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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年5月批次
山东科瑞达机电设备有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	聚焦培育智能制造装备产业，应用智能制造装备、智能建造等技术，实现传统装备制造产业的升级改造，拟设立5个项目。此项目面向高校二级学院和教师，在教育部指导下，开展产学合作协同育人项目，新工科建设面向高等院校新工科类专业方向，重点包括冶金工程、动力工程及工程热处理、电气工程、矿业工程、石油与天然气工程、交通运输工程相关专业，与高校共同探索多学科交叉融合的工程人才培养模式，专业建设、跨学科课程教学内容，积极开展新兴工科专业建设的研究与探索，深入推进新工科类专业产学研合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，实现合作共赢。	5	冶金工程、动力工程及工程热处理、电气工程、矿业工程、石油与天然气工程、交通运输工程相关专业
山东蓝思教育科技（集团）有限公司	师资培训	拟支持方向：“大学英语教学中的学科交叉融合”、“大学英语混合教学与课程思政融合研究”、“大学英语 ‘课程思政’教学体系建设”、“新文科建设与‘思博乐学’大学英语教学数字化治理研究”、“新工科建设与‘思博乐学’大学英语教学数字化治理研究”、“新医科建设与‘思博乐学’大学英语教学数字化治理研究”、“新农科建设与‘思博乐学’大学英语教学数字化治理研究”、“课程思政融入‘思博乐学’大学英语数字化教学管理研究”、“‘一带一路’建设与‘思博乐学’大学英语学习平台管理研究”“数字化课程体系构建与‘思博乐学’大学英语数字化教学治理研究”、“专业认证背景下‘思博乐学’大学英语教学治理研究”、“课程数字化治理与‘思博乐学’大学英语学习管理研究”、“学生英语个性化教学与‘思博乐学’大学英语学习平台应用研究”、“基于大学英语自主学习平台的多学科交叉融合与复合型人才培养”、“‘互联网 ’背景下大学英语数字化资源与线上导学课程应用建设研究”（上述理论与实践，与思博乐学大学英语自主学习平台相关）。	40	大学公共英语
山东蓝思教育科技（集团）有限公司	师资培训	一、“大学公共数学基础课（含高等数学、概率论与数理统计、线性代数等方向）”，支持高校的人才培养和专业综合改革，引导高等院校通过新方法、新手段和先进教学理念进行大学公共数学教学模式的改革和创新；拟支持方向：“基于互联网与智能平台的大学公共数学教学改革与创新”、新一代人工智能；网络空间安全；数字经济或相关“大学公共数学教学中的学科交叉融合”、“大学公共数学‘课程思政’教学体系建设”、“数学竞赛真题题库（测试库）建设”、“数学竞赛与考研有机融合课程建设”、“四新学科与大学公共数学课程交叉融合建设”（上述理论与实践，与思博乐学大学数学自主学习平台相关）。	10	大学数学、大学公共数学
山东蓝思教育科技（集团）有限公司	师资培训	设立师资培训项目20项，拟支持方向：“《教育数字化项目群》课程建设与创新实践研究”、“基于知识图谱的教学资源智能组织与协同教学的研究与应用”、“基于知识图谱的课程教学改革与优化策略研究”、“跨学科知识图谱在专业融合教育中的作用与机制研究”、“基于知识图谱的课程评价方法与指标体系探索及其应用”、“基于知识图谱的学科知识结构分析与可视化研究”、“知识图谱在多模态教育资源管理中的应用研究”、“基于知识图谱的个性化教学模式及其应用研究”、“基于知识图谱的教育决策管理应用研究”、“基于知识图谱的智慧教育模式研究与应用探索”。“线上线下融合的数字化教材创新研究”、“数字赋能教学”理念下的校企协同育人机制研究、“智能化时代的双创教育多维路径融合研究”、“人工智能与思政教育融合创新研究”。	40	不限
山东蓝思教育科技（集团）有限公司	师资培训	文创设计与开发、非物质文化遗产保护设立师资培训项目10项，方向包括1、《文创教材建设》课程建设与创新实践研究。2、《美术专业教育》与创新、创业融合研究。3、《非遗文创与美术专业教育》融合模式研究。4、《非遗文化与创新创业》课程建设与创新实践研究。5、《数字背景下建筑元素与文创产品》的相关应用研究。	10	不限
山东浪潮铸远教育科技有限公司	教学内容和课程体系改革	以理论结合实践，基于浪潮慧课平台开展专业应用实践教学课程为目的，将开展“大数据”“智能财务”“管理会计”“人工智能”“智能制造”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目，培养一批“强专业有技术，懂经营会管理”的复合型人才。面向工商管理类、管理科学与工程、农林经济管理等相关专业，设立示范课程项目。拟支持的方向包括“财务大数据”“商务大数据”“营销大数据”（分析与应用实践，与浪潮大数据工具相关）、“财务共享”（理论与实践，与财务共享的建设与运营相关）、“管理会计”（理论与实践，关注管理会计与大数据、财务共享的结合）、“智能财务”（应用实践，关于电子发票、智能报税等）、“企业管理决策”（理论与实践，企业成长全周期的高仿真模拟）。	15	工商管理类、管理科学与工程、农林经济管理
