指南简介

首页

指南简介

检索

批次:

项目类型:

企业:

更多

全部
A
B
C
D
E
F
G
H
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
W
X
Y
Z

搜索:

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2021年5月批次
湖南潭州教育网络科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	将围绕“大数据”“人工智能”“区块链”“c++”“Linux”“JavaScript”“DIV”“android”“IOS”“PHP”“python”等方向，通过直播、录播、考试、作业（教学练测评）思维教学模式，搭建教学实践和发展的智慧在线场景教学。	5	“大数据”“人工智能”“区块链”“c++”“Linux”“JavaScript”“DIV”“android”“IOS”“PHP”“python”
湖南潭州教育网络科技有限公司	创新创业联合基金	将围绕“互联网”孵化创新创业团队，以人才培养为核心，以“互联网”专业定向内容创业培养为重点，以社会发展对人才的要求背景，以创新创业为主线，结合潭州教育在移动互联网时代平台、运用方面的独特优势，全面提升大学生创新、实践、运营、协作、创业五大能力，携手高校共同培养“互联网+”核心人才。	5	计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、物联网工程、数字媒体技术、智能科学与技术、空间信息与数字技术、电子与计算机工程、设计类等相关专业基础
湖南潭州教育网络科技有限公司	创新创业教育改革	将围绕“高素质应用型”人才培养目标，以社会发展对人才的要求背景，以基本能力训练为基础，以综合素质培养为核心，以创新教育为主线，积极建设、完善基于能力培养的实践教学体系，着力培养学生的专业实践能力。	10	“IT互联网类”“设计类”“艺术类”
湖南三书礼文化发展有限公司	教学内容和课程体系改革	教学内容和课程体系改革项目拟设立15个项目。将开展“移动计算”“大数据”“智慧教学系统”“新型教学资源建设”“应用数学”“应用物理”“语言学”“教育学”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及大学课程教学的努力，设立专项和基础教改项目。面向“大数据”“应用数学”“应用物理”“计算机”“语言学”“教育学”等专业，设立示范课程项目7项，教改项目8项。	15	数据科学与大数据技术、人工智能、数学、物理、统计学、计算机、信息工程、语言学、教育学等理工类、语言类或教育类专业方向
湖南三书礼文化发展有限公司	师资培训	师资培训项目拟设立15个项目。围绕当前的产业技术热点，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。举办15期师资培训班，围绕智能化教学、教学内容、教学管理的功能与应用场景以及 “互联网+”智慧教学系统的使用，协助高校教师了解学科知识与先进教学新动态，培养高校教师信息技术与新媒体技术运用能力，提升高校教师课程建设水平。	15	数据科学与大数据技术、人工智能、数学、物理、统计学、计算机、信息工程、语言学、教育学等理工类、语言类或教育类专业方向
湖南科瑞特科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	通过企业在信息技术、智能技术等方面的技术优势，以科瑞特技术体系为核心，结合高校新工科教育的基础和经验，梳理与新兴产业相关的专业，从电子信息、物联网、智能硬件、无人机、工业机器人与智能制造、人工智能等六个工科方向出发，重点强调新结构和新体系。新结构要与产业发展相匹配，既面向当前急需，又考虑未来发展；新体系是促进学校教育与社会教育的有机结合。通过新工科建设最后实现更新的理念、更好的模式、更高的教育质量。以面向行业、面向产业为基础，以科学的课程体系、新型人才培养模式、双师型师资培养、新知识导入、行业项目驱动等方式进行新工科专业建设，由公司提供经费和资源支持高校的新工科研究与实践，根据产业和技术最新发展的人才需求，根据学校具体情况采用校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展等各种方式，深入开展多样化探索实践，形成可推广的新工科建设改革成果。具体通过企业在信息技术、智能技术、机器人技术等方面的产品技术优势，以科瑞特技术体系为核心，结合高校工科教育的基础和经验，从电子信息、物联网、智能硬件、无人机、机器人工程、智能制造工程、人工智能（智能科学与技术）六个工科专业方向，采用课程植入、专业共建、合作育人、合作就业、合作发展等方式，以培养新技术、新业态、新产业、新模式为特点的新经济下的新一代工程科技人才。	3	电子信息、电气工程、机电工程、机器人工程、智能制造工程、人工智能（智能科学与技术）
