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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2021年7月批次
长春倾城科技有限公司	创新创业教育改革	公司将围绕合作高校的创新创业学院建设和创新创业课程体系建设等，联合开展创新创业教育教学改革研究，尤其是创新创业类社会实践课程建设；同时，依托电子商务、国际贸易、工商管理等专业开展专创融合相关教学体系研究，致力于营造双创氛围，打造双创教育教学改革体系，提升教师创新创业素养和能力水平，推动大学生创新创业。	5	电子商务、国际贸易、工商管理等专业
长春倾城科技有限公司	创新创业联合基金	公司将通过设立创新创业联合基金项目，资助合作高校在校师生电子商务领域内具有创新创意的创业项目，通过孵化在校大学生的创新与创业项目，发掘创新、创业人才，为企业输送人才和项目。	10	电子商务相关领域
长春倾城科技有限公司	师资培训	公司目前将联合合作院校开展跨境电商运营实务师资、农村电商产品运营师资、商务数据分析师资等培训，协助提升合作高校一线青年教师的教育技术和课程建设水平。同时，围绕电子商务、国际贸易、工商管理和创新创业等的新文科建设领域，开展师资研修培训、课程项目成果与创新成果的分享推广培训，致力于提升青年教师的教学能力和研究水平，促进专业教学改革。	25	围绕电子商务、国际贸易、工商管理和创新创业等的新文科建设领域
长春倾城科技有限公司	实践条件和实践基地建设	公司将联合合作院校共建各类实践教学基地、虚拟仿真实验室、虚拟仿真教研室等，提升合作高校实践教学条件和智慧实验室建设水平；同时，面向电子商务、国际贸易、工商管理等专业，围绕“跨境电商模拟实操”“农村电商直播项目实训”“商务数据分析项目实战”等方向，致力于推动大学生专业能力培养的实践条件和实践基地建设项目。	10	面向电子商务、国际贸易、工商管理等专业，围绕“跨境电商模拟实操”“农村电商直播项目实训”“商务数据分析项目实战”等方向
长沙佳讯教学设备有限公司	教学内容和课程体系改革	1、远程故障诊断与维修：可实现设备与异地电脑的远程连接，包括桌面同步与远程调试；2、数据采集+状态监控：基于数据盒子快速实现设备无线组网，兼容多种协议，统一管理，统一控制；数据可通过无线传输，易部署，易使用，易维护；设备状态信息实时 . 透明 . 准确 . 可追溯3、数据上云：通过数据盒子采集设备数据，进行集中监控，帮助管理部门更精准管理设备，并实现远程故障维修	7	智能制造工程专业、电子信息工程专业、物联网工程专业
长沙佳讯教学设备有限公司	教学内容和课程体系改革	1、建立组合夹具的标准元件模型库，构建了车床、铣床、磨床、钻床、镗床以及配套刀具认知应用模块。包括系统场景的搭建、模型的导入以及程序代码的编制挂载等操作。在虚拟环境下进行了组合夹具零件调用、装配、快速碰撞检测及实验性能的分析2、通过本系统使用者不仅可以了解掌握组合夹具的相关知识,还能够对预置的组合夹具进行虚拟组装练习,熟悉掌握车床、铣床、磨床、钻床、镗五类机床的组成结构和运动形式。	3	机械制造及自动化、智能制造工程
长沙佳讯教学设备有限公司	师资培训	机械类课程教学改革方向、实践及核心专业知识研讨1）机械教学手段及教学方法研讨2）实务领域对高校机械类人才培养的要求与建议研讨3）机械类专题分组研讨、成果展示及专家点评4）基于移动信息化教学的翻转课堂教学设计与实践5）基于移动信息化教学的行动教学设计与实践	10	智能制造、工业机器人、机械制造及其自动化、电气自动化、机电一体化
长沙佳讯教学设备有限公司	实践条件和实践基地建设	系统包含工业4.0生产线的五层架构（订单层、MES层、通信层、控制层、执行层）。可以实现互联网下订单、智能排程、自动取料、自动上下料、数控机床自动加工、智能检测等功能。生产零件时，通过扫描二维码进入前台客户订单系统，填写好订单信息（订货人信息、订货型号、订货数量、收货人信息、订货时间等），系统后台自动根据订单产品的下单顺序安排生产、自动抓取相应毛坯，自动调用相应加工动作完成零件加工。	4	智能制造工程、机械制造及其自动化、电气自动化、机电一体化、机电技术应用、工业物联技术、MES生产管理
