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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2021年7月批次
浙江正凯集团有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	有志于进行“数字正凯2025”与新文科学科教学模式创新、教学内容改革、推进浙江正凯集团有限公司“数字+生产”“智能+管理”、“教学+实践”人才培养模式转变和专业学科融合交流，并已经进行过类似研究，或有初步的研究计划，能够将新的教学成果应用到人才培养方案中，外研在线鼓励跨学科、跨专业组建团队联合申报，实现新文科创新互动融合。鼓励对于正凯具有前期研究与合作基础的浙江本土经管、财经类学科优势明显的高校积极参与。	5	经管、财经类
浙江中控科教仪器设备有限公司	师资培训	基于过程控制理论，APC先进控制技术与FCS现场总线控制技术，结合自动控制，仪表自动化等专业学科的课程设计，搭建“理论-实践-验证”的教学流程模式。学员通过实践应用，掌握更深入的过程控制理论知识，同时在实验过程中，触类旁通，了解到包括仪表自动化，电气自动化，计算机技术等全方位的知识技能，真正做到扎实的理论基础与应用能力兼备。	1	化工、自动化等
浙江中控科教仪器设备有限公司	师资培训	利用模块化技术，开发一系列模块组件，将化工原理、化工自动化、化工设计、化工实验课程进行有机结合，最终构建“设计—组装—验证”相结合的模式，让学员真正体会到从设计变为实物的过程。在此模式下，学员可以通过设计过程来复习并使用理论知识；在组装过程中，学员可将理论知识活用，解决在组装过程中发生的各种问题，从而提高理论知识的综合使用能力；在验证过程中，学员通过对实验过程及实验数据的分析，锻炼提出问题、分析问题的能力。	4	化工、自动化等
浙江中控科教仪器设备有限公司	师资培训	SupOS是国内首个自主知识产权的工业操作系统，也是首个以自动化技术为起点，从下至上推进的开放的以企业为核心的工业互联网平台、工业大数据平台、工业人工智能平台。以工厂全信息集成为突破口，实现生产控制、生产管理、企业经营等多维、多元数据的融合应用，提供对象模型建模、大数据分析 DIY、智能 APP 组态开发、智慧决策和分析服务，以集成化、数字化、智能化手段解决生产控制、生产管理和企业经营的综合问题，打造服务于企业、赋能于工业的智慧大脑。	2	化工、自动化等
浙江中控科教仪器设备有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	利用虚拟仿真技术，以3D形式模拟事故场景，通过事故场景的再现可以让学员了解到生产流程、物料特性和事故的发生过程。学员能够选取场景中的角色按照队员意见执行命令，按照化工安全生产事故应急预案要求考核其故障排除、处置和救援等能力，把角色的动作与考题相结合，在完成相关指令的同时也完成了题目的考核。	2	环境工程、安全、化学化工等
浙江中控科教仪器设备有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	开展新文科背景下商务英语课程思政元素挖掘；由企业提供经费和资源支持高校的新文科研究与实践，根据产业和技术最新发展的人才需求，鼓励校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，深入开展多样化探索实践，形成可推广的新文科建设改革成果。	1	英语相关专业等
浙江中控科教仪器设备有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	化工原理实验是化工、生物化工、环境、食品、轻工、制药和材料等专业的一门必修工程实验课程，具有承上启下、理论联系实际、从科学基础教育向工程技术教育过渡的桥梁作用，是化工高等教育必不可少的核心课程。化工原理实验教学引导学生建立“工艺流程、工程装置、过程操作”等专业工程概念，理解工程对象、工程方法以及专业理论的工程意义与作用，培养观察、辨识、分析和解决工程实际问题的实验研究技能。通过化工原理实验教学的学习，学生应掌握流动形态观察、流体流动、精馏、传热、干燥、吸收等一系列过程操作及相关计算。完善和加强化工原理实验教学建设，推动发展新工科建设与实践教学模式，也进一步为相关专业评估、工程认证打下坚实的基础。	3	环境工程、安全、化学化工等
