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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年6月批次
德州仪器半导体技术（上海）有限公司	教学内容和课程体系改革	面向高校电子信息类相关院系的本科生的教学和课程体系改革，开展基于“模拟电子技术应用”和“嵌入式电子技术应用”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法，提高电子信息类相关课程的教学效果。	4	电子信息类相关院系
的宝（上海）科技有限公司	创新创业教育改革	拟设立5个项目。支持高校建设基于创新创业教育、创客空间、联合实践教育基地、孵化基地、示范创新创业学院的建设和研究，在开展创新创业教育过程中不断优化课程体系，形成相应的教材、课程、导师、方案等资源，培养适应产业发展需要的具有创新精神和实践能力的人才。	5	不限
的宝（上海）科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立15个项目。项目面向各相关专业，开展大学生专业能力提升的课程建设项目和教改项目，建设精品课程，开发理论教学与实训教学课程或方案，形成线上和线下精品课程体系。支持教学领域的教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践。	15	不限
的宝（上海）科技有限公司	师资培训	选择5所高校建设各类教师研修基地，面向所在地高校开展相关理论知识、课程开发能力、授课方法、实践指导技能等培训研修。	5	不限
的宝（上海）科技有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立30个项目。面向各相关专业群，通过实训条件建设或实践条件、实践基地建设，实现高校人才和企业需求高效对接，形成可复制可推广的新型人才培养教育模式建设经验和方法。	30	不限
的宝（上海）科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立2个项目。面向各相关专业，以培养研究型与工程型人才为核心，构建基于“产业、行业、企业、职业、专业”发展和创新需求的人才培养方案。引入行业企业应用案例作为教学资源，建设校企双师型师资教学团队，引入企业教学资源服务于学生实习就业。探索校企合作、协同育人、合作办学、合作就业、合作发展的创新型工科建设模式。	2	不限
飞腾信息技术有限公司	创新创业教育改革	飞腾公司提供基于飞腾CPU的软硬件开发环境和资金支持，高校加强创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化转化平台等建设，深化创新创业教育改革。	12	计算机科学与技术、软件工程、微电子科学与工程、集成电路设计与集成系统相关专业
飞腾信息技术有限公司	教学内容和课程体系改革	高校围绕计算机科学与技术、软件工程、微电子科学与工程、集成电路设计与集成系统相关专业建设，飞腾公司提供技术支持，将行业和技术最新进展内容融入到专业课程中，协助高校更新教学内容、完善课程体系，共享课程、教材、教学案例等资源并推广应用。	15	计算机科学与技术、软件工程、微电子科学与工程、集成电路设计与集成系统相关专业
飞腾信息技术有限公司	师资培训	围绕集成电路产业技术热点，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。围绕并行计算领域等领域开展师资培训班。	3	计算机科学与技术、软件工程、微电子科学与工程、集成电路设计与集成系统相关专业
福建金创利信息科技发展股份有限公司	教学内容和课程体系改革	结合1 X“不动产数据采集与建库职业技能等级证书”开发面向初级、中级证书的培训教材；面向测绘类、土木类、地理科学类、管理科学与工程类等专业，推动大学生系统能力培养的课程体系改革和教改项目。将行业最新技术、人才培养要求对接到高校课程教学过程中，推动高校更新教学内容，完善课程体系，形成能够满足行业发展需要的、可共享的课程及教材；构建素质、能力、知识、创新相互协调的人才培养体系；设立专项教改项目，支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。	5	测绘类、土木类、地理科学类、管理科学与工程类等专业
福建金创利信息科技发展股份有限公司	师资培训	围绕新技术、新基建，协助提升一线青年教师的技术和课程建设水平。举办多期师资培训班，面向测绘类、土木类、地理科学类、管理科学与工程类等专业，开展工程测量技术应用、地理信息系统应用开发等方向的师资培训。通过在线学习、技术培训、交流研讨、参观体验等形式了解金创利公司最新的技术及应用，掌握利用新型工具改善教学形式及效果的方法，提高实践能力及教学水平，打造更高层次创新型、技能型师资团队。	20	测绘类、土木类、地理科学类、管理科学与工程类等专业
福建金创利信息科技发展股份有限公司	实践条件和实践基地建设	围绕当前的产业技术热点，针对课程实训、基础教学、实训科研、技能提升等方向，与高校合作建设实训室和实践基地，提升高校专业实践环境，提升专业实践教学水平，助力高校打造一流的实践基地及技术中心。支持高校在测绘类、土木类、地理科学类、管理科学与工程类等专业，联合建设虚拟仿真平台、实训室、实践基地和技术中心，服务于高校基础教学及实训科研，同时也可以基于这些技术资源开展创新创业、培训认证、课程建设等，推动高校技能型人才培养。	50	测绘类、土木类、地理科学类、管理科学与工程类等专业
福建利利普光电科技有限公司	教学内容和课程体系改革	结合利利普在测试测量领域的技术和制造的优势，推动新工科背景下高校电子信息、电气工程及自动化、计算机等相关专业的课程教学改革与实践工作。产业和技术的最新发展、行业对人才培养的最新要求引入教学过程，通过优化人才培养方案，改进教学方法，更新教学措施，丰富教学内容，不断提升教育理念、教学能力、科研意识和科研水平，促进专业化发展，完善实用技术体系，提高教育教学质量，建成能够满足行业发展需要、可共享的课程、教材资源并推广应用等课程。	10	不限
福建利利普光电科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	向正在探索新工科专业建设的高校，在电子信息、通信工程、电气工程及自动化、电气信息工程、汽车电子、轨道交通等专业学科领域，进行教学改革的研究。发挥福建利利普在产品设计研发，技术产业化，产品制造等优势，将行业标准及工程教育相融合，重塑人才培养质量，实现高等教育与产业经济的协同发展	10	电子信息、通信工程、电气工程及自动化、电气信息工程、汽车电子、轨道交通等专业