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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2021年7月批次
光辉城市（重庆）科技有限公司	教学内容和课程体系改革	将数字化技术（包括但不限于可视化技术、参数化设计技术、数字化机械技术）的最新要求引入教学过程，推动高校更新教学内容、完善课程体系，建设适应行业发展需要、可共享的课程、教材、教学案例等资源并推广应用，形成通识教育教学模块核心课程、跨学科课程（例如：社会学、心理学、计算机等）、数字化专业课程、空间设计类专业教师能力拓展类课程等专业课程及课程资源，拟设立14项。	14	建筑学、城乡规划、风景园林、环境艺术、数字媒体、影视动画等专业
光辉城市（重庆）科技有限公司	师资培训	围绕数字建筑（智慧城市）的创新发展方向，由高校和企业共同组织开展面向教师的标准化、体系化的技术培训、经验分享、项目研究等工作，提升教师教学水平和实践能力。拟设立2项。	2	建筑学、城乡规划、风景园林、环境艺术、数字媒体、视觉传达、影视动画等专业
光辉城市（重庆）科技有限公司	实践条件和实践基地建设	面向数字建筑（智慧城市）产业，辅助建立集虚拟现实、虚拟仿真、增强现实、数字孪生、数字空间设计、大数据、人工智能等技术为一体的实践教学环境，推进建筑学、城乡规划、风景园林、环境艺术、数字媒体、影视动画等专业实践条件和实践基地建设项目落地。拟设立40项。	40	建筑学、城乡规划、风景园林、环境艺术、数字媒体、影视动画等专业
广东龙贲环境设计院有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	聚焦化工与新能源专业领域，通过校企合作共建新工科，助推新工科人才培养，项目建设重点强化产业需求导向，强化产教融合再深入，强化专业交叉融合，具体包括课程体系建设、课程大纲建设、典型教学案例建设和新能源产业需求与人才培养体系互馈机制建设。	8	化工、新能源、新材料
光辉城市（重庆）科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	围绕数字建筑（智慧城市）服务数字空间设计类专业“新技术、新产业、新业态、新模式”的四新建设思路，推动校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，深入开展多元化探索实践，探索形成可复制推广的协同育人模式，探索新工科建设路径，拟设立2项。	2	建筑学、城乡规划、风景园林、环境艺术、数字媒体、影视动画等专业
广东龙贲环境设计院有限公司	师资培训	围绕新能源化工领域对教师队伍和人培养的需求，开展在能源化工产业领域的技术培训、教学资源建设、项目研究实践等方面的组织服务工作，提升教师的教学水平和实践能力，强化高校实践教学环节，助推创新型人才培养。	5	新能源、化工、新材料
广东美景环境科技有限公司	教学内容和课程体系改革	面向生态学、环境工程、生物技术等专业，设立教改项目1项。针对当前高校人才培养与生态、环保、农业产业人才需求脱节问题，优化人才培养课程体系，强化产业实践在育人方面的权重，积极创建产学合作的协同育人培养体系，培养能掌握并运用物联网、大数据和人工智能等现代信息技术，从事环境保护、生态保护技术研发与应用的专业人才。面向物流管理、物流工程等专业，设立一流课程建设项目1项。针对建筑、环保与家居产业领域的物流人才需求，选择一门省级以上的一流课程，进行课程教学与教学方法创新。	3	生态学、环境工程、生物技术、物流管理、物流工程
广东美景环境科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	面向环境设计、家具设计类专业新文科建设申报条件：具有相应硕士或博士学位点的环境设计、家具设计类（产品设计、工业设计等）本科专业申报。面向工程管理、物流工程等专业新文科建设申报条件：专业办学年限10年以上的国家一流专业授权点，有教学改革经验且获得过省级一等奖以上的教学成果奖。	3	环境设计、家具设计、工程管理、物流工程
广东美景环境科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	新工科背景下，传统设计类专业面临系列创新改革与升级。本项目主要开展新工科背景下设计类专业人才培养模式研究，具体面向风景园林、城乡规划、建设学和工业设计等专业，探讨大数据、云计算、智能制造与这些专业的有效融合，研究通过校企协同培养、名师工作室培养、参与国内外设计竞赛等方式，提高设计类人才的创新能力、实践能力和国际竞争力。	2	风景园林、城乡规划、建设学和工业设计
广东泰迪智能科技股份有限公司	创新创业教育改革	通过泰迪智能工作室建设，结合工作室运营模式，以引导学生学习智能技术为导向，提高学生的创新能力和学习兴趣，让学生以“工作室”方式在学习过程中思考，综合运用不同学科的理论，实现跨领域的融合，并不断在设计中创造。通过教育与产业之间得联动，实现创新兴型数据分析挖掘创业人才的培养目标。	4	不限
广东泰迪智能科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	教学内容和课程体系改革项目面向全国高等院校数据科学、人工智能、应用数学、统计学、电子商务、经济管理、新能源汽车、精准医学、物流、经管类等相关专业的教师。支持高校在这些领域的课程建设和教学改革工作，建成一批高质量、可共享的课程资源和教学改革方案。将产业和技术最新进展、行业对人才培养的最新要求引入教学过程，推动高校更新教学内容、完善课程体系，建设适应行业发展需要、可共享的课程、教材、教学案例等资源并推广应用。建设成果将向社会开放，任何高校都可以参考借鉴用于教学和人才培养目的。	10	数据科学、人工智能、应用数学、统计学、电子商务、经济管理、新能源汽车、精准医学、物流、经管类等
广东泰迪智能科技股份有限公司	师资培训	师资培训项目面向全国高等院校数据科学、大数据、人工智能、应用数学、统计学、电子商务、经济管理、计算机、信息工程等相关专业。培训依托企业的技术和人才，通过企业开发的课程、软件和实际案例，培养教师运用R语言、Python、Hadoop、Spark等开源平台和大数据方法解决企业实际应用的技能，提升教师在大数据开发、大数据分析和人工智能领域的工程实践能力和教学水平。	20	数据科学、大数据、人工智能、应用数学、统计学、电子商务、经济管理、计算机、信息工程等
广东泰迪智能科技股份有限公司	实践条件和实践基地建设	实践条件和实践基地建设项目在教育部指导下，通过与高校共建实验室、实践基地、实践教学资源等，接收学生实习实训，提高实践教学质量。开展产学合作、共建实践基地项目，加快推进高校相关专业实践教学改革。	6	不限
广东泰迪智能科技股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	新工科、新医科、新农科、新文科建设项目面向全国高等院校数据科学、人工智能、计算机、信息工程、统计学、新能源汽车、智能医学、智能农业、工商管理、市场营销、物流等相关专业，通过实践教学平台，打造以实践应用型人才的培养为导向的学科建设方案，并且以专业共建方式展开合作。推动校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，深入开展多样化探索实践，形成可推广的建设改革成果。	2	数据科学、人工智能、计算机、信息工程、统计学、新能源汽车、智能医学、智能农业、工商管理、市场营销、物流