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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年5月批次
上海培云教育科技有限公司	教学内容和课程体系改革	成果须包含课程内容和典型教学案例（视频）两部分，形成完整的项目建设内容。重点支持“人工智能、智能医学工程、智能影像工程、医学影像技术”融合课程；申报课程应以现有课程为基础，要求该课程至少已开设1年以上。不接受之前没有开课基础的课程申报；申报课程学时安排应不少于32学时，平均每年开课次数不少于一次。同等条件下，已经应用基于虚拟仿真实验平台，开展理实一体的、线上线下混合式教学理论探索与实践的高校将优先考虑。	3	医学影像技术、智能医学工程、智能影像工程、康复治疗等
上海培云教育科技有限公司	教学内容和课程体系改革	传统的课程的实践教学通常在真机（模拟机）上完成，都有采购与运行成本高昂，场地条件要求过高，考虑经济效益，不可能实现批量化、规范化的实践教学。基于数字孪生技术开发的虚拟仿真实践平台，可以实现真实模拟，基于该平台开发改革现有的课程体系、开发配套的实践教学项目，从而实现影像技术实践教学的改革。	6	医学影像技术、智能医学工程、智能影像工程、生物医学工程、无线电物理等
上海培云教育科技有限公司	教学内容和课程体系改革	人工智能的核心基础是算法，而算法的核心基础是数学，常规的工程数学教学模式抽象而且复杂，学生学习不知所学内容在专业中实际应用，因此学习积极性不高。通过探索人工智能相关的数学基础实验，将抽象知识可视化，然后再结合实际的应用场景理解算法应用，开发相应的实验项目，从而打通基础到专业学习的壁垒。	2	智能医学工程、智能影像工程、生物医学工程
上海培云教育科技有限公司	师资培训	将围绕“人工智能医学影像”、“高端医疗器械（影像）设备的操作”、“数字孪生技术在虚拟仿真实验开发中应用”等主题，与高校合作举办师资培训与课程建设研讨班。申报高校需有条件、有能力开展线上或现场的教师研修、混合式教师研修或相关课程的建设培训工作；申报高校需有专人负责对接培训或教学资源建设的各项安排和流程，组织该项培训的工作人员不少于3人。	4	医学影像技术、智能医学工程、智能影像工程、医学物理、医学影像学、生物医学工程
上海培云教育科技有限公司	实践条件和实践基地建设	主要开展基于数字孪生的虚拟实验平台（主要方向是医学影像、人工智能、放射治疗等）的实验过程性、形成性与终结性评价量化标准的研究与实践。实验平台由于操作自由度高，非固定步骤操作，评价的量化标准需要通过实践教学基地的实际教学开展进行不断研究、探索和验证，培云科技将提供经费、技术服务、实验平台等软硬件支持，对教学活动中过程性、形成性以及终结性数据进行统计与分析，为高校进行学习效果监管、多元评价体系的建立，最终为教学或课程改革等决策提供参考	2	智能影像工程、智能医学工程、医学影像技术、医学影像学、生物医学工程等
上海培云教育科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	围绕人工智能如何与传统的医学教育更深度的融合，面向智能医学工程等专业以适应新技术革命与产业升级的需求，开展新医科、新工科的人才培养目标、方案以及课程与实践教学体系的研究	3	智能医学工程、智能影像工程、康复治疗等
上海企想信息技术有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立20个项目。将开展人工智能、移动计算、大数据、工业互联网、智能安防、物联网、智慧城市等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及大学计算机课程教学的努力，设立专项和基础教改项目。面向计算机、软件工程等专业，拟支持的方向包括“移动计算”（含与Android相关的移动应用开发以及物联网应用开发）、“大数据”（分析与应用实践，与开源大数据分析与应用工具相关）、 “智能安防”（理论与实践，与智能分析，机器视觉系统相关）、“智慧城市”（智慧社区、智慧建筑相关）、“物联网”（智能家居、智慧生活方向）	20	计算机、软件工程、大数据、工业互联网、智能安防、智慧城市、物联网