山东浪潮铸远教育科技有限公司	教学内容和课程体系改革	以理论结合实践，基于浪潮慧课平台开展专业应用实践教学课程为目的，将开展“大数据”“智能财务”“管理会计”“人工智能”“智能制造”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目，培养一批“强专业有技术，懂经营会管理”的复合型人才。面向机械类、自动化类、电子信息类等相关专业，设立教改项目。拟支持“数智企业实境仿真”（企业认识实习，企业运营仿真实训相关），“柔性智能制造”（柔性车间调度决策优化，精益生产管理实践，数智工厂虚拟仿真实验相关）。	15	机械类、自动化类、电子信息类
山东浪潮铸远教育科技有限公司	师资培训	以浪潮铸远教师发展研究院为依托，围绕财务大数据、商务大数据、智能财务、管理会计、智能制造等领域开展师资培训班，协助提升一线教学教师的技术和实践课程建设水平。邀请教师参与培训课程，通过最前沿理论知识与相关真实案例相结合的教学方式为老师高效备课和顺利开展相关专业课程的讲授打下坚实基础，提升教师实践能力和教学水平。	16	财经商贸、大数据、智能财务、智能制造
山东浪潮铸远教育科技有限公司	实践条件和实践基地建设	围绕当前新一代信息技术产业热点，浪潮提供软、硬件设备或平台，面向全国高校工商管理类、管理科学与工程、机械类、电子信息类、自动化类等相关专业，与高校合作共建基于价值创造与产业发展需要的大数据实验室、智能财务云中心、智能财务实验室、智能制造实验室，拟在教学创新、科研创新和应用创新等方面展开深入合作，与合作高校一起探索构建创新创业人才培养体系，基于实践教学为社会培养更多的应用人才。	3	工商管理类、管理科学与工程、机械类、电子信息类、自动化类
山东浪潮铸远教育科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	浪潮铸远愿同全国院校一起在大数据、财务共享、管理会计、智能制造、智能财务等方向共建新文科专业。通过协同育人，以公司行业服务经验、依托浪潮大数据、人工智能、工业互联网、应用软件等平台及海量的行业案例为依托，开展包括共同编写教材、联合开发教学课件、共建联合实验室、师资整合利用等新文科建设合作。	6	大数据、财务共享、管理会计、智能制造、智能财务
山东乐润信息技术有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立4个项目。教学内容和课程体系改革项目通过校企合作进行课题研究、课程资源开发和教学方式改革等，扩充高校的优质教学资源，深入探索创新的教学方式，形成可复制可推广的经验和做法，推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。	4	智能医学工程、医学影像技术、医学影像学、生物医学工程、智能影像工程、放射医学、医学信息工程、临床医学、人工智能等方向
山东乐润信息技术有限公司	师资培训	拟设立10个项目。围绕当前的产业技术热点，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。举办1-2期线下师资培训班，围绕合作学科有：智能医学工程、医学影像技术、医学影像学、生物医学工程、智能影像工程、放射医学、医学信息工程、临床医学、人工智能等领域开展新一代信息技术医学影像研修、医学影像领域师资、人才培养等建设方向。	10	智能医学工程、医学影像技术、医学影像学、生物医学工程、智能影像工程、放射医学、医学信息工程、临床医学、人工智能等领域开展新一代信息技术医学影像研修、医学影像领域师资、人才培养等建设方向。
山东乐润信息技术有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立2个项目。各高校可根据自身专业特色，与乐润信息共建医学影像相关实验室等方向。通过企业提供软硬件支持，建设高校实践基地，共享高校以及企业教育方面的师资、课件等资源，培养应用型人才。面向智能医学工程、医学影像技术、医学影像学、生物医学工程、智能影像工程、放射医学、医学信息工程、临床医学、人工智能等专业实践。	2	智能医学工程、医学影像技术、医学影像学、生物医学工程、智能影像工程、放射医学、医学信息工程、临床医学、人工智能等
山东乐润信息技术有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立4个项目。通过科研合作、项目合作、合作育人等方式，探讨专业设置、人才培养等方向，特别在一流学科、一流专业、一流课程建设合作，帮助院校培养医学影像相关产业创新人才，促进人才高质量发展。面向临床医学、智能医学工程、医学影像技术、医学影像学、生物医学工程、智能影像工程、放射医学、医学信息工程、人工智能等专业方向。	4	临床医学、智能医学工程、医学影像技术、医学影像学、生物医学工程、智能影像工程、放射医学、医学信息工程、人工智能等专业方向