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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2021年7月批次
中关村机器人产业创新发展有限公司	师资培训	围绕智能制造、机器人、人工智能等主题，通过与高校合作，举办面向相关领域的师资培训班，协助提升一线教师的技术和课程建设水平，提升教师的实践能力。	2	自动化、计算机、智能制造、机器人、人工智能等专业方向
中关村机器人产业创新发展有限公司	实践条件和实践基地建设	围绕当前的产业技术热点，面向高校有关院系，提供软硬件设备或者平台，在高校建设联合实验室、实践基地等，拟在教学创新、科研创新和应用创新等方面展开深入合作，与合作高校一起探索构建复合型工程实践人才培养体系。	10	自动化、计算机、智能制造、机器人、人工智能等专业方向
中关村机器人产业创新发展有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	围绕新兴技术相关专业领域，包括智能制造、机器人、人工智能、工业互联网等技术为导向的学科建设，构建基于“产业、行业、企业、职业、专业”发展和创新需求的人才培养方案。通过校企联合建设实训基地和实验室，引入行业企业应用案例作为教学资源，建设校企师资教学团队，以行业企业资源服务于学生实习就业。探索“校企合作+协同育人+合作就业+合作发展”的新工科建设模式。	2	自动化、计算机、智能制造、机器人、人工智能等专业方向
中国电建集团重庆工程有限公司	创新创业联合基金	通过设立大学生实习实训岗位，为在校大学生提供企业实习实训的机会，让学生能够提前进入企业进行实习实训。高校和企业共同制定实习生管理制度，根据企业制度对实习实训进行管理，通过在企业实习实训，增强学生对自己专业相关行业技术的深入认识，让学生能够掌握行业中必要的技术知识，提升工作经验，同时能够让实习实训学生规划自己未来的职业路线。	4	风电
中国电建集团重庆工程有限公司	教学内容和课程体系改革	将开展“山地风场场风资源智能化评估”、“大型风电场智慧化高效管理运维”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及“山地风场场风资源智能化评估”、“大型风电场智慧化高效管理运维”技术课程教学的努力，设立专项和基础教改项目。涵盖专业包括但不限于：电气工程、机械工程、土木工程等等。拟支持的方向包括“山地风场场风资源智能化评估”、“大型风电场智慧化高效管理运维”（高分辨率高精度风资源评估技术、风机动态载荷时程模拟技术、风场智能管理运维技术等）等。高校根据本专业功能需求，制定详细的课程开发计划，包括专业课程教学要点、需求分析文档、逻辑交互要求等。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。	4	风电
中国电建集团重庆工程有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	将针对“山地风场场风资源智能化评估”、“大型风电场智慧化高效管理运维”等相关专业方向，面向全国高校电气工程、机械工程、土木工程等专业，通过提供技术、平台资源、经费、产业经验等与高校、专家组织等共同探索新工科建设的道路，重点聚焦在“山地风场场风资源智能化评估”、“大型风电场智慧化高效管理运维”方向开展人才培养尝试的高校和组织。	4	风电
中勘天成（北京）科技有限公司	教学内容和课程体系改革	教学内容和课程体系改革项目旨在培养兼具自然资源领域前沿专业知识、岗位技能和综合业务素养的人才，促进相关专业相关实验实践课程教学资源建设，根据学校现有专业情况结合中勘天成的最新国家级研究课题和项目带动课程教学模式改革，提升实践教学质量的目的，带动一批高质量、可共享的在线课程资源建设。	5	测绘工程、地理信息系统工程、摄影测量与卫星遥感、国土空间规划、土地资源管理、生态修复等相关专业
