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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年6月批次
上海踏瑞科技有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立20个项目。由踏瑞公司提供软件、技术、产业端资源，引进先进教学理念、教学方法、教学工具及协助授课的企业端专家讲师。与高校联合共建实验室，打造产教融合实训教学基地；完善实践教学课程，更新实践项目案例，共探实训资源库建设方案。同时，形成可复制推广的产教融合实训基地建设模式及运营经验。	20	主要面向全国开设人力资源管理、工商管理、劳动关系、公共管理等经管类相关专业高校
上海踏瑞科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立5个项目，支持并进行新文科研究与实践，打造产学研融合的教学模式，形成可推广的学科建设改革成果。内容重点围绕“学科交叉融合”、“专创融合”、“数字化转型”等方向开展新文科教学内容与教学模式创新，并在专业技术能力培养的同时，开展职业素养与就业指导课程。共同建立新文科项目资源库，并在专业建设过程中深入开展多样化探索实践。	5	主要面向全国开设人力资源管理、工商管理、劳动关系、公共管理等经管类相关专业高校
上海外教社信息技术有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立5个项目，面向高校的大学外语、外语专业等课程教学内容的数字化转型与课程体系的改革。由公司提供经费、平台等方面的支持，促进高校在外语类课程体系中更快纳入智慧教学系统、智慧测评系统、以及新形态数字课程等富有信息时代特征的教学手段，深入探索线上线下混合式教学实践，从而实现外语类课程的教学质量的大幅提升。从新形态教材、备课资源库、语料库、数字教学资源包等课程资源建设入手，加快外语类专业课程体系建设创新，推动我国国际化高端人才培养。	5	外语教学与外语数字教育产业
上海外教社信息技术有限公司	师资培训	拟设立25个项目。参研团队聚焦高校教师的数字教学实践能力，着力培养利用数字技术优化、创新和变革教育教学活动的意识、能力。由公司提供经费、平台等方面的支持，提升高校外语教师利用WE Learn、WE Test、WE Write、WE Teach、词达人、语料库等数字教学平台和数字教学系统开展教学备课、教学管理、学业测评和教学研究的技能和水平，提升数字资源整合、编辑和建设水平，打造信息技术时代高素质的教师队伍。	25	外语教学与外语数字教育产业
上海外教社信息技术有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立5个项目，支持高校开展新工科与新文科的研究与实践。项目面向高校的大学外语、外语专业等相关专业教师和教学团队。由公司提供经费、平台等方面的支持，开展外语学科新形态教材在教学中的实际应用，加速外语与信息学科的交叉与充分融合。并通过对新形态教材使用效果研究，完善课程体系，形成能够满足行业发展需要的、可共享的新形态教材应用与实践方案，推动新工科、新文科的学科建设与发展。	5	外语教学与外语数字教育产业
上海犀浦智能系统有限公司	教学内容和课程体系改革	面向智能制造工程专业，设立课程建设项目8项。由上海犀浦智能系统有限公司提供企业实际案例、数据、实验实训平台等方面的支持，开发“工业大数据与云计算”、“生产系统建模与仿真”、“智能制造系统架构与集成技术”、“工业互联网平台与工业APP”、“机器视觉理论及工业应用”、“制造运营管理”、“生产系统网络与通信”、“生产数字孪生”等8个方向的课程资源，包括课程大纲、教材、实验指导书、教案、习题等。	8	智能制造工程、工业互联网、机械自动化、电气自动化、机器人工程、人工智能等
上海犀浦智能系统有限公司	教学内容和课程体系改革	面向智能制造工程专业，设立课程体系建设项目1项。在上海犀浦智能系统有限公司的协助下调研企业智能制造转型升级对工程技术人员能力需求的变化，分析智能制造人才定位和能力图谱，着力培养学生的智能思维和技术素养、自主学习和终身学习的能力、创新精神和实践能力、跨学科学习和跨界合作的能力、独立分析和解决复杂问题的能力。制定面向不同类别高校本科生培养方案的样例。	1	智能制造工程、工业互联网、机械自动化、电气自动化、机器人工程、人工智能等
