指南简介

首页

指南简介

检索

批次:

项目类型:

企业:

更多

全部
A
B
C
D
E
F
G
H
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
W
X
Y
Z

搜索:

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年3月批次
四川长虹佳华数字技术有限公司	实践条件和实践基地建设	建设目标是创建满足土木专业仿真教学、实验与实训需求的完整MR/VR软硬件系统，提升老师与学生应用新一代人机交互技术的实践能力。为支持实验室建设，企业免费提供送感知XR实训教学管理平台、土木施工VR虚拟仿真课程以及土木专业三维知识素材库，帮助学校快速搭建符合自己专业需求的MR/VR实验室。	5	土木工程
四川长虹佳华数字技术有限公司	实践条件和实践基地建设	创建满足上述专业仿真教学、实验与实训需求的MR/VR软硬件系统，老师与学生可运用当前领先的产业同款虚拟现实数字孪生专业软件，进行智能工程和系统的设计、验证和专业仿真实践，以提升学生的创新能力、实践能力和专业能力。	5	向机械工程、制造、车辆工程、工艺类、能源工程，信息自动化、土木工程、水利工程、化工工程、地质矿业、纺织工程、轻工工程、交通工程、兵器工程、核工程、农业工程、食品工程、生物制药、消防工程、交通运输等等，含智能制造、新能源类工程、储能、电力和电网等专业
四川长虹佳华数字技术有限公司	实践条件和实践基地建设	面向各机械、车辆、海洋船舶、航空航天、高端智能装备、新能源装备、机电、能源动力、电气自动化、计算机、土木建筑、水利工程、地质、交通运输、兵器、核工程、农业机械、环境科学与工程、虚拟现实、软件工程等专业，以及工业设计、艺术设计、家具设计等设计类专业	15	机械、车辆、海洋船舶、航空航天、高端智能装备、新能源装备、机电、能源动力、电气自动化、计算机、土木建筑、水利工程、地质、交通运输、兵器、核工程、农业机械、环境科学与工程、虚拟现实、软件工程等专业，以及工业设计、艺术设计、家具设计等设计类专业
四川长虹佳华数字技术有限公司	实践条件和实践基地建设	建设目标是创建满足各专业XR三维慕课拍摄条件的实验室，满足各专业教师对含有三维元素及三维互动需求的XR微课、慕课内容自行制作、剪辑和发布的需求，节约校内制作成本，给予教师更高的自由度和慕课创作空间。为支持实验室建设，企业免费提供基于XR三维编辑工具软件和多人协同拍摄软件，用于实现对慕课中出现的三维模型进行基础编辑、动画制作、标记点制作等功能，以及使用这些三维模型进行慕课拍摄能力。本项目可以帮助学校快速搭建符合自己专业需求的XR慕课拍摄实验室。	10	新工科、新文科
四川长虹佳华数字技术有限公司	实践条件和实践基地建设	创建满足上述专业仿真教学、实验与实训需求的VR软硬件系统，老师与学生可运用当前领先的虚拟现实专业仿真软件，进行建筑的设计、建造、维护等等实践，以提升学生的创新能力、实践能力和专业能力。	5	面向土木类、水利类、建筑类等专业
四川智慧引领信息技术有限公司	教学内容和课程体系改革	向开展人工智能、数字经济、计算机、信息与计算科学等技术应用方向科研教学的高校，依托基层社区治理平台及相关数据，侧重研究分析现有政务服务模式的问题与不足，挖掘影响政务服务运行效果的数据层本质因素和应用层外部特征因素，构建以数据互联互通为支持、以“让数据多跑路，让公众少跑腿”为目标的政务服务流程模型。开发与乡村振兴与基层治理的课题和教学体系，包括但不限于实用教材、微课资源、教学大纲、实验模型、综合实践案例等。	2	工智能、数字经济、计算机、信息与计算科学
四川智慧引领信息技术有限公司	师资培训	面向开展人工智能、数字经济、计算机、信息与计算科学等技术应用方向科研教学的高校，针对主管教学的领导、专业负责人或者专业老师。围绕乡村振兴产业、基层社区治理、数字经济对社会发展的推动作用等领域，结合我司现有的技术平台，组织组织教师开展课程研讨、技术培训等工作，提升教师的项目实践能力和教学水平，打造更高层次专业型、应用型、创新型、复合型师资团队。	5	人工智能、数字经济、计算机、信息与计算科学
四川智慧引领信息技术有限公司	实践条件和实践基地建设	面向开展人工智能、数字经济、计算机、信息与计算科学等技术应用方向科研教学的高校，围绕以信息化手段来促进社区整体工作的完善、基层治理数据耦合度等角度，开展乡村振兴与基层治理的课程实践基地和实训模拟环境，服务于高校基础教学及实训科研，提升学校专业实践环境，包括但不限于计算机视觉技术、数据处理、机器学习、信息与计算科学等	2	人工智能、数字经济、计算机、信息与计算科学
四川智慧引领信息技术有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	面向开展人工智能、数字经济、计算机、信息与计算科学等技术应用方向科研教学的高校，支持探索新工科、新农科、新文科专业建设，侧重于分析研究数字信息共享对基层社会治理的推动作用，包括制定人才培养方案、专业建设改革方案、专业教学课程方案、专业实验实训体系方案、专业产学研一体方案等，共同落实新技术环境下工程和创新能力的培养目标。请填写项目主要内容简要介绍，限200字以内	1	人工智能、数字经济、计算机、信息与计算科学等技术应用
苏州科达科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	不限制专业无方向限制，设立教改项目5项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。	5	不限
苏州科达科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	面向计算机、软件工程等专业，设立示范课程项目5项。拟支持的方向包括“移动计算”（含与Android相关的移动应用开发以及物联网应用开发）、“图像处理”（分析与应用实践，分析视频等）、“虚拟现实”（理论与实践，与图像相关）。	5	计算机
苏州科达科技股份有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立40个项目。此项目主要面向全国高校有关院系，科达股份与高校合作共建联合专业实验室、实践基地等，提供软硬件设备或实践平台资源，服务高校日常教学及实验科研，并共同开发有关的实验项目资源，推动高校技能型人才的培养，提升学校专业实践教学水平，无专业限制。	40	不限
苏州青颖飞帆软件科技有限公司	创新创业教育改革	支持高校建设基于创新创业教育、创客空间、联合实践教育基地、孵化基地、示范创新创业学院的建设和开发，形成相应的教材、课程、导师、方案等资源。	3	不限
苏州青颖飞帆软件科技有限公司	教学内容和课程体系改革	为促进优质教学资源共享、推进教育公平，青颖飞帆将进行慕课、微课等形式的数字课程建设，包括课程体系设计、课程摄制等，并设计配套试题资源，形成学科特色突出的院校慕课或微课成果，并在全国推广应用。	10	不限