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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年7月批次
山东中教产业发展股份有限公司	创新创业教育改革	拟设立3个项目。支持开展大学生就业、创新创业在线开放课程（智慧教材）建设以及混合式教学实践项目，以及以新媒体内容创意制作为核心的创客教育，建设一批高质量的就业、创新创业教育相关的在线开放课程，拓展双创教育课程资源，共建新型创新创业教育体系，促进高校双创教育教学方式改革。	3	不限
山东中教产业发展股份有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立2个项目。面向图书情报、计算机、信息管理、数据科学与大数据技术、新闻传播等专业，开展“数据素养”、“信息素养”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目，支持高校开展信息素养嵌入式教学改革创新，提升大数据时代学生的信息素养和数据素养。	2	图书情报、计算机、信息管理、数据科学与大数据技术、新闻传播等专业
山东中教产业发展股份有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立10个项目。企业向高校开放自主研发的拥有知识产权的纸电一体化信息服务平台，并以此为技术支撑，支持高校建设纸电融合的智慧学习和教学实践平台，共建虚拟实践教学资源和纸电融合背景下的数字资源平台。为图书情报、信息管理、计算机、大数据管理与应用及新闻传播等相关专业学生提供实习实践基地，将企业、行业实践案例与高校教学科研服务保障相结合，以创新服务推动人才培养。为传媒院校或者开设传媒相关专业的院校教师与学生提供“中教云播”技术和平台，合作建立“融媒体实验室”等帮助高校引入先进的技术平台、教学理念、课程体系和教学模式等内容，加强实践教学环节，提升实践教学水平。	10	图书情报、信息管理、计算机、大数据管理与应用、新闻传播、数字媒体等
山东中教产业发展股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立2个项目。支持高校开展新文科专业的改革，形成可推广的新文科建设改革成果。重点支持数字科技与艺术相融合的数字美育，支持高校在美育领域的课程建设和教学改革，把信息技术融入新文科专业建设，开发数字课程及实用立体化新形态教材，推动虚拟现实技术与学校美育相结合，促进传统美育的创新和变革，建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案。	2	艺术学、文学、音乐学、美术学、艺术设计、舞蹈学等专业
山东中启创优科技股份有限公司	创新创业教育改革	拟设定5个创新创业教育改革项目中启创优基于自身多年的创新创业经验，围绕财务金融人的成长与机会做价值链，将为有志于金融创业的高校大学生提供完善的项目、培训、资金支持，形成金融培训垂直领域的大学生创新创业实践训练体系，并对相关领域优秀的大学生创业项目可进行全方位资源的扶持与对接。同时，中启创优通过组织企业职业训练营、搭建创客空间、建设产教融合创业孵化基地、支持大学生职业技能大赛等多元化方式，培育大学生创新创业意识，锻炼创新思维能力和创业实践能力，提升综合素质。1.企业职业训练营中启创优将利用自身与百家知名企业长期战略合作关系优势，为大学生提供“引导式”服务，组织企业职业训练营且在企业实训结束后，学生将享有免费的推荐就业机会，每年可为毕业学生提供数千个就业岗位。2.创新创业教育课程建设项目根据中启创优自身创业经验以及金融类培训产品资源，与学校共同打造双创课程。将中启创优的综合素养课程嵌入高校创新创业实践教育体系，确保整个课程体系的完整性及高校学生的学习。3.产教融合创业孵化基地中启创优联合高校建设产教融合创业孵化基地，让学生在校园内切实体会创业环境。中启创优为学员在实训基地成立公司提供支持和辅导，在实训基地内，模拟企业正常运营管理，包括财富端、支持端、运营端、资产端。创业孵化基地按国内职场运营情况进行硬软件升级，学员在真实环境下模拟金融机构运营管理，匹配专家顾问、企业顾问、企业导师教导学员提升自身综合能力、专业职业技能、企业运营管理。创业孵化基地与国内知名金融企业对接，通过企业运营管理PK赛形式形成校企升级，优化金融创新及创业人才培养效能，实现就业、双创无缝对接。	5	不限
山东中启创优科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立5个项目。中启创优将联合有志于金融和财务教育教学改革的高校，共同制定并推进适应现阶段社会发展及金融行业需求的金融相关专业教学综合改革方案。同时结合当前社会经济以及行业的发展趋势对人才的需求，在金融相关专业教学改革以课堂教学为抓手，围绕“金融科技”（包含区块链金融、金融大数据、人工智能等）、“新金融财富管理”、“金融风险管理”、“互联网金融”、“云财务”结合ACCA、CFA、AFP/CFP、FRM等不同方向的先进知识体系，匹配优质资源，通过与院校联合开发特色课程，提升人才培养的应用性，搭建科学完善的教学体系；引入线上教学平台推进线上线下相结合的混合式教学模式创新，带动教学内容和课程体系整体变革创新，进而促进高校教学的整体进步与发展。	5	金融财经方向