上海犀浦智能系统有限公司	师资培训	拟设立5个项目。依据智能制造工程技术人员国家职业技术技能标准，围绕智能制造关键技术，提升一线教师的教学水平和实践能力。每个项目举办不少于3期师资培训班，每期不少于20人。上海犀浦智能系统有限公司根据需要提供部分课程培训教师，双方共同面向全国高校教师、智能制造工程技术人员培训机构等开展智能制造工程技术师资培训，培训主要内容为智能制造共性技术、智能装备与产线应用。	5	智能制造工程、工业互联网、机械自动化、电气自动化、机器人工程、人工智能等
上海怿熠科技集团有限公司	创新创业教育改革	设立创新创业教育项目2个。开展创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化、技术转化平台建设等高校创新创业教育改革探索、实践与研究。要求：所在高校重视创新创业教育工作，项目负责人或团队创新创业教育成绩突出。专业不限。	2	不限
上海怿熠科技集团有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立教学内容和课程体系改革项目38个。面向各相关专业方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。由高校教师根据产业和人才培养需求，规划项目建设方案，开发课程或教案。支持开展基于先进教育教学理念和所在学校实际的教学内容和课程体系改革等相关工作。建设满足产业和人才培养需要的示范性可推广、可共享的教学资源。加快专业改革与课程建设，提升教学质量。也可支持各专业领域的其他项目。要求：申请人教学经验丰富，致力于教学工作创新和课程体系改革，有望取得创新成果。申报内容可以现有课程。成果包含课程内容和典型教学案例，形成完整的项目建设内容或有参考和实践价值的教学改革方案。教改方案需要包含完整的开发资料，不限于发表教改论文。专业不限。	38	不限
上海怿熠科技集团有限公司	师资培训	在全国选择2所高校开展教师研修活动，面向所在高校开展相关理论知识、课程开发能力、授课方法、实践指导技能方面的研修、活动、培训等。要求：所在高校重视师资队伍建设，支持项目申请人（团队）工作，并能提供组织师资培训必要条件和便利。	2	不限
上海怿熠科技集团有限公司	实践条件和实践基地建设	建设应用人才培养基地6个，结合各专业应用人才培养方案，开展金课建设、教改研究等实践活动，合作建设实训平台或课程体系，提高教学效果。或在毕业学年安排基于真实项目的区块链、大数据、人工智能、物联网应用类人才校内教学、实训、实习，组建面向市场的项目团队，落实学生就业工作。要求：院校领导支持教学创新，具有前瞻意识，大力推动产学合作校外实践基地建设；能积极开展学生实习、实训、实践活动。加强学生实习实训过程管理，不断提高实习实训效果和质量。	6	不限
上海怿熠科技集团有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	设立新工科、新文科、新医科、新农科探索研究项目2个，根据产业和技术最新发展和人才需求，开展校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，深入开展多样化探索实践，形成可推广的新工科、新医科、新农科建设改革成果。支持开展新文科、新医科、新农科、新工科教学改革、课程建设和研究与实践探索，以及“四新”的交融、交互发展研究。要求：（1）申报院校具有产教融合教学创新的前瞻意识，具备大力推动产学合作实践条件建设，意向实施产学合作建设项目，并由校企双方共同协商共建；（2）项目建设完成后能够开展相关培训工作，具备行业应用示范功能；（3）优先考虑与公司在实践教学基地共建、图书编写、双师课堂教学等方面具有良好合作基础。	2	不限
上海逸景网络科技有限公司	教学内容和课程体系改革	面向国内高等院校公共管理、经济管理、金融学、经济学、法学相关专业，重点支持健康服务与管理、金融科技、公共卫生、数字经济等领域，结合虚拟仿真、大数据、云计算、人工智能、机器学习等新时代的信息技术，由公司提供经费、技术资源，申报单位根据专业提供项目的建设内容、需求分析、专业课程内容等相关性咨询等工作，协同进行课程体系设计、教学方法开发、教学内容开发、教学理念设计，丰富传统教学课程内容和实训方式，培养相关复合型创新应用人才。推动文科专业与信息技术交叉融合，打造“金课”，促进相关专业与企业合作重构教学内容，丰富专业人才培养方案，拉近产学距离，提升育人质量。	3	公共管理、经济管理、金融学、经济学、法学相关专业，重点支持健康服务与管理、金融科技、公共卫生、数字经济等领域