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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年3月批次
武汉凌特电子技术有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	新工科、新医科、新农科、新文科建设项目通过电子信息类专业的人才培养方案、毕业要求、课程体系与企业实际工程经验的深度结合，通过课程共建、专业试点、师资联合培养等多种形式探索新工科教育实施路径，为高校和企业在实施新工科建设过程中寻找更多可实施、可推广的合作方案。	5	软件无线电技术、移动通信新技术、信号处理、射频微波、电磁场与电磁波、电子电路、光通信新技术、5G工业互联网、人工智能与大数据
武汉漫动者数字科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立10个项目。将开展“新媒体与数字营销”、“互联网产品设计”、“交互超媒体设计”、“智能商业数据分析”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及大学艺术设计、广告传媒、电子商务、计算机科学、软件工程等相关课程教学，设立专项和基础教改项目。	10	广告传媒、电子商务、艺术设计、计算机科学、软件工程等专业
武汉漫动者数字科技有限公司	师资培训	将针对教学案例研讨、行业流行趋势研讨、人才能力需求研讨等主题与伙伴高校合作举办师资培训与课程建设研讨班。由于人数及场地等原因，每期培训项目对每所院校提供三个名额。住宿、餐饮等费用包含在支持经费中。研讨会议相关内容及日程安排会至少15天前通知高校相关负责人。	30	计算机类、艺术设计、广告传媒、电子商务、软件工程等专业
武汉威士讯信息技术有限公司	教学内容和课程体系改革	建立基于人工智能 X、基于构思（Conceive）、设计（Design）、实现（Implement）和运作（Operate）的CDIO创新实践的一流课程项目，一流课程项目能将课程原理知识和项目式工程实践结合，将行业新技术和成果扩展至教学内容和实践案例。能遵循卓越工程师和应用型工程技术人才培养的规律，准确定位专业人才培养目标，合理优化课程体系、课程大纲、教材教案、典型教学案例、习题、实践案例等，以项目教学、案例教学等实践方式为依托，将知识、能力、素质有机融合，培养学生解决复杂问题的综合能力和创新思维。	5	工科电类专业
武汉威士讯信息技术有限公司	师资培训	开展基于问题、基于项目、基于案例的人工智能 X、CDIO创新与工程实践的应用型工程技术人才培养的师资培训，通过对行业前沿技术、项目理念、项目流程、项目开发、产品全生命周期管理等培训，让老师能够将专业理论知识和行业工程实际需要结合，指导学生完成各种项目的构思、设计、实现和运作的全流程开发。通过培训提高教师的工程视野，工程经验和开发水平，校企协同培养具有丰富工程实践经验的高水平师资队伍。	10	工科电类专业
武汉威士讯信息技术有限公司	实践条件和实践基地建设	提供电子工艺，电子设计，智能电子系统， 5G通信系统，Python编程及自动化测试系统，基于虚拟仪器的5GNR、LTE、NB-IoT、eMTC、Wi-Fi、Bluetooth、SparkLink、新短距信号生成与测试系统，北斗/GPS导航定位系统，无线通信系统，移动互联系统，物联网系统，机器视觉识别系统等与行业新技术紧密结合的创新工程实践实验设备；提供基于 CDIO理念的项目式实践教学系统，包括项目构思、设计、实现和运行的开发资料、开发流程、器件材料、调测平台、管理软件等，共建远程、开放实践平台，提高学生自主学习、创新思维、项目设计、电路制作、组装调试、项目总结、团队合作、沟通交流等工程素质和专业技能。	40	工科电类专业
武汉威士讯信息技术有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	面向新工科、工程教育专业认证的相关院系，以人工智能 X、CDIO创新工程实践为依托，开展传统工科专业向新工科专业升级改造的研究，开展新工科专业课程体系、课程开发、专业建设、实践环境、实验平台、师资培养、产学合作实习实践模式等研究，开展基于综合创新的多学科教学设计与实践的研究，以基于成果导向的工科学生创新工程实践能力培养为目标，让学生以主动的、实践的，课程之间有机结合的方式学习工程，培养工科学生的工程基础知识、个人能力、人际团队能力和工程系统能力，实现新工科人才培养的目标。	5	电子、通信、物联网、人工智能、自动化、计算机