长沙佳讯教学设备有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	实验模拟工件在旋转盘上定角度旋转，PLC相应控制龙门架X轴，Y轴行走步距，液压回路控制液压缸夹取或冲压工件；能完成PLC编程控制实验、步进电机控制实验、伺服电机控制实验、液压回路实验（多种回路）、齿轮齿条机构的装拆实验、滚珠丝杆机构装拆实验、齿轮减速器回转机构装拆实验机电一体设计要求.jpg	6	机电一体化
长沙佳讯教学设备有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	能够测试常见机械传动装置（直齿轮减速器、锥齿轮减速器、RV减速器、摆线针轮减速器各一套，蜗轮蜗杆传动模块和链传动模块各一套，执行机构模块可实现三种以上功能）在传递运动与动力过程中的参数曲线(包括速度曲线、转矩曲线、传动比曲线、功率曲线及效率曲线等)。能够实现不同减速器在同一转速或同一减速器在不同转速下的振动值；测试软件能迅速准确处理、分析数据，测绘及打印实测曲线；机械传动方案设计优化组合及综合检测实验系统.docx	2	机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化
长沙佳讯教学设备有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	1、实验系统主要通过旋转编码器、位移传感器、压力传感器以及采集器和计算机进行数据采集和分析插床机构、冲压机机构、颚式破碎机机构、牛头刨床机构、摇摆式输送机机构、压床机机构、压片机机构的运动参数并绘制实验曲线；2、配套虚拟软件：要求有零件库，按机构简图选择零件进行虚拟搭接，有错误搭接提示，可以学生自主搭接和自动演示搭接二种方式。典型工程机械实例.docx	2	机械设计制造及其自动化
长沙天仪空间科技研究院有限公司	教学内容和课程体系改革	（1）面向自动化、软件工程等专业，设立示范课程项目1项。拟支持的方向包括 “遥感图像获取”（理论与实践，与开源机器智能系统相关）、“图像处理与分析”（理论与实践，与开源大数据分析与应用工具相关）、 “机器人与人工智能”（理论与实践，与开源大数据分析与应用工具相关）。（2）面向自动化、软件工程等专业，设立教改项目1项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向同上。	2	遥感图像获取、图像处理与分析、机器人与人工智能等
长沙天仪空间科技研究院有限公司	实践条件和实践基地建设	支持院校实践中心（基地）建设面向智能制造、智能机器人、自动化及软件工程、人工智能等相关方向的教学实践类实验室。天仪研究院可提供实验室所需的教学管理平台、人工智能一体机、部分卫星数据及影像、实验资源包、课程资源包等资源，院校提供实验室场地和符合实验室建设的硬件设备。双方可基于实验室环境开展专业实训、课程设计、毕业设计、学科竞赛等活动，推动高校实践教学改革。同时为高校应届毕业提供实习实践基地、就业的培养和岗位；与高校共同制定实习管理制度，加强学生实习实训的过程管理，把提高学生实习实训的效果和质量落实到实处。	2	机器人、人工智能、控制科学、自动化等
成都东方盛行电子有限责任公司	师资培训	融媒体对于高校教学属于一个比较新的专业方向，很多高校开设了相关专业但苦于没有专业的老师教学、没有成熟的课程体系。融媒体师资培养项目旨在将东方盛行多年来在广电、媒体行业积累的经验、技术能力，结合高校“双师建设”方向，为高校培养高业务素质、高实践能力的年轻教师。	5	融媒体、网络与新媒体、新闻、广播电视相关专业