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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年5月批次
上海海文信息技术有限公司	实践条件和实践基地建设	海文针对院校需求，为联合实验室提供建设方案、硬件指标和设施配套标准，在全国各基地和中心按区域就近服务的原则开展服务。提供实践实训项目软硬件设备及场地，提供企业讲师授课及项目、技术实践案例等实践课程，包含具有自主研发具知识产权的教学课件、视频、项目实践案例、实训指导书及知识文档，为学生提供企业实习、职业规划及就业服务，为学生到校外实践基地实习实训提供食宿等协调安排，并严格执行学生校外实践活动安全管理和保障。	8	计算机科学与技术、软件工程、信息管理、电子信息工程、数字媒体、电子商务、区块链
上海海文信息技术有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	面向全国本科高校的计算机科学与技术、软件工程、信息管理、电子信息工程、数字媒体、电子商务、区块链等数字经济相关专业，基于云计算技术，大数据技术， Python 人工智能、区块链等技术，以数字经济发展趋势和人才新需求为导向，引入海文最新技术体系和行业解决方案，研发和交付的流程，共同制定专业人才培养方案，协助院校进行实用性和交叉型学科建设，对传统学科转型升级，培养具有数字化思维和跨界整合能力的“新工科”人才。	8	计算机科学与技术、软件工程、信息管理、电子信息工程、数字媒体、电子商务、区块链
上海和盛前沿科技有限公司	师资培训	师资培训项目，主要针对工业机器人技术、智能制造、机器视觉、移动机器人、工业物联网、工业大数据、智能建造、智能物流、增材制造等课程和相关专业，面向高校相关专业教师，分阶段对相关新开专业、新的技术方向、应用项目技术进行短期培训，让更多的教师参与企业的工程实践环节，打造更高层次专业型、应用型、创新型、复合型师资人才	30	工业机器人技术、智能制造、机器视觉、移动机器人、工业物联网、工业大数据、智能建造、智能物流、增材制造
上海和盛前沿科技有限公司	实践条件和实践基地建设	面向本科院校工业机器人技术、智能制造、机器视觉、移动机器人、工业物联网、工业大数据、智能建造、智能物流、增材制造等专业方向，与校方合作联合实验室、实践基地等，开发有关的实验教学资源，提升实践教学水平，服务于高校基础教学及实训科研。以支持合作院校培养适应产业发展需要的应用型、复合型及创新型人才。由企业为学生提供实习岗位，在研发、设计、生产、质量、管理等方向丰富学生的经验与实践水平。实践实习基地建设完成后，可向其他高校开放	10	工业机器人技术、智能制造、机器视觉、移动机器人、工业物联网、工业大数据、智能建造、智能物流、增材制造
上海和盛前沿科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	将开展工业机器人技术、智能制造、机器视觉、移动机器人、工业物联网、工业大数据、智能建造、智能物流、增材制造等专业方向，发挥和盛前沿在产业端、就业端方面的优势，联合高校共同创立符合产业需求与促进高校专业学科发展的人才培养模式，构建专业顶层设计体系。共同探索新工科教育实施模式和人才培养道路，推进相关专业建设转型升级，培养和服务以新技术、新业态、新产业、新模式为特点的新一代工程教育人才，助力中国制造业转型升级。开展校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，深入开展多样化探索实践，形成可推广的新工科建设改革成果。	1	工业机器人技术、智能制造、机器视觉、移动机器人、工业物联网、工业大数据、智能建造、智能物流、增材制造
上海华颐医疗科技有限公司	教学内容和课程体系改革	通过模拟设备、计算机信息等技术，开展系列课程改革和创新实践，探索引进新技术，融入新理念、新模式、新方法，建设更直观、更有效的教学案例和课程内容，培养拥有扎实实践基础的同时更具钻研精神、逻辑思辨能力的医科和医工专业人才。	10	临床医学、护理学、中医学
上海华颐医疗科技有限公司	师资培训	项目围绕医学教育课程开展相关的教学研究，通过在全国范围内积极参与模拟教育研究等相关经验的交流，围绕模拟研究课程编写模拟研究师资培训材料，并根据培训材料组织1-2次高校所在区域模拟教育研究师资培训。	8	临床医学、护理学、中医学