武汉兴和云网科技股份有限公司	创新创业教育改革	依托学校的教学师资力量和云网科技的软件技术、云服务器资源及服务，打造工业设计、智能制造、人工智能、虚拟现实、大数据挖掘等新兴科技领域的产学研创新中心。通过搭建创新创业研发云平台，推行产教融合、校企合作的人才培养模式，推动专业建设、课程建设、教学模式与创新实践的对接，建设具有特色的创新实践教学示范基地，打造优质院校。可将新技术、新工艺、新规范等产业先进元素纳入教学标准和教学内容，提升学校实践教学和创新创业信息化水平，支持高校建设创新创业实训中心建设，课程体系、实训体系建设、创客空间及项目孵化转化平台建设等。	10	机械设计、模拟仿真、科学计算、工业设计、建筑BIM设计、艺术设计、EDA芯片设计、云计算与大数据、GIS、数字媒体、创新创业学院及与复杂计算机应用相关的专业
武汉兴和云网科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	项目围绕虚拟仿真实验教学开展，在5G时代依托3D虚拟仿真、依托虚拟现实（VR）、大数据等新技术、新理念，联合高校共同推进理论结合实践的课程内容设计与创新，探索基于虚拟仿真技术的专业实践课程平台建设，推进现代信息技术与实验教学项目深度融合、拓展实验教学内容广度和深度、延伸实验教学时间和空间、提升实验教学质量和水平，将体验式、参与式、情境互动的教学方式、手段融入到日常教学与课程中。	10	机械设计、模拟仿真、科学计算、工业设计、建筑BIM设计、艺术设计、EDA芯片设计、云计算与大数据、GIS、数字媒体、创新创业学院及与复杂计算机应用相关的专业
武汉兴和云网科技股份有限公司	师资培训	组织开展线下线上混合式实验教学培训班、实验室智能化建设和管理培训班、高校云实验室建设和专业人才培养培训班，全面提升一线教学教师的技术和课程建设水平。	10	机械设计、模拟仿真、科学计算、工业设计、建筑BIM设计、艺术设计、EDA芯片设计、云计算与大数据、GIS、数字媒体、创新创业学院及与复杂计算机应用相关的专业
武汉兴和云网科技股份有限公司	实践条件和实践基地建设	面向机械工程、艺术设计、建筑设计、土木工程、微电子学、云计算与大数据等领域学科专业发展、实践教学提升的实际需求，与高校联合共建专业创新实验室/协同创新中心，提供软、硬件设备或平台支持，打造师生教学、实验、研创一体化高性能计算创新实践平台。云桌面可实现CAD、CAE、BIM、元宇宙、Omniverse协同，提供容器模式GPU算力平台，满足不同专业多元化实验教学、实践、科研的弹性需求，逐步打造现代实训机房和实践基地建设新标准，更先进、更高性能、更弹性、更智能，积极探索课上课下开放实践教学新模式。	10	机械设计、模拟仿真、科学计算、工业设计、建筑BIM设计、艺术设计、EDA芯片设计、云计算与大数据、GIS、数字媒体、创新创业学院及与复杂计算机应用相关的专业
武汉兴和云网科技股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	主要针对全国高等学校大数据、云计算、人工智能、BIM、区块链、元宇宙、工业设计，超算中心等。鼓励基于兴和云网提供的新工科实验室在线远程实训平台，建设虚拟仿真实验室，BIM实验室，元宇宙实验室，工业设计实验室，超算中心等，双方在总结技术范式、科学范式、工程范式经验的基础上，共同探索建立新工科范式。以应对变化、塑造未来为指引，以继承与创新、交叉与融合、协同与共享为主要途径，深入开展新工科研究与实践，共同推动思想创新、机制创新、模式创新。涉及产业和学院：面向所有专业	10	面向所有专业
武汉易思达科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设20个项目，面向电子信息类专业，围绕通信原理、移动通信、光纤通信、数字信号处理、软件无线电、无线通信、现代通信网、人工智能、5G、集成电路测试、专业综合设计等课程，武汉易思达提供经费、技术、平台等方面的支持，将电子信息产业和技术的最新发展，行业对人才培养的最新要求引入到教学过程，校企共同推进教学内容和课程体系改革，形成设备、软件、实验、教材等一体化资源，能够满足本校教学发展需要，同时可共享、可推广	20	电子信息类
武汉易思达科技有限公司	师资培训	拟设10个项目，面向开设电子信息类专业的高等院校，围绕提高青年教师的技术水平和实践能力，开展技术培训和产品培训，提供5G移动通信协议、软件无线电、通信系统综合设计、高速数字信号处理等方向的培训项目。通过集中培训、实际操作、项目实战等方式，提高青年教师的技术水平和工程实践能力，进而推动教学技术、教学方法和教学质量的改革。	10	电子信息类