中勘天成（北京）科技有限公司	师资培训	协助提升一线教师的技术和课程建设水平。中勘天成拟设立5个项目，围绕当前的自然资源领域信息产业技术热点，为高校提供自然资源领域相关专业方向的师资培训，以及课程建设与教学改革研讨班。将从以下方面协助高校开展教师教学发展中心的相关工作。	5	测绘工程、地理信息系统工程、摄影测量与卫星遥感、国土空间规划、土地资源管理、生态修复等相关专业
中勘天成（北京）科技有限公司	实践条件和实践基地建设	由中勘天成联合实际项目合作方（自然资源部国土整治中心、自然资源部信息中心、自然资源部不动产登记中心、自然资源部国土卫星遥感应用中心、中国测绘科学研究院、中国国土勘察规划院、中国地质灾害防治工程行业协会、国家海洋信息中心、国家海洋环境预报中心等单位）共同提供建设方案、软硬件指标和设施配套标准，协助院校共建云计算、大数据实验室。同时由中勘天成协助储备专业实践教学资源，并派遣经验丰富的公司高管、高级专业人才提供教学服务支持，按照专业实践教学环节所需的行业真实环境，打造综合实践基地。	10	测绘工程、地理信息系统工程、摄影测量与卫星遥感、国土空间规划、土地资源管理、生态修复等相关专业的合作院校
中科泰岳（北京）科技有限公司	教学内容和课程体系改革	该项目主要围绕虚拟现实、计算机、数字媒体、软件工程等专业的教学需求，紧密联系虚拟现实专业人才培养要求，充分利用虚拟仿真、虚拟演播等技术手段，设计开发相关信息化教学资源，包括但不限于教学设计、教学课件、微课视频、教学素材等，建设一批具有院校特色的高质量应用类课程。	6	虚拟现实、计算机、数字媒体、软件工程等
中科泰岳（北京）科技有限公司	教学内容和课程体系改革	该项目主要围绕虚拟现实、计算机、数字媒体、软件工程等专业的教学需求，紧密联系虚拟现实专业人才培养要求，引入先进的信息技术，通过虚拟现实公共服务平台开展提供在线教学服务，带动课程教学模式改革，帮助合作院校建设特色专业和课程，形成有参考和实践价值的教学改革方案，进一步促进高校学生职业能力的全面提升，提升学生的就业竞争力。	6	虚拟现实、计算机、数字媒体、软件工程等
中科泰岳（北京）科技有限公司	师资培训	该项目主要面向高校虚拟现实、计算机、数字媒体、软件工程有关专业教师，开展VR技术概述、VR美术资源制作、VR场景设计、VR引擎开发、VR交互制作等方面的虚拟现实工程技术应用能力培训。中科泰岳依据企业研发中心专业团队优势和行业内专家资源整合优势，通过师资培训、项目共建，提升参与老师的技术水平和教学能力，协助高校建设“双师型”队伍。	8	虚拟现实、计算机、数字媒体、软件工程等
中科泰岳（北京）科技有限公司	实践条件和实践基地建设	该项目主要面向高等院校虚拟现实、计算机、数字媒体、软件工程等专业，企业提供软、硬件设备或平台，通过与高校合作建设“VR产教融合基地”、“VR中试服务基地”、“VR竞赛基地”、“VR协同创新中心”、“行业类VR应用制作中心”以及“其他专业虚拟仿真实验室”，协助院校改善教学实践条件，提升专业实践教学水平。	20	虚拟现实、计算机、数字媒体、软件工程等
中山福昆航空科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	在新工科建设项目上拟设立10个项目，面向无人机技术、人工智能、计算机、软件、自动化、电气、机电等专业，共建无人机现代产业学院，为合作高校提供无人机技术、人工智能、航空航天等相配套的教学综合实践平台和资源，企业投入设备价值不低于100万元，提供顶岗实习岗位和实训，助力高校打造新工科专业实践环境，切实提升专业建设和核心竞争力，与高校协同探索工程教育人才培养的新模式，推进多学科交叉融合，培养复合型工程人才。	10	无人机、无人机应用技术、飞行器控制与信息工程、飞行器动力工程、无人驾驶航空器系统工程、空气动力学、人工智能、计算机科学与技术、软件、自动化、电子学、电气、机电、物联网等专业和方向