指南简介

首页

指南简介

检索

批次:

项目类型:

企业:

更多

全部
A
B
C
D
E
F
G
H
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
W
X
Y
Z

搜索:

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年7月批次
传神语联网网络科技股份有限公司	实践条件和实践基地建设	教师和学员可以通过翻译能力测评平台的多维度数据（理解能力、专业能力、表达能力、语义语境翻译等）了解自身翻译能力在测评环节处在什么阶段，了解学员对于各专业领域翻译的掌握水平。翻译能力的量化评价也为教师的后期授课内容、授课方法、授课形式等优化调整提供了数据参考，也可以帮助学员通过多维度数据发现自己的问题和不足，针对性定制学习提升计划，有助于更快提升翻译能力。	7	旅游、科技、商务、影视、工程、法律、财经、外贸等翻译方向或者跨语言专业
传神语联网网络科技股份有限公司	实践条件和实践基地建设	通过现代翻译技术的实践条件提升，互联网教学平台（翻译教学实训平台），AI智能翻译与创新实践平台、翻译能力水平研究平台（翻译能力测评系统），AI智能孪生译员的训练（云译客Twinslator）等先进的互联网教学平台的应用，对原有的课程培养和实践教学模式进行提质增效，使人才培养更加贴合翻译与国际传播的素质训练要求。	13	旅游、科技、商务、影视、工程、法律、财经、外贸等翻译方向或者跨语言专业
传神语联网网络科技股份有限公司	实践条件和实践基地建设	面向现代翻译技术发展，掌握机器翻译与译后编辑、互动翻译、机器翻译质量评定、知识图谱、译员智能DNA匹配与协同等技术并与之有机结合，将机器翻译和译后编辑实操贯穿整个教学实践全过程	12	旅游、科技、商务、影视、工程、法律、财经、外贸等翻译方向或者跨语言专业
传神语联网网络科技股份有限公司	实践条件和实践基地建设	在国际传播人才体系建设快速推行下，信息转换和传递不止限于“图文”表达，视频、直播成为“后疫情时代”信息传播的关键载体，这将带给语言服务从业人员一场能力新试炼。在未来，高素质语言人才除兼具多语能力外，还需要掌握专业知识，同时也需要熟悉各种新媒体和新技术，综合能力要求在不断提升。通过视频字幕翻译平台新技术的掌握；自主创作视频，将翻译和多媒体传播有机结合等。	11	旅游、科技、商务、影视、工程、法律、财经、外贸等翻译方向或者跨语言专业
传神语联网网络科技股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立2个项目。面向国内高校在外国语学院、翻译学院、文化与传播学院等外语、传播相关专业的学院，引入Transn传神集团多领域融合场景资源，促进学科交叉融合，企业提供经费和资源，支持高校开展新文科研究与实践，推动校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，深入开展多样化探索实践，形成可推广的建设改革成果，解决中国外宣和企业出海渠道不畅2等问题，加强学生的国际传播能力、技术传播能力、国际市场研判能力、策划和设计内容的能力，成为懂国际传播、懂技术的高端语言人才。优先支持在国际传播、区块链语言应用、翻译能力测评、智能人机共译、机器翻译与译后编辑应用、新媒体翻译与传播、社会事务与公共安全应急语言服务等方向的新文科建设项目。	2	旅游、科技、商务、影视、工程、法律、财经、外贸等翻译方向或者跨语言专业
创客天下（北京）科技发展有限公司	教学内容和课程体系改革	围绕智能制造、数字经济、机器人、人工智能等专业的教学和课程体系改革，改革目标旨在帮助高校在这些领域的课程建设和教学改革工作，利用创新的教学方式方法，提高相关课程的教学效果，以市场需求为导向，产教融合，创新应用技术人才培养模式，引导课程设置、教学内容和教学方法改革，构建“双主体”育人的人才培养模式。	3	自动化、计算机、智能制造、机器人、人工智能、大数据等专业方向
创客天下（北京）科技发展有限公司	师资培训	围绕智能制造、机器人、人工智能等主题，通过与高校合作，举办面向相关领域的师资培训班，协助提升一线教师的技术和课程建设水平，提升教师的实践能力。	5	自动化、计算机、智能制造、机器人、人工智能、大数据等专业方向
创客天下（北京）科技发展有限公司	实践条件和实践基地建设	围绕当前的产业技术热点，面向高校有关院系，提供软硬件设备或者平台，在高校建设联合实验室、实践基地等，拟在教学创新、科研创新和应用创新等方面展开深入合作，与合作高校一起探索构建复合型工程实践人才培养体系。	6	自动化、计算机、智能制造、机器人、人工智能、大数据等专业方向
创客天下（北京）科技发展有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	围绕新兴技术相关专业领域，包括智能制造、机器人、人工智能、数字经济等技术为导向的学科建设，构建基于“产业、行业、企业、职业、专业”发展和创新需求的人才培养方案。通过校企联合建设实训基地和实验室，引入行业企业应用案例作为教学资源，建设校企师资教学团队，以行业企业资源服务于学生实习就业。探索“校企合作协同育人合作就业合作发展”的新工科建设模式。	3	自动化、计算机、智能制造、机器人、人工智能、大数据等专业方向
大庆虹铭科技有限公司	创新创业教育改革	支持高校加强创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化转化平台等建设，深化创新创业教育改革。将创新创业教育贯穿人才培养的全过程，培养具有创新创业素养的复合型人才。	5	不限
大庆虹铭科技有限公司	教学内容和课程体系改革	在石油工程、油气勘探、石油机械、农学机械、食品工程等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。设立示范课程，支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。	3	石油工程、油气勘探、石油机械、农学机械、食品工程
大庆虹铭科技有限公司	师资培训	项目面向石油工程、油气勘探、石油机械、农学机械、食品工程等专业的教师，组织具有丰富实践经验的专家，结合行业发展，通过线上线下结合的方式，开展技术培训，协助提升一线教师的实践教学能力，助力高校打造更高层次的专业型、复合型、“双师型”师资团队。	8	石油工程、油气勘探、石油机械、农学机械、食品工程
大庆虹铭科技有限公司	实践条件和实践基地建设	与开设石油工程、油气勘探、石油机械等相关专业的本科高校进行合作，由本公司提供技术和软硬件设备，支持高校建设实验室、实践基地、实践教学资源，接收学生实习实训，提高实践教学质量。	6	石油工程、油气勘探、石油机械
大庆虹铭科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	围绕石油工程、油气勘探、石油机械、农学机械、食品工程等方向同开设相关专业的本科高校开展合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，深入开展多样化探索实践，形成可推广的建设改革成果。	5	石油工程、油气勘探、石油机械、农学机械、食品工程