大纲、课程标准、教学课件、实训设备案例库资源、线上课程、题库等资源，培养和服务以新技术、新产业、新模式为特点的新一代工程教育人才，助力中国制造业转型升级。	6	电气工程及其自动化、工业互联网、嵌入式开发等相关专业
浙江仪迈智能装备有限公司	师资培训	围绕当前产业技术热点，包括:在课程教学过程中结合岗位技术要求培养具备解决实际工程技术问题的专业技术人才所需要的实践模式创新；利用实际工程案例进行综合生产性实习模式创新探索等，努力为高校智能制造专业培训优秀师资力量。	3	工业互联网、人工智能、智能机器视觉、工业机器人等方向相关专业
浙江仪迈智能装备有限公司	师资培训	围绕当前产业技术热点，包括:在课程教学过程中结合岗位技术要求培养具备解决实际工程技术问题的专业技术人才所需要的实践模式创新；利用实际工程案例进行综合生产性实习模式创新探索等，努力为高校智能制造专业培训优秀师资力量。	3	电气工程及其自动化、机械设计制造、工业物联网等相关专业
浙江仪迈智能装备有限公司	实践条件和实践基地建设	重点面向工业机器人、智能制造、新能源汽车、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化等领域专业方向，提供校企合作建设关于“远程智慧实验室”的项目申报，校企共建联合实验室，开发智能远程实验有关的实验教学资源，增强学生实践能力，提升高校实践教学水平。	2	工业机器人、智能制造、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化等相关专业
浙江智联教育科技有限公司	创新创业教育改革	拟支持2个创新创业教育改革项目。实践条件建设项目通过对学校搭建创业条件，为高校师生提供数字经济、区块链、数字孪生、工业互联网、新一代人工智能、人工智能 X、智能制造装备、智能芯片、智慧农业、金融科技、供应链管理、智慧旅游、现代翻译技术、养老服务、文创设计与开发等专业业方向提供技术支持，解决方案。通过提供软、硬件设备或平台，在高校建设创新创业基地，提升学校的创新创业教育能力，申报项目名字不限。	1	不限
浙江智联教育科技有限公司	创新创业教育改革	拟支持2个创新创业教育改革项目。实践条件建设项目通过对学校搭建创业条件，为高校师生提供数字经济、区块链、数字孪生、工业互联网、新一代人工智能、人工智能 X、智能制造装备、智能芯片、智慧农业、金融科技、供应链管理、智慧旅游、现代翻译技术、养老服务、文创设计与开发等专业业方向提供技术支持，解决方案。通过提供软、硬件设备或平台，在高校建设创新创业基地，提升学校的创新创业教育能力，申报项目名字不限。	1	不限
浙江智联教育科技有限公司	创新创业联合基金	拟支持2个创新创业联合基金项目。面向数字经济、区块链、数字孪生、工业互联网、新一代人工智能、人工智能 X、智能制造装备、智能芯片、智慧农业、金融科技、供应链管理、智慧旅游、现代翻译技术、养老服务、文创设计与开发等专业业（方向）的在校大学生，由智联教育业提供资金支持、项目研究方向（特别是RPA机器人为企业解决企业重复工作问题），并安排企业导师进行指导；学生自主组建团队面向企业申报；高校按照大学生创新创业训练计划的要求对项目进行日常管理。申报项目名字不限。	1	不限
浙江智联教育科技有限公司	创新创业联合基金	拟支持2个创新创业联合基金项目。面向数字经济、区块链、数字孪生、工业互联网、新一代人工智能、人工智能 X、智能制造装备、智能芯片、智慧农业、金融科技、供应链管理、智慧旅游、现代翻译技术、养老服务、文创设计与开发等专业业（方向）的在校大学生，由智联教育业提供资金支持、项目研究方向（特别是RPA机器人为企业解决企业重复工作问题），并安排企业导师进行指导；学生自主组建团队面向企业申报；高校按照大学生创新创业训练计划的要求对项目进行日常管理。申报项目名字不限。	1	不限
浙江智联教育科技有限公司	教学内容和课程体系改革	智联教育拟设立9个项目，针对数字经济、区块链、数字孪生、工业互联网、新一代人工智能、人工智能 X、智能制造装备、智能芯片、智慧农业、金融科技、供应链管理、智慧旅游、现代翻译技术、养老服务、文创设计与开发等专业（方向）的教学内容和课程体系改革工作，提供研究课题、合作研究人员、开放技术和平台，支持院校将产业和技术的最新发展、行业对人才培养的最新要求引入教学过程，通过系列课程及教材的建设，推动高校更新教学内容、完善课程体系，建成能够满足行业发展需要，可共享的课程、教材资源并推广应用。申报人可以参考以下9门示范课程项目进行申报。但不限于以下8项1. CMA与CFA教学内容和课程体系建设2. 全平台跨境电商虚拟仿真实验教学示范课程项目3. 财务共享虚拟仿真实验教学示范课程项目，4. 区块链技术虚拟仿真实验教学示范课程项目，5. 跨境电商大数据分析虚拟仿真实验教学示范课程项6. 外汇风险管理教学内容体系建设7. 基于智能财务的教学体系改革8. 基于数字经济下财务变革	1	不限