浙江中控科教仪器设备有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	利用虚拟现实技术，以3D形式模拟新型智能化工厂的环境和操作过程，最终构建“3D虚拟现场站+中控室”相结合的模式。在虚拟化工厂里学员可以根据自己的需要选择不同岗位进行培训，为学员适应不同的工作岗位提供基础。3D虚拟现场站与真实化工厂布置完全一致，培训的同时可以进一步提高学员对化工厂的工艺流程、设备布置及生产技术的理解能力，巩固所学的理论知识，推动发展新工科建设与实践教学模式。	4	环境工程、安全、化学化工等
珍岛信息技术（上海）股份有限公司	创新创业教育改革	拟设立10个项目。由珍岛提供师资、软硬件条件、投资基金，支持高校加强创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化转化平台等建设。	10	广告学、传播学、网络与新媒体、电子商务、跨境电子商务、市场营销、房地产开发与管理、酒店管理、旅游管理专业等
珍岛信息技术（上海）股份有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立50个项目。项目面向高校广告学、传播学、网络与新媒体、电子商务、跨境电子商务、市场营销、房地产开发与管理、旅游管理、酒店管理、会展经济与管理等专业，由企业提供经费、技术等方面的支持，将产业的最新技术和行业、企业对人才培养的最新要求引入教学过程，协助高校通过课程或系列课程的建设，更新教学内容、完善课程体系，建成能够满足行业、企业发展需要，可共享的课程、教材资源并推广应用。	50	广告学、传播学、网络与新媒体、电子商务、跨境电子商务、市场营销、房地产开发与管理、酒店管理、旅游管理专业等
珍岛信息技术（上海）股份有限公司	师资培训	拟设立5个项目。项目面向高校广告学、传播学、网络与新媒体、电子商务、跨境电子商务、市场营销、房地产开发与管理、旅游管理、酒店管理、会展经济与管理等专业的教师，围绕“人工智能+营销”、“人工智能+广告”、数字化营销与私域流量运营、“电子商务数智化流量运营”等产业技术热点，协助提升一线教学教师的技术和课程建设水平。以线下集训、企业锻炼两位一体的模式培养专业师资，打造更高层次专业型、复合型师资团队。	5	广告学、传播学、网络与新媒体、电子商务、跨境电子商务、市场营销、房地产开发与管理、酒店管理、旅游管理专业等
珍岛信息技术（上海）股份有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立10个项目。项目主要面向开设有广告学、传播学、网络与新媒体、电子商务、跨境电子商务、市场营销、房地产开发与管理、旅游管理、酒店管理、会展经济与管理等专业的高校进行合作。企业与高校合作，加强产教融合实训环境、平台和载体建设。重点支持应用型本科高校面向产业需求，重点强化实践教学环节建设。支持世界一流大学和一流学科建设高校加强学科、人才、科研与产业互动，推进合作育人、协同创新和成果转化。	10	广告学、传播学、网络与新媒体、电子商务、跨境电子商务、市场营销、房地产开发与管理、酒店管理、旅游管理专业等
珍岛信息技术（上海）股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立5个项目。凭借珍岛强大的技术优势和企业资源，以产业为纽带，校企深度融合，切合学校实际特色，引入全球数字资源，以共建产业学院形式，建设面向新兴行业领域的产业学院，服务产业升级，如“人工智能+营销”产业学院、“人工智能+广告”产业学院、“数字经济产业学院”等。打造和完善人才链、产业链、创新链贯通融合的生态系统，共同建立和健全人才培养设施和资源，共同发展双师型、创新型的师资队伍，培养多样化、创新型卓越科技人才，紧密服务甚至引领区域经济发展。	5	广告学、传播学、网络与新媒体、电子商务、跨境电子商务、市场营销、房地产开发与管理、酒店管理、旅游管理专业等
镇江龙顺金属科技有限公司	创新创业联合基金	面向“一带一路”国家的在外留学生，企业提供资金和项目，支持海外留学生进行互联网创业实践。	6	营销