山东中启创优科技股份有限公司	师资培训	拟设立3个项目。目前，随着金融科技业务在各个领域加速渗透，国内各类企业对于人才专业化和人才实务化的要求越来越高，以及院校提升专业内涵的需求愈发迫切。如何能够将课程内容与实务相结合，如何能够将专业领域实践内容及最前沿的行业动态传授给学生，如何能够培养出学术过硬且受学生喜欢的讲师是高校所希望能够进一步提升的方面。	2	金融财经相关方向
山东中启创优科技股份有限公司	师资培训	拟设立3个项目。目前，随着金融科技业务在各个领域加速渗透，国内各类企业对于人才专业化和人才实务化的要求越来越高，以及院校提升专业内涵的需求愈发迫切。如何能够将课程内容与实务相结合，如何能够将专业领域实践内容及最前沿的行业动态传授给学生，如何能够培养出学术过硬且受学生喜欢的讲师是高校所希望能够进一步提升的方面。	2	金融财经相关方向
山东中启创优科技股份有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设定2个实践条件和实践基地建设项目1.金融科技实验室/财富管理创业孵化（产教融合）基地”校内实训基地中启创优借助集团金融板块及各地分公司资源与高校联合重点打造“金融科技实验室/财富管理（产教融合）创业孵化实训室”校内实训基地，根据“校中企、企中校”的运作思路（其中“校中企”阶段，是将真正的项目工作室开到学校，实操运营工作室的各个项目，并配合中启创优专业的教学课程，实现学生的金融科技知识、财富管理能力、职场综合能力提升。	2	金融财经相关方向
山西迪奥普科技有限公司	创新创业联合基金	拟设立2个创新创业联合基金项目，面向成绩优秀有一定跨专业学习能力的优秀在校生，公司协助学生扩充创新创业课程资源、学习平台，以建设“大数据 ”创新实践基地为载体，辅以线上教学模式，培养学生从原有行业认知拓展为“行业大数据”的创新思路提供理论与实践的双创环境，推动创新创业教育教学改革，转变人才培养模式，强化创新创业能力训练，培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。	2	不限
山西迪奥普科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立4个教学内容和课程体系改革项目，面向空间遥感、测绘地理信息技术、光电、计算机、大数据、人工智能等相关专业群。教学内容和课程体系改革项目对接产业技术发展及需求，建设内容与形式创新的课程资源。从空间信息技术、云计算、大数据、人工智能等方向，通过互联网学习平台实现线上应用，协助合作高校引入产业人才需求完善课程体系、优化教学内容、开发高质量的教学资源，提升教学质量，形成能够满足行业发展需要的、可共享的教学体系建设方案；打造持续健康的人才生态系统，构建素质、能力、知识、创新相互协调的人才培养体系。	4	不限
山西迪奥普科技有限公司	师资培训	拟设立10个师资培训项目，面向测绘地理、计算机、大数据、人工智能等相关专业群，针对全国高校计算机相关专业，以当前产业技术热点为核心，在相关专业方向不定期开展技术培训、分享教学及实践经验，从专业能力、课程开发能力、教学能力和实战能力等多方面系统提升师资综合能力素质，提升教师的技术和课程建设水平。	10	不限
山西迪奥普科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立4个新工科建设项目，面向大数据、人工智能、物联网、空间地理信息技术、新材料等新工科方向相关专业群，联合全国高校新工科相关专业，为合作高校提供大数据、人工智能、物联网、测绘地理、空间遥感等新兴前沿技术相配套的教学综合实践平台，助力高校打造新工科专业实践环境，切实提升专业核心竞争力，通过共同探索新工科建设之路，深化工程教育改革，培养服务于以新技术、新产业、新业态和新模式为特征的新经济的新一代工程科技人才。	4	人工智能、自动化、电子信息、计算机、软件工程、自动控制等专业
山西优逸客科技有限公司	创新创业教育改革	1.合作建立产教融合创新基地拟以优逸客投资运营，得到教育部本科教学审核评估专家肯定的，山西长治学院“产教融合创新基地”为样板，与合作高校一起建设“产教融合创新基地”，并在此基础上进行延伸，探索构建创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化转化平台等。2.校企共同参与的创新创业竞赛通过校企共同参与的创新创业竞赛，激发学生的创业意愿，培养学生的创新能力，提供创新创业实践课程，搭建学生创客社团，举办创新创业项目成果展等形式与活动，为高校创新创业教育注入活力。	2	全日制本科院校的电子商务类、经济与贸易类、国际贸易类、经济学类、外国语言文学类、工商管理类、物流管理与工程类、设计学类