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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年5月批次
北京世纪农丰土地科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	2022年《新农科人才培养引导性专业指南》明确要求开展土地科学与技术专业人才培养，围绕当前耕地资源安全、土地资源可持续利用、乡村振兴用地保障、国土空间优化配置等国家重大战略需求，面向土地科技前沿和行业发展趋势，结合国家地方管理需要和社会实践需求，重点针对但不局限于土地利用工程技术方向的人才培养，开展该领域中长期国家需求与社会实践要求研究、理论基础与关键技术体系构建研究、系列课程体系构建研究、人才协同培养路径研究等，形成明确的专门人才培养目标任务和可操作路径。	2	土地科学与技术
北京首冠教育科技集团有限公司	教学内容和课程体系改革	以社会各领域数字化应用紧缺人才为目标。根据各行业与高校各专业特征，以各专业创新融合大数据分析为方向，开展工具化应用的数据分析、数据挖掘、数据可视化为核心的大数据应用分析类专业课程建设，建设一批高质量的可操作、复制、推广的理实一体化的示范课程，更新高校数字化课程体系。根据专业类型以下课题方向请参考申报（不限于）：大数据财务分析课程建设与研究大数据金融风险管理课程建设与研究物流大数据分析课程建设与研究电子商务大数据分析课程建设与研究旅游大数据分析课程建设与研究商务数据分析课程建设与研究	10	不限
北京首冠教育科技集团有限公司	师资培训	围绕数字化新时代的发展要求，培养师资数据分析应用能力，提高教师的信息化素养和课科研水平，为社会数字化发展提供师资储备。以下培训内容与方向请参考申报（不限于）：数字化背景下的师资信息化素养提升数字化背景下的教学能力提升大数据分析应用与课程建设	5	不限
北京首冠教育科技集团有限公司	实践条件和实践基地建设	围绕大数据分析应用信息化热点技术，建设满足专业教学、科研、创新创业、社会服务需求的实践条件和实践基地，推动新一代信息技术的产教学研结合。将理论学习、实验教学、课堂互动、科研、服务融为一体，以专业综合技能培养为目的，打造教、学、研一体，多功能化的实验室和实践基地。以下课题方向请参考申报（不限于）：大数据财务分析实验室建设电商大数据分析实验室建设金融大数据分析实验室建设旅游大数据分析实验室建设审计大数据分析实验室建设	30	不限
北京首冠教育科技集团有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	校企深度对话，同频企业数字化应用，引入企业应用案例创新建设专业教学资源，提高师资队伍教学能力，更新教学体系，建设综合实践基地，深化校企合作模式，创新成果转化，建设成为区域乃至全国性的标杆型产学合作，协同育人项目。以下课题方向请参考申报（不限于）：商务大数据分析应用下的新文科建设“产、学、研”一体化的商务数据分析课程体系构建信息化时代下的商科大数据专业群建设商务数据分析人才培养模式的建设与实践	10	不限
北京斯诺达科技有限公司	实践条件和实践基地建设	药剂学是一门实践性很强的学科，实践教学是人才培养过程中的重要途径，但是在当前教学中存在诸多现实问题。GMP虚拟实训仿真系统通过对制剂生产设备和生产场景进行模拟，对学生进行实践操作虚拟训练，是对药剂学传统实验教学内容的必要补充，有效弥补了实践教学资源相对不足，提高学生兴趣，增加学生的实践能力。GMP虚拟实训仿真系统更有利于培养应用型人才。	2	不限
北京斯诺达科技有限公司	实践条件和实践基地建设	为有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件的发生，遵循以预防为主、常备不懈的方针。公共卫生应急处置虚拟仿真系统以训练为目的，结合具体案例培养学生应急处置能力，提高应急处置技能与思维。虚拟仿真实验教学系统是推进现代信息技术与实验教学项目深度融合，拓展实验教学内容广度和深度、延伸实验教学时间和空间、提升实验教学质量和水平；推动形成专业布局合理、教学效果优良、开放共享有效的高等教育信息化实验教学项目新体系；促进实现学校教学、行业应用与技术创新的融合发展	1	不限
北京斯诺达科技有限公司	实践条件和实践基地建设	受场地，仪器，经费，风险，周期等因素的限制，很多院校的固体废弃物处理与处置课程实验存在	1	不限
北京斯诺达科技有限公司	实践条件和实践基地建设	验教学在专业教学活动中占有重要的位置，实验教学通常以演示性、验证性的实验项目教学为主，学生自我探索的空间较小，在一定程度上抑制了学生主动学习的积极性。虚拟仿真实验可以使学生学生通过软件模拟实验室实验、工程设计、工程应用，从而突破了时间和空间对实验教学的限制，更好的满足不同层次的学生实验学习和实践训练能力的需要。这种把信息化技术融入到实验教学方法、实验教学管理、实验教学内容、教学效果评价中，构建形成了“时时可学、处处能学、人人乐学”的多元化学习新模式，对培养学生的自主学习能力、扎实工科基础、宏观环境视野以及创新研究思维等起到了重要支撑作用。	1	不限
北京斯诺达科技有限公司	实践条件和实践基地建设	化工厂易燃易爆品居多，特别是化工厂中有大量的有毒、腐蚀性气体等，这就导致在实践教学方面存在一定的危险性。尤其是化工安全专业，为了让学生更深入了解化工生产过程中一些事故的发生发展过程，建立基于	2	不限
北京斯诺达科技有限公司	实践条件和实践基地建设	预防医学实验教学是预防医学专业学生培养体系中的关键一环，目前预防医学实验教学中存在的问题恰好是虚拟仿真实验技术在实验教学中的优势，将虚拟仿真技术与预防医学实验教学内容有机结合构建虚拟仿真实验教学系统。可以激发学生学习兴趣有助于学生知识的巩固。虚拟仿真教学系统使整个教学内容生动化、形象化、具体化，弥补传统教学的不足，极大缓解上课老师的教学压力	2	不限
北京斯诺达科技有限公司	实践条件和实践基地建设	本项目以生物质废弃物为原料，研究高性能活性炭制备工艺。利用其吸附性能用于水体污染的防治，解决生态污染的同时提高资源利用率。研究生物质基活性炭的吸附性能，并通过吸附动力学研究、等温吸附研究、热力学分析等，探究生物质基活性炭模拟处理废水的吸附机理，为活性炭在吸附领域的应用提供理论依据。本项目对于保护和提升湖泊在生产、生活、生态、景观、气候等方面的价值及本地区的经济社会发展和人民生活质量的提高，都具有极其重要的意义。	1	不限
北京天融信教育科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟面向网络安全、数据安全、大数据和人工智能等热点技术领域设立示范课程建设及教学改革相关的30个项目，一方面促进新技术方向学科下精品课程和相关教学资源的建设，另一方面促进高校教学方式方法的创新与改革，推动教学改革经验和实践做法的分享与学习。	30	不限
北京天融信教育科技有限公司	师资培训	拟设立20个项目，通过举办师资专题培训班的形式，围绕网络安全、数据安全、大数据和人工智能等方向的当前产业技术热点，协助提升一线教学教师的技术和课程建设水平。	20	不限