指南简介

首页

指南简介

检索

批次:

项目类型:

企业:

更多

全部
A
B
C
D
E
F
G
H
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
W
X
Y
Z

搜索:

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年7月批次
新开普电子股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立2个项目。将针对“人工智能”、“大数据”、“物联网”、“虚拟现实”、“区块链”等相关专业方向，面向全国高校、计算机类学院、系，通过提供技术、平台资源、经费、产业经验等与高校、专家组织等共同探索新工科建设的道路，重点聚焦在物联网、大数据和人工智能、区块链方向开展人才培养尝试的高校和组织。	2	不限
新开普电子股份有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立6个项目。将开展“物联网”、“大数据”、“人工智能”、“虚拟现实”、“区块链”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及大学计算机课程教学的努力，设立专项和基础教改项目。1.面向计算机、软件工程、电子信息等专业，设立示范课程项目3项。2. 面向人工智能、大数据、虚拟现实、物联网、区块链、教学管理、教学信息化等方向，设立教学内容与课程体系改革专项项目3项。	6	不限
新开普电子股份有限公司	师资培训	拟设立15个项目。围绕新一代信息技术专业建设和当前的产业技术热点，协助提升一线教学教师的技术和课程建设水平。针对已开设或拟开设人工智能、大数据、虚拟现实、物联网、区块链等相关专业的高校，与产业、行业的人才需求相结合进行专业技能培训，根据高校与行业需求进一步细化教学内容、教学技术，进行与时俱进的教学技术培训，培养出能够胜任人工智能、大数据、区块链等专业方向上完整教学体系工作的教师团队。	15	不限
新开普电子股份有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立4个项目。将针对“人工智能”、“大数据”、“物联网”、“虚拟现实”、“区块链”等相关专业方向，与合作院校共建创新实践基地、实训实习基地、校内实验室等。通过强化实验室建设，优化实验课程内容，增设大/中型项目案例的综合性实验，提高学生分析、解决问题和团队协作能力，培养真正的符合企业需求的实战型技术开发工程师。	4	不限
鑫执实业（上海）有限公司	创新创业教育改革	拟设立1个项目。主要面向高校，由企业提供师资、软硬件条件等，支持高校建设创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化转化平台等，支持高校创新创业教育改革。	1	不限
鑫执实业（上海）有限公司	教学内容和课程体系改革	无	15	不限
鑫执实业（上海）有限公司	师资培训	无	15	不限
鑫执实业（上海）有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立13个项目。主要面向高校有关院系，由企业提供软、硬件设备或平台，在高校建设联合实验室、实践基地等，并开发有关的实验教学资源，提升实践教学水平。项目旨在通过校企合作开发虚拟仿真教学软件系统。由校方提供原始数据，企业提供技术支持研发，联合打造教育特色专业虚拟仿真实验室建设。校企双方拓宽院校合作路径，实现产学多层次、多维度的深度协作。	13	不限
鑫执实业（上海）有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立1个项目。主要面向高校，根据产业和技术最新发展的人才需求，针对校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，深入开展多样化探索实践，形成可推广的新工科、新医科、新农科建设改革成果。通过企业人工智能、AR/VR技术手段应用，在新工科、新医科专业建设方面，推动各高校加快构建专业课程体系，建设多个专业领域课程资源库或在线开放课程。	1	不限
烟台富美特信息科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立10个项目，项目名称为“食品合规管理课程建设项目”。面向食品相关专业，围绕食品标准法规、食品加工技术、食品质量与安全、现代食品安全科学等相关课程进行教学资源建设和教学体系改革。本项目注重创新型、复合型、应用型人才培养课程建设的创新性、示范引领性和推广性。以1 X食品合规管理职业技能等级证书为抓手，富美特与院校开展课证融通、学分转化相关工作，支持院校老师将产业和技术的最新发展、行业对人才培养的最新要求引入教学过程，将食品合规管理融入到食品专业课程教学中，并形成相应的课程标准和人才培养方案，创新课程体系，加强实习实训，突出实际操作能力，培养知识与技能相结合、技术与管理相结合、能力与素质相结合的应用型人才。	10	食品大类
烟台富美特信息科技股份有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立10个项目，名称为“感官分析实验室和智能感官实验室项目”。面向食品科学类、生物工程类、农学类、统计学类相关专业，携手高校深入实验基地建设、共建实验室改革交流合作，完善教学设备硬件体系，提高教育教学质量，建成一批高质量、可共享的教学实践基地，满足感官分析行业高质量的人才培养需求。富美特将联合全国10所高校共同建设感官评价类实验室，为每所立项高校提供价值20万元的实验室硬件或软件资源。这些资源基于高校实际需要，包括硬件设备、课程体系、实验教学资源、实验软件等；联合实验室的建设将服务于感官评价测试相关专业方向。实验室建设满足高校日常教学的配套实验环境及资源要求，能够支撑学校配合专业课程体系，完成学生核心技能的培养，侧重于学生基础核心技能的扎实功底的打造。同时实验室以真实的专业场景及应用为核心，实验室可以涉及食品、材料、药品、中药材、化妆品、新能源、农产品、农业投入品、环境化工等传统专业改造以及新专业新方向的综合型场景实操、实训构建。建设“职场体验-技能实训-顶岗实习”流程结合感官人才培养课程，与高校签订协议接收在校学生实习实训，组织开展社会实践、就业实习、科研训练等活动，提升学生职业技能和职业素养，提高食品行业学生就业率。实习实训结束后由公司提供相关实践或实习证明，提高学生实践能力，培养提高学生科研水平和素养、提高实践教学质量。	10	食品、药品、农产品、化妆品等
烟台新天地试验技术有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立6个项目。据自身教学需求结合配套设备、设计制作针对性强的相关实验资源项目，支持方向：结构力学、材料力学、钢结构、钢筋混凝土、结构动力学等相关课程；主要包含：实验过程操作虚拟仿真、模型有限元仿真、解析解仿真、远程实验、实验视频、实验报告、实验指导书、相关辅助实验资料等实验教学资源并协助老师将以上仿真资源与实验教学同步进行，开设在线实验课程，虚实结合，促进实验教学改进。	6	土木、机械、力学
烟台新天地试验技术有限公司	师资培训	拟设立10个项目。围绕当前的实验教学热点，协助提升一线教学教师的技术和课程建设水平。培训内容包含教学实验技能培训、实验方案设计、设备操作、模型制作、大学生科创辅导等多层次、多方向的培训，并将培训对象逐步扩大到校外研究生、本科生。	10	土木、机械、力学
烟台新天地试验技术有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立6个项目。围绕新工科建设关键问题，为项目学校提供企业技术、设备支持等。分为三个方向，实验教学技术支持方面目前支持的实验课程如下：材料力学、结构力学、钢结构、钢筋混凝土、结构动力学等，主要合作内容有相关课程的实验教学设备、实验教具的研制，配套实验教学资源的建设。实验室建设建议指导支持的课程如下：材料力学、结构力学、钢结构、钢筋混凝土、结构动力学等，主要合作内容为企业协助完成实验室总体建设规划，制定科学的梯次建设思路，并提供部分软、硬件设备或平台，提供符合实际实验教学的实验室建设思路，以期高效快速的协助高校完成合作共建新工科实验室、实践基地等，共同合作并开发有关的实验教学资源，提升实践教学水平。教师相关科研项目技术支持方面主要为教师科研课题提供关键加载测试技术服务，目前的服务方向：钢结构、钢砼、岩土方向。合作方式为企业协助提供部分先进加载技术相关的设备或控制平台，协助教师完成相关科研课题，并提高科研课题先进性。	6	土木、机械、力学