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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2021年7月批次
大连众瑞供热工程有限公司	创新创业教育改革	面向全国高等院校暖通空调、热能工程、计算机等相关专业，企业将提供相应的技术和资金支持。从高能耗工业企业节能技术研发、工业空调节能设计与运维技术研究等方向，支持高校开展创新创业活动，通过校企联合的方式共同开发创新创业课程资源库，打造科学化精准化的创新创业教育服务平台，开展以工业企业节能生产共性技术普遍为核心的创新创业教育，为高校相关专业课程改革提供新思路，提升应用型人才培养质量。	5	暖通空调、热能工程、计算机等
大连众瑞供热工程有限公司	创新创业联合基金	面向国内高校相关专业在校大学生，由企业派出专业工程师，联合高校教师对学生进行指导，开展包括“基于bim的供热系统创新设计”、“供热系统智能化创新设计”，“海水淡化装置设计”等相关内容，引导在校大学生关注企业生产，为行业发展储备后续力量，为社会培养创新型应用人才	5	不限
大连众瑞供热工程有限公司	实践条件和实践基地建设	主要面向高校相关部门，由企业提供软、硬件设备或平台，建设联合实验室、实践基地等，丰富高校教学资源，提升高校实践教学水平。这些建设成果将向社会开放，任何高校都可以参考借鉴用于教学和人才培养目的。	2	能源、计算机类
大庆博克特科技开发有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立2个项目。项目面向计算机类、电气类、机械类、矿业类等工科相关专业方向，支持高校在上述领域进行课程建设和教学改革工作，以推动大学生系统能力培养。考虑行业最新技术进展、行业对人才培养的最新要求，建成一批适应行业发展需求、可共享的课程、教材、教案、教学案例和教学改革方案等。	2	计算机类、电气类、机械类、矿业类
大庆博克特科技开发有限公司	师资培训	拟设立5个项目。项目围绕当前“人工智能”、“云计算”等方面，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。举办10期师资培训班，围绕“人工智能”、“云计算”等领域开展。	5	计算机类、电气类、机械类、矿业类
大庆博克特科技开发有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立6个项目。项目面向计算机类、电气类、机械类、矿业类等工科相关专业方向，支持高校在上述领域进行新工科建设研究与实践探索，推动校企合作育人、合作就业，以形成可推广的建设改革成果。	6	计算机类、电气类、机械类、矿业类
德州仪器半导体技术（上海）有限公司	教学内容和课程体系改革	面向高校电子信息类相关院系的本科生的教学和课程体系改革，开展基于“模拟电子技术应用”和“嵌入式电子技术应用”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法，提高电子信息类相关课程的教学效果。	22	电子信息类相关院系
帆软软件有限公司	实践条件和实践基地建设	围绕大数据时代的市场需求和产业特点，针对管理科学学科与数据科学学科的相关专业开设“数据分析”与“数据可视化”实践基地，培养数据分析与可视化领域的人才，进行企业真实项目的实训，为学生学习、就业提供技能培训和项目经验传输。	5	不限
德州仪器半导体技术（上海）有限公司	教学内容和课程体系改革	面向高校电子信息类相关院系的本科生的教学和课程体系改革，开展基于“模拟电子技术应用”和“嵌入式电子技术应用”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法，提高电子信息类相关课程的教学效果。	6	电子信息类相关院系
帆软软件有限公司	教学内容和课程体系改革	面向大数据、计算机、信息管理、会计管理、物流管理、市场营销等专业，面向“商务智能”、“信息管理”和“数据分析与可视化”等方向，开展数据分析理论与应用相结合的教学内容和课程体系改革项目10项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法，拟支持课程设计、项目实践、以及相关理论模型的建设。	10	大数据、计算机、信息管理、会计管理、物流管理、市场营销等专业
福建金创利信息科技发展股份有限公司	师资培训	围绕新技术、新基建，协助提升一线青年教师的技术和课程建设水平。举办多期师资培训班，面向测绘类、土木类、地理科学类、管理科学与工程类等专业，开展工程测量技术应用、地理信息系统应用开发等方向的师资培训。通过在线学习、技术培训、交流研讨、参观体验等形式了解金创利公司最新的技术及应用，掌握利用新型工具改善教学形式及效果的方法，提高实践能力及教学水平，打造更高层次创新型、技能型师资团队。	20	测绘类、土木类、地理科学类、管理科学与工程类等专业
福建金创利信息科技发展股份有限公司	教学内容和课程体系改革	结合1+X“不动产数据采集与建库职业技能等级证书”开发面向初级、中级证书的培训教材；推动大学生系统能力培养的课程体系改革和教改项目。将行业最新技术、人才培养要求对接到高校课程教学过程中，推动高校更新教学内容，完善课程体系，形成能够满足行业发展需要的、可共享的课程及教材；构建素质、能力、知识、创新相互协调的人才培养体系；设立专项教改项目，支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。	1	测绘类、土木类、地理科学类、管理科学与工程类等专业
福建金创利信息科技发展股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	围绕产业热点技术领域，与测绘类、土木类、地理科学类、管理科学与工程类等专业合作，致力于探索建立工科发展新模式，实现从学科导向转向以产业需求为导向，从专业分割转向跨界交叉融合，从适应服务转向支撑引领；以产业需求建专业，构建工科专业新结构；以产业和技术发展的最新成果推动工程教育改革，支持高校在智慧城市、智慧交通等方向进行BIM与GIS相结合的新工科建设，推动高校复合技能型人才培养。	1	测绘类、土木类、地理科学类、管理科学与工程类等专业
福建金创利信息科技发展股份有限公司	实践条件和实践基地建设	无	30	测绘类、土木类、地理科学类、管理科学与工程类等专业