湖南科瑞特科技有限公司	教学内容和课程体系改革	将开展电子信息、物联网、智能硬件、无人机、工业机器人、智能制造、人工智能（智能科学与技术）等专业方向，分别协助高校建设一批高质量的应用类课程，在合作院校的相应专业中开设和推广，帮助合作院校建设特色专业和课程。同时，申报者也可以针对特色专业进行专业改革方面的教学方案和人才培养体系建设。1.面向电子信息工程、物联网工程、智能硬件、无人机技术、机器人工程、智能制造工程、人工智能（智能科学与技术）等专业，设立示范课程项目2项。拟支持的方向包括“嵌入式系统”（ARM系统设计、linux系统程序设计等）、“机器人仿真与编程”（机器人编程、机器人仿真等）、“机器视觉技术”（视觉定位、视觉检测、视觉跟踪、视觉导航等）、“开源ROS机器人（ROS系统程序设计、多关节机器人运动控制算法编程等）”。2.面向电子信息工程、物联网工程、智能硬件、无人机技术、机器人工程、智能制造工程、人工智能（智能科学与技术）等专业，设立教改项目2项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。	4	电子信息、电气工程、机电工程、机器人工程、智能制造工程、人工智能（智能科学与技术）
是德科技（中国）有限公司	教学内容和课程体系改革	基于是德科技的软硬件平台和行业创新经验，结合高校老师对当前课程痛点需求，开发与产业应用紧密结合的、符合未来工程教育改革趋势的课程资源，包括不限于课程课件、实验指导书、典型实验程序及实验对象等。主要面向微电子、集成电路、通信工程、电子信息工程、电气自动化、车辆工程、物理、化学、材料等专业以及电子电工实验相关课程。	10	微电子、集成电路、通信工程、电子信息工程、电气自动化、车辆工程、物理、化学、材料等专业以及电子电工实验相关
四川天喜车用空调股份有限公司	创新创业联合基金	面向财务管理、工商管理等专业，拟设立创新创业联合基金3项，支持院校推进暨改进创新创业管理教学，为教师和学生提供创新创业实训环境和业界信息，为学生提供校外创业支持，推动教师和学生将理论与实践结合、教学与实际应用结合、人才培养与社会需要结合，共同培养复合型的、应用型的、符合社会需求的创新型人才。	6	财务管理、工商管理、智能制造等专业
四川天喜车用空调股份有限公司	师资培训	支持教师参与围绕智能制造背景下工商管理、市场营销，管理会计、财务管理、人力资源管理的演变与发展、大数据在管理中的应用等主题的师资培训（包含但不限于认证考试、继续教育等）或课程建设研讨班，将学习成果与课程教学实践结合推广。	6	财务管理、工商管理等专业
四川天喜车用空调股份有限公司	教学内容和课程体系改革	围绕“智能制造”“工商管理”“财务管理”“管理会计”等领域，推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；建设一批符合智能制造企业管理现代化发展方向要求的教学课程资源，设立专项和基础教改项目。面向财务管理、工商管理等专业，设立示范课程项目4项。拟支持的方向包括“财务共享”、 “管理会计”、“工商管理”（理论与实践）、“智能制造管理”等。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。	6	财务管理、工商管理等专业
四川新环佳科技发展有限公司	创新创业教育改革	提供师资、软硬件条件、投资基金等，资助创新创业课程建设项目和实践教改项目，围绕促进大学生创新精神、创业意识和创新创业能力的人才培养，推动高校进一步提升创新创业教育课程体系内容，扩充创新创业教育课程资源。	2	经管学科、工业工程、工商管理类、物流管理与工程等相关的实践教改工作
四川新环佳科技发展有限公司	实践条件和实践基地建设	项目面向全国高等学校计算机类、数学类、汽车类、机械工程、经管学科、工业工程、工商管理类、物流管理与工程等专业和教师，通过共建专业实验室、虚拟仿真实验室、创客空间，搭建实践条件，为高校师生提供模拟和实战系统，建设集教育、培训、研发一体的共享型协同育人实践平台。	2	计算机类、数学类、汽车类、机械工程、经管学科、工业工程、工商管理类、物流管理与工程等专业和教师
搜伦（上海）网络科技有限公司	创新创业教育改革	针对艺术设计、数字媒体、动漫设计、影视后期、视觉传达、工业设计等专业，鼓励学生提高技术创新意识，锻炼专业技术能力，提高职业综合素养，培养校园创业热情，同时支持学校创新创业教学资源建设和教育改革。与合作院校共同成立双创协会；由公司和学校联合组织学生团队参加创新创业大赛；校企双方合作推进创客实践教学，助力大学生创新创业梦想起航；带领学生自发组织行业联盟社团形式的启发式教育实践，完成创新作品，激发学生创意，发现创新机会。	2	相关学科及相关的专业