上海企想信息技术有限公司	师资培训	拟设立10个项目。围绕当前的产业技术热点，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。举办2期师资培训班，围绕移动应用开发、嵌入式与系统软件开发、物联网应用开发、智能安防、智慧城市、人工智能、工业互联网等领域开展。将针对移动应用开发、嵌入式与系统软件开发、物联网应用开发、智能安防、智慧城市、人工智能、工业互联网等主题与高校合作举办师资培训与课程建设研讨班。注意：每位老师请申报上述项目中的一项，不鼓励多项申报。对于之前3年内已经获得同类资助的教师，不再接受相关项目的申报，但欢迎申报其他未获得过资助的项目类型。	10	移动应用开发、嵌入式与系统软件开发、物联网应用开发、智能安防
上海企想信息技术有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立5个项目。校企联合实验室建设：此项目主要面向考虑开设大数据、云平台、物联网及虚拟现实、增强现实相关专业的合作院校，由企想联合原厂技术合作方提供建设方案、硬件指标和设施配套标准，协助院校共建云计算与大数据实验室、VR/AR 实验室或物联网实验室。同时由企想协助院校储备专业实践教学资源和实践教学授课，并由企想资深项目经理组织优秀学生成立创新项目团队，研究嵌入式、大数据、VR/AR 及物联网、人工智能等相关创新项目。	5	嵌入式、大数据、VR/AR 及物联网、人工智能
上海巧园投资发展有限公司	创新创业教育改革	本项目以校企协同探索汽车双创实践平台为支撑，共建创新创业基地、共育高级别学科竞赛，并依托线下创新中心开展企业级、场景化的教学实训，通过“聊车城智慧云平台”模拟教学，（如：“扮演车商角色，进行汽车电子商务、汽车科技金融、新能源汽车工程、智能网联汽车新技术、机动车鉴定评估技术”等）系统化演练创新创业课程。同时，进一步加快我国高等教育汽车卓越拔尖人才双创体系的建设，推进高校在创新创业教育教学方面实现移动互联网化、大数据化与智能化，推动我国高等教育汽车领域的卓越拔尖人才培养。	7	汽车服务工程、车辆工程、新能源汽车工程、智能网联汽车、汽车运用工程、汽车维修工程教育、交通运输等
上海巧园投资发展有限公司	教学内容和课程体系改革	本项目围绕大数据赋能汽车网络营销、机动车鉴定评估系统化应用、人工智能推动新能源汽车技术进步、新基建加速智能网联汽车技术发展、智慧云时代下汽车金融产品运营与风控管理等方向，研究理论教学与移动互联网平台实践教学内容，依托全国高等院校在汽车类教学教育方面取得的丰硕成果，研发与汽车行业紧密结合的、符合未来改革趋势的课程资源，校企共同开展智能网联与新能源汽车课程建设项目。	7	汽车服务工程、车辆工程、新能源汽车工程、智能网联汽车、汽车运用工程、汽车维修工程教育、交通运输等
上海巧园投资发展有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	为适应“新时代、新理念、新业态”对高校汽车类专业提出的新要求。基于汽车电子商务、汽车科技金融领域人才缺口逐年扩大的趋势，为改变高校在汽车专业培养方案和授课内容还侧重于传统的“线下业务”，与新兴的汽车电商及科技金融“线上业务”之间存在巨大“断层”的现状，本项目聚焦汽车电子商务、汽车科技金融、新能源汽车工程、智能网联新技术等方向，结合大数据、人工智能、云计算等在汽车领域应用技术，以校企共建方式，共同开展汽车电商与科技金融方向的新工科专业建设新项目。	6	汽车服务工程、车辆工程、新能源汽车工程、智能网联汽车、汽车运用工程、汽车维修工程教育、交通运输等
上海睿赛德电子科技有限公司	创新创业教育改革	面向电子信息类、通信类、自动化类、计算机、人工智能、物联网相关专业方向，由RT-Threada提供开源技术平台与创新教学资源，支持并协助高校建设创新创业教育课程体系、实践训练体系等，建成可共享性的改革成果。	2	电子信息、自动化、计算机、人工智能、物联网
上海睿赛德电子科技有限公司	教学内容和课程体系改革	面向电子信息类、计算机类等专业，围绕嵌入式系统设计、嵌入式人工智能、物联网操作系统等课程，RT-Thread提供经费支持，学校以RT-Thread为主线，将国产RT-Thread嵌入式操作系统以及嵌入式人工智能的最新发展，行业对人才培养的最新要求引入到教学过程中，构建以RT-Thread OS 为主线的国产嵌入式软件人才培养。开设基于RT-Thread的原理课程，应用课程及实践课程，同时校企共建系列化课程体系，包括更新教学内容，开发实验项目，编写RT-Thread嵌入式操作系统与RT-Thread Smart相关教材，编写电子教案，开发课程资源等内容，建成能够满足行业发展需要，可共享的课程、教材资源并推广应用.课程建设内容需与嵌入式系统设计工程师等级证书进行相互融通，让课程资源可以成为证书考试的知识点。项目优先支持基于Smart方向和AI方向的教材。	7	电子信息、自动化、计算机、人工智能、物联网