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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年3月批次
谷歌信息技术（中国）有限公司	师资培训	计划设立奖教金项目以鼓励和认可在项目合作过程中做出突出贡献的老师。	23	开源技术
谷歌信息技术（中国）有限公司	师资培训	计划设立专项项目以资助包括但不限于内容建设、模式创新、应用实践、方法研讨、经验分享等方面的深度合作，要求所涉内容需在同一个项目目标下有机结合成一体，着重于发掘和讲好中国故事，需要有符合当前大环境的定位，有清晰可讲述的故事内容和人，有实质性的项目成果支撑，能够与谷歌紧密合作进行相关的的宣传和展示。	1	开源技术
谷歌信息技术（中国）有限公司	师资培训	计划设立技术群项目以针对谷歌开源技术领域分别开展教学建议、资源共享、经验交流、师资培育、授课支援、在线支持、成果推广等，组织和鼓励高校参与谷歌中国教育合作项目框架下与相应技术领域相关的各类申报、活动、培训、会议、比赛等事宜，并作为谷歌中国教育合作项目的核心成员参与到项目的设计、架构、运行和评价中来。	3	开源技术
光辉城市（重庆）科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立7个项目，希望将数字化技术与建筑学、城乡规划、风景园林、环境艺术、数字媒体、影视动画专业课程中信息传达、空间体验等一系列需求相结合，推动高校更新教学内容、完善课程体系、改革教学方法，建设适应行业发展需要、可共享的课程、教材等资源并推广应用。鼓励开展以解决问题为导向的教学模式，激励学生尝试体验式学习和沉浸式交互学习等方式。	7	建筑学、城乡规划、风景园林、环境艺术、数字媒体、影视动画等专业
光辉城市（重庆）科技有限公司	师资培训	拟设立8个项目。围绕数字孪生（数字建筑）的技术热点，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。企业将设定相应的培训主题，与合作院校系统性开展面向相关专业教师的技术培训会、经验分享研讨会等研习类活动。基于光辉城市对在一线商业应用场景中已经广泛运用的虚拟仿真、数字孪生和数字空间设计等新兴技术系统应用的了解与掌握，以及与300余所高校深入教学一线的教学合作经验总结，从产出发，与教紧密结合，全面提升教师教学水平和实践能力。	8	建筑学、城乡规划、风景园林、环境艺术、数字媒体、视觉传达、影视动画等专业
光辉城市（重庆）科技有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立30个项目。面向数字孪生（数字建筑）产业，辅助建立集虚拟现实、虚拟仿真、增强现实、数字孪生、数字空间设计等技术为一体的实践教学环境，联合制定建设方案，推进建筑学、城乡规划、风景园林、环境艺术、数字媒体、影视动画等专业实践条件和实践基地建设项目落地。	30	建筑学、城乡规划、风景园林、环境艺术、数字媒体、影视动画等专业
广东培高科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立30个项目。将开展“人工智能 X”方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及大学计算机课程教学的努力，支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。教学内容和课程体系改革项目实际支持资金不少于5万元/项。	30	不限
广东培高科技有限公司	师资培训	拟设立30个项目。围绕当前的产业技术热点，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。师资培训项目实际支持资金不少于2万元/项。	30	不限
广东培高科技有限公司	实践条件和实践基地建设	培高科技与高校合作共建实训中心或者实践基地，支持的所有课程资源均要求在培高线上实践平台上进行共享并保持更新，即可给其他所有学校免费使用，促进教学资源共享。	35	不限
广东中科智能区块链技术有限公司	教学内容和课程体系改革	设立区块链实战实训应用场景和相关示范课程联合开发两类项目。设立创新型实验课程，有效结合理论与实践、采取线上线下混合教学的模式，推动区块链在智慧农业、人工智能、大数据安全、数字贸易、跨境电商、财会专业、金融等行业的融合应用，构建理论课程向区块链科技实践应用课程过度的教学体系。课程维度主要包括“区块链金融”、“区块链农业”、“区块链人工智能”、“区块链数字贸易”、“区块链国际结算”、“区块链大数据”等。	15	数据科学、人工智能、计算机、信息工程、数学与统计学、金融学、财务管理、工商管理、市场营销、供应链等相关专业。
广东中科智能区块链技术有限公司	师资培训	围绕区块链产业热点，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。围绕区块链技术发展趋势、主流平台、技术要点、产业融合场景设计、区块链实操运维等领域展开，教师掌握区块链产趋势，技术及场景应用，能够根据国标和规范开展理论与实训课程设计，实施产教融合教学任务。	10	数据科学、人工智能、计算机、信息工程、数学与统计学、金融学、财务管理、工商管理、市场营销、供应链等相关专业
广东中科智能区块链技术有限公司	实践条件和实践基地建设	围绕全国高等院校数据科学、人工智能、计算机、信息工程、数学与统计学、金融学、财务管理、工商管理、市场营销、供应链等相关专业场景式教学及市场实践需求，支持高校建设区块链场景式教学标准实训室，区块链实践基地，实践教学资源等，提升学校专业实践环境，共同开发有关的教学资源，提升学校实践教学水平。	20	数据科学、人工智能、计算机、信息工程、数学与统计学、金融学、财务管理、工商管理、市场营销、供应链等相关专业
广东中科智能区块链技术有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	面向全国高等院校数据科学、人工智能、计算机、信息工程、数学与统计学、金融学、财务管理、工商管理、市场营销、供应链等相关专业，以打造“交叉型”应用型人才为导向，与企业共同构建符合市场需求的人才培养方案、课程体系。开展以企业冠名班或高校企业联合办学人才培养形式。包括整合师资资源，共同编写教材，开发教学课件，共建联合实验室、教学资源库、双创工作室等，加速学科建设。共同推进建设”区块链科技”的新型专业群。例如：区块链金融、区块链国际贸易、区块链财务等。	5	数据科学、人工智能、计算机、信息工程、数学与统计学、金融学、财务管理、工商管理、市场营销、供应链等相关专业
广东中设智控科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	拟支持的方向包括 “工业互联网”、“智能制造”，“新一代人工智能”（含与之相关的移动应用开发以及物联网应用开发）、“智能交通”（分析与应用实践，车路、车车协同机制）方向。项目最终形成适合本专业发展的专用教材、相应课程标准、教学计划、教学课件及案例等可共享的教学资源。	10	计算机、软件工程，机械工程、机器人工程等专业