上海尖精数字科技有限公司	创新创业教育改革	拟设立5个创新创业教育改革类项目。开展创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化、技术转化平台建设等高校创新创业教育改革探索、实践与研究。要求：所在高校重视创新创业教育工作，项目负责人或团队创新创业教育成绩突出。项目申报人为本科院校创新创业工作的负责人或工作人员；高校已建或有意愿建设创新创业课程体系、创新创业实训中心、创客空间、孵化基地、创新创业学院等，开展创新创业教学和实践。	5	不限
上海尖精数字科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立教学内容和课程体系改革类项目40个。开展面向各专业方向推动大学生系统能力培养的教学内容和课程体系改革项目。将产业和技术的最新发展、行业对人才培养的最新要求引入教学过程，通过课程或系列课程的建设，推动高校更新教学内容、完善课程体系，建成能够满足行业发展需要的可共享的课程、教材资源并推广应用。要求：申报人致力于教学工作创新和课程体系改革，有丰富的教学经验，有望取得创新成果。申报内容可以现有课程或计划课程为基础。成果包含课程内容和典型教学案例，形成完整的项目建设内容或有示范性、可推广性和实践价值的教学改革方案。教改方案需要包含完整的开发资料。专业不限。同等条件下，优先考虑受益面大的课程申报。	40	不限
上海尖精数字科技有限公司	师资培训	在全国选择20所高校建设各类教师研修基地，面向所在地高校开展相关理论知识、课程开发能力、授课方法、实践指导技能等培训研修。要求：所在高校重视师资队伍建设，支持项目申请人（团队）工作，并能提供组织师资培训必要条件和便利。专业不限。	20	不限
上海尖精数字科技有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立30个项目，主要面向高校开展校企合作，联合建设有实训、实践教育特色的协同育人方式，拓宽院校合作路径，实现产学多层次、多维度的深度协作。或提供软、硬件设备平台，在高校建设实践基地等，提升实践教学水平。要求：院校领导支持教学创新，具有前瞻意识，大力推动产学合作校外实践基地建设；能积极开展学生实训、实践。加强学生实习实训过程管理，不断提高实习实训效果和质量。	30	不限
上海尖精数字科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立5个项目。根据产业和技术最新发展的人才需求，针对校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，深入开展多样化探索实践，形成可推广的新工科、新医科、新农科建设改革成果。支持开展新文科、新医科、新农科、新工科教学改革、课程建设和研究与实践探索，以及“四新”的交融、交互发展研究。要求所在高校重视学科发展和人才培养模式创新工作。专业不限。（1）申报院校具有产教融合教学创新的前瞻意识，意向实施产学合作建设项目，并由校企双方共同协商共建；（2）项目建设完成后能够开展相关培训工作，具备行业应用示范功能；（3）优先考虑与公司在实践教学基地共建、双师课堂教学等方面具有良好合作基础的高校。	5	不限
上海科梁信息科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	面向全国高等学校电子信息类、自动化类和电气工程类等专业，期望围绕“信号生成与处理”、“虚拟仿真实验”、“开放性创新型实验设计”等技术方向，针对信号采集与处理、新能源与微网、电力系统自动化，新能源发电等专业实验课程，与高校教师展开合作。上海科梁将向合作老师提供经费、师资、技术和平台等方面的支持，将产业和技术的最新发展、行业对人才培养的最新要求引入教学过程，通过课程或系列课程的建设，推动高校更新教学内容、完善课程体系，建成能够满足行业发展需要的课程完整方案并推广使用。	10	电子信息类、自动化类和电气工程类等专业，信号采集与处理、新能源与微网、电力系统自动化等产业方向
上海科普特信息系统有限公司	创新创业联合基金	面向计算机、网络工程、网络空间安全、通信工程等专业，科普特将支持联合高校师生开展云计算、网络空间安全、系统集成、物联网/工业互联网等领域方向的创新研究，将为每个立项项目提供2万元人民币的费用支持。	10	云计算、网络工程、网络空间安全、通